立野小学校ブログ
ステップの時間「視写プリント」の取り組み!!
ステップの時間「視写プリント」の取り組み!!
7月12日(木)朝、ステップの時間を使って、全校で視写プリントに取り組んでいます。本校は、国語についての研究を進めています。「視写」をすることで、文字への注意力、集中力、文章の読み取りの力の育成などを目指しています。書く姿勢や、正確に写すことを担任が声掛けしています。1年生の学級ととなかよし学級では、静寂の中、集中して取り組んでいる様子が見えました。
頑張れ!立野っ子!!
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7月12日(木)朝、ステップの時間を使って、全校で視写プリントに取り組んでいます。本校は、国語についての研究を進めています。「視写」をすることで、文字への注意力、集中力、文章の読み取りの力の育成などを目指しています。書く姿勢や、正確に写すことを担任が声掛けしています。1年生の学級ととなかよし学級では、静寂の中、集中して取り組んでいる様子が見えました。
頑張れ!立野っ子!!
3年1組「おはし名人」を目指そう!!
3年1組「おはし名人」を目指そう!!
7月12日(木)2校時、3年1組において栄養教諭による「おはし名人を目指そう」の授業が行われました。手作り教材での指導に、子どもたちも意欲的に学習に取り組みました。おはしの持ち方、上手になったかな?
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7月12日(木)2校時、3年1組において栄養教諭による「おはし名人を目指そう」の授業が行われました。手作り教材での指導に、子どもたちも意欲的に学習に取り組みました。おはしの持ち方、上手になったかな?
5年「飯盒炊爨練習」!!
5年生「飯盒炊爨練習」!!
7月12日(木)10:00~校庭において、5年生の「飯盒炊爨練習」が行われました。今日は、加須げんきプラザからの指導の先生に御来校いただきました。5年生は、7月24日(火)から2泊3日で志賀高原に出かけます。当日も上手にカレーライスができるといいですね。
自分たちで火を起こし、煙にいぶされながらご飯を炊き、とても貴重な経験となりました。出来上がったカレーをいただきました。ご飯も上手に炊けていました。御指導ありがとうございました。
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7月12日(木)10:00~校庭において、5年生の「飯盒炊爨練習」が行われました。今日は、加須げんきプラザからの指導の先生に御来校いただきました。5年生は、7月24日(火)から2泊3日で志賀高原に出かけます。当日も上手にカレーライスができるといいですね。
自分たちで火を起こし、煙にいぶされながらご飯を炊き、とても貴重な経験となりました。出来上がったカレーをいただきました。ご飯も上手に炊けていました。御指導ありがとうございました。
にこにこルーム給食「1年2組」!!
にこにこルーム給食「1年2組」!!
7月11日(水)1年2組は、にこにこルーム(ランチルーム)で給食を食べました。いつもとは違った雰囲気の中、楽しく給食を食べることができました。1年生も、活動力が多くなってお腹もすくようになりました。モリモリ食べて大きくなりましょうね!
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7月11日(水)1年2組は、にこにこルーム(ランチルーム)で給食を食べました。いつもとは違った雰囲気の中、楽しく給食を食べることができました。1年生も、活動力が多くなってお腹もすくようになりました。モリモリ食べて大きくなりましょうね!
おはし名人を目指そう!!
「おはし名人」を目指そう!!
7月11日(水)2校時、3年3組において栄養教諭による「おはし名人を目指そう」の授業が行われました。スポンジに書かれた顔の表情をみながら、しっかり力が入っているかも確かめます。本校の教材は、すべて手作り。みんなで楽しくおはしの持ち方を練習しました。
おはしの持ち方は、鉛筆の持ち方にもつながるようです。4月に調べたところ、正しく鉛筆を持てた児童は30パーセント台だった学年もあります。正しい持ち方は、学習の効率にも関係のあることが立証されています。姿勢にもつながりますね。
おはしの持ち方は美しい所作にもつながります。とても大切な学習となりましたね。
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7月11日(水)2校時、3年3組において栄養教諭による「おはし名人を目指そう」の授業が行われました。スポンジに書かれた顔の表情をみながら、しっかり力が入っているかも確かめます。本校の教材は、すべて手作り。みんなで楽しくおはしの持ち方を練習しました。
おはしの持ち方は、鉛筆の持ち方にもつながるようです。4月に調べたところ、正しく鉛筆を持てた児童は30パーセント台だった学年もあります。正しい持ち方は、学習の効率にも関係のあることが立証されています。姿勢にもつながりますね。
おはしの持ち方は美しい所作にもつながります。とても大切な学習となりましたね。