東部小学校からのお知らせ

2年生が、白いクレヨンが浮き出るように絵の具を使って彩色しています。

昼休みに、7日のタイピング選手権のリハーサルをしました。

このイベントは、運営側と選手として参加したい東部っ子を募集して企画を進めています。

トーナメント方式で行います。１分間で、提示された単語や文を、どれだけ正確に入力できるかで競います。

3月5日の給食

親子給食のリハーサルをしました。みぞれ交じりの中、東部中からおいしい給食が運ばれてきました。甘酒が入ったサラダや大きなエビ団子が入ったスープはとてもおいしかったです。でも、あと8回になった東部小で作る給食を思うと少し淋しい気持ちになりました。

今週からいよいよ卒業式の練習が始まりました。毎日１時間程度行います。

今日の練習内容は「卒業証書授与」。段の登り方や降り方や証書の受け方の所作を覚えます。

卒業式は、学校行事の中でも一番に礼儀を大切にする行事です。このような儀式的行事を経験することで、式典というフォーマルな場での振る舞い方を経験します。

６年生は引き締まった表情で、とても真面目に取り組んでいました。

初めての証書授与練習も、なかなか堂に入っていました。昨年度までの先輩の姿を見て学んでいたのでしょうね。

【お知らせ】

本日、野田市水道部からのペットボトルに入った水を配りました。

野田市水道ポスター展で、市長賞に選ばれた４年生の絵がラベルになっています。ご覧ください。

 おめでとうございます。

３月４日の給食

 キムチの風味が効いた焼きうどんがおいしかったです。そして…東部小で作る最後の揚げパンをしっかりと噛みしめながらいただきました。フルーツポンチもぷるぷるで今日のメニューにぴったりでした。

明日は、親子給食のリハーサルをすることになっています。

昨日の4月中旬の暖かさに比べて、今日は気温が急降下。朝から雨模様でした。

給食の頃には、雪交じりに…。

3月3日のひなまつりスペシャルメニュー

学級に一対お雛様とお内裏様がやってきました。

薄焼き卵の着物に人参の扇、キヌサヤのしゃくを持っています。お雛様の顔はうっすらピンク色のウズラの卵。お内裏様とは、卵の向きを上下入れ替えることで、顎のラインを区別しています。体は、鮭ご飯でできています。お内裏様は俵型に、お雛様は三角のおにぎり型にご飯を握ってありました。かわいい！

今日はひな祭りにちなんで、ちらし寿司でした。三ツ葉の香り汁は、椎茸の出汁と三ツ葉の香りが効いていました。

（ひな人形に感激して、給食を撮影しそびれてしましました。もうしわけございません。）

3年生の廊下に、楽しい掲示物を見つけました。

漢字を一文字選び、そのイメージに合うイラストで文字を作っていました。

「長」を、長い野菜で作っている等、それぞれ発想が豊かです。センスがいいですね。

まだ2月ですが、外は春の陽気。春の花がどんどん咲いています。

3年生が体育のため外に出てきました。今日はキックベースです。

 このようなベースボール型の球技は、みんなでルールを守って楽しく活動できるように、ルールを工夫します。

通常の野球なら、相手チームが、ボールをキャッチしたり返球したりしてアウトにするところですが、体育なので、蹴られたボールをキャッチした守りのチームがみんなでその場所に集合することでアウトにしていました。「アウト！」と一斉に言うことで、チーム全員が集中します。これなら、みんなで走ったり声を出したり、活躍できますね。

高学年になったら、「Tボール」というバットで柔らかいボールを打つ球技になります。

2月28日の給食

今日は手作りのピザまんでした。皮がもちもちしていて食べ応えがありました。ピザ味は東部っ子の大人気！栄養士の先生、調理員さんの愛情が今日もいっぱいでした。

「

あさひ学級さんは、毎月素敵なカレンダーを手作りしています。

3月は、桜の花が舞っていました。一つ一つ丁寧に花びらを折ってありました。

色も少しずつ変化していました。　春ですね…。

あさひ学級から素敵なプレゼントをいただきました。

わざわざみんなで届けにきてくれてとても嬉しかったです。みんなの笑顔がいっぱいです。

ホットケーキに、果物をたくさんのせて、クリームとチョコソースでデコレーション！！

とてもおいしかったです。ありがとう。

4年生が、小数のわり算の筆算の計算を復習していました。

「（商を）たてる・かける・ひく」の順で計算を進めます。小数点を書き忘れないことが大切な手順の一つになります。

わり算では、特に「位をそろえる」ことが大切です。4年生の算数のノートは、とてもきれいに書いてあり、位をそろえることもきちんとできていました。

まず問題をノートに書き写すときに、乱雑だと自分の書いた文字を誤って読んでしまうことがあります。「７と１」「９と７」など多い間違いです。だからこそ、丁寧に位をそろえてうっかりミスを防ぐようにしたいと思います。

4年生のノートに、自分で注意したいことやポイントとなることを、キャラクターを作って書き留めているのを発見しました。学習参考書のようで感心しました。何人かが、そのようにノートを工夫しているとのことです。

一瞬、落書きをしているように見えてしまうかもしれませんが、自分なりのノートの取り方ができるのは学力向上の大きな一歩です。是非、自分のためのノートを作ってください。

故事成語の意味をイラストで表現した作品がはってありました。発想が豊かな4年生です。

2月27日の給食