校内研修の一貫で、研究授業を３年生のクラスで行いました。国語｢モチモチの木」の授業です。子どもたちは、実にたくさん、手をあげて発表していました。隣の人と話し合い、参考にしたりしていました。教師は、この日のために学年で研究を重ねてきました。子どもたちが主体的・対話的で深い学びとなるよう、指導力を向上させていきます。