みずき小学校からのお知らせ

先日，1・2年生一緒にサツマイモを収穫しました。
その中から全校分20kgを，2年生が給食室に届けてくれました。



今日は，このサツマイモを使った「さつま汁」でした。
丁寧に皮をむき，大きな鍋でたくさんの具とともにじっくり煮込んでいました。




さつま汁は，寒くなってきたこの時期にぴったりの献立でした。
子どもたちは，「ほくほくしている」「甘い！」「すごくおいしい！」など，
みんな喜んで食べていました。

本日は，市内一斉職員研修日となっており，教科ごとに研修会が開催されました。
みずき小では，英語部会が行われ，4年生1クラスが授業を公開しました。
今回は，本校職員と中学校の先生が一緒に学習を進めました。




授業後には，小中学校の英語担当の先生方で，よりよい学習方法や小中連携等について
学び合いました。

今日の研修を，今後の授業実践に役立てて参ります。
保護者の皆様，下校時刻や放課後の生活についてご協力をいただきありがとうございました。

昨日，市内小学校の駐車場において，学童保育のお迎えに来ていた保護者の車が
車上荒らしの被害に遭いました。
本校保護者の皆様におかれましても，お車で来校される際は，下記の点に十分ご注意ください。

①駐車時は，施錠確認を確実にしてください。
②短時間であっても，車内に貴重品・かばん等を置いて車から離れないでください。
③万が一事故が発生した場合は，警察・学校へ速やかにご連絡ください。

生活科の学習の一環として，町探検を行いました。
自分たちが住む町を探検し，さまざまな場所やもの，人に出会いながら，
「みずきの街」への親しみと愛着を深めることを目的に取り組みました。

今日は，地域の14カ所の施設や店舗等にご協力をいただきました。
子どもたちは，グループに分かれ，2カ所をまわってきました。

今日学んできたことは，グループごとにまとめを行い，学年全体で発表会をする予定です。
ご協力いただいた施設や店舗の皆様，グループの引率をしていただいた保護者の皆様，
子どもたちのためにありがとうございました。

今週末10日（土）に迫った「全校音楽発表会」に向けて，各学年練習に励んでいます。

今日は，5・6年生がお互いの歌声を発表し合いました。

本番を想定して，入場から行いました。
前奏が始まると，真剣な眼差しで相手の歌声を聴き入っていました。

発表後は，それぞれのよかったところを伝え合いました。
子どもたちは，よい意味で大きな刺激を受けたようです。
特に6年生は，さらによい歌声に仕上げようと意欲が高まっていました。

残すところ数日となりましたが，さらに練習を重ねて，当日を迎えたいと思います。
高学年の発表にぜひご期待ください。

10月30日（火）に5・6年生，11月1日（木）に2・4年生，6日（火）に1・3年生で，
全校食育教室が行われました。
みずき小学校では，11月の千葉県食育月間にあわせ，食への興味や関心を高める機会として，
毎年，全校で食育教室を開催しています。

今年度は，マルコメ株式会社様にご協力いただき，「みんなで知ろう，味噌のこと」
というテーマで学習をしました。
味噌は，和食を作る上で欠かせない調味料の一つです。
味噌の原料や特性，種類や栄養等について知ることで，
次世代に和食をつなぐきっかけともなるよう取り組みました。

前半では，味噌づくりをとおして，味噌がどんな原料でどのように作られているのか学びました。
まず，水煮の大豆を1人1袋つぶしました。思ったより力が必要で，苦労している様子がありました。
次に，つぶした大豆をグループでまとめて，塩と麹を入れて混ぜ合わせました。
さらに，種味噌（乳酸菌）を加えて，しっかり空気を抜いて容器に詰めました。
子どもたちが作った味噌は，3月まで熟成して，家庭に持ち帰る予定です。

後半では，味噌の種類について学びました。
米・大豆・塩で「米味噌」，麦・大豆・塩で「麦味噌」，大豆・塩で「豆味噌」と違いがありました。
米味噌は，さらに「辛口」・「甘口」・「甘味噌」に分かれることも知りました。
また，0ヶ月・0.5ヶ月・2ヶ月・4ヶ月・6ヶ月と，熟成の期間によって，
色だけではなく，香りや味わいが変わっていくことがわかり，違いにとても驚いていました。
10種類の異なる味噌を味比べすることができました。

最後に，味噌の保存方法についても学びました。
空気に触れると色が濃くなるため，表面にラップをはりつけてふたをするとよいそうです。
冷蔵庫や冷凍庫で保管すると，色・香り・味の変化が少ないようです（冷凍庫に入れても凍らない）。
温度が高いと熟成が進むそうです。
また，カビがはえないように，乾いた道具で味噌を取ることも必要とのことでした。

日ごろの食事で身近な存在である味噌について改めて学び直すことができ，
貴重な体験をすることができました。
子どもたちには，味噌の原料の一つである麹を使った甘酒2本と
和食の配膳の仕方を学べるキャラクターシールをいただくこともできました。

マルコメ株式会社の皆様，3日間にわたり，子どもたちのためにご指導いただき，
本当にありがとうございました。

今後，6年生では，味噌を使った料理を考案し，調理実習を行い，食育教室のまとめとする予定です。

2日（金）に，1-3年生保護者対象の給食試食会が開催されました。
51名の皆様にご参加いただくことができました。

栄養士からみずき小の給食について説明をした後，今回も「野田市産米クイズ」を行いました。
続けて正解された方には，野田市産黒酢米（2合）のプレゼントがありました。

子どもたちが日ごろどのように進めているのか感じていただくため，
保護者の方に配膳をお願いしました。
準備が終わったところで，挨拶をして会食をしました。
献立は，きなこの揚げパン・牛乳・ひじきのマリネ・ポトフ・かみかみ大豆でした。

参加者した皆様からは，
・あげパンがとても懐かしい味がして美味しかったです。
　思ったより甘さが控えめで，油っぽくなくさっぱりとしていました。
・ポトフの食材がたくさん使われていてびっくりしました。
・ひじきを初めてマリネで食べましたが，とても美味しかったです。
　マリネとして使えることを初めて知りました。ぜひ家でも作ってみたいと思います。
・かみかみ大豆が気になっていたので，食べることができてよかったです。
・○×クイズで野田市のお米のことなどを知れてよかったです。来年も参加したいです。
など，さまざまな感想をいただきました。

ご参加いただいた保護者の皆様ありがとうございました。
来年度の試食会にも，皆様お誘い合わせの上，たくさんのご参加をお待ちしています。

秋晴れの中，3年生が「筑波山」に向けて元気に出発しました。
ここ数年，天候不順のため校外学習で筑波山に登れないことが続いていました。
今日は，天気の心配なく筑波山登山ができそうです。






つつじが丘駐車場に到着しました。
準備を済ませて，いよいよ筑波山登山です。
「大丈夫？」と声をかけ合うなど，互いに気遣いながら頂上を目指しました。






登山道が混んでいたため，30分ほど遅れて頂上に到着しました。
子どもたち全員が登り切ることができました。
コマ展望台で，楽しみにしていたお弁当の時間です。

山の上からしか見ることのできない景色を味わうことができました。
集合写真を撮影し，ケーブルカーで下山しました。

計画した活動をすべて終えて，筑波山神社駐車場を出発しました。
渋滞もなく，予定通り学校に戻りました。




到着式を終えた後，学級ごとに連絡を済ませ，15:45ごろ下校しました。
保護者の皆様のご理解とご協力に感謝いたします。

11月の全校朝会が行われました。
はじめに，全校で「もみじ」を歌いました。
高学年がアルトパートを歌い，二部合唱が体育館に響き渡りました。

次に，今月の生活について，歌声委員会と体育委員会から発表がありました。
10日（土）の音楽発表会，13日（火）からの業間持久走練習に向けて，
よりよい取り組み方を全校に伝えました。
また，今月から新しくみずき小の仲間になった転入生の紹介をしました。
野田市代表として千葉県科学作品展に出品した友達や
市内ミニバス大会で第1位となった選手の表彰も行いました。

［校長室］を　11月「11月に思う」　に更新しました。

11月の給食献立表を更新しました。

来年度，小学校に入学する児童と保護者の皆様にお集まりいただき，健康診断を行いました。

 

5年生の児童が各係として補助をしながら，さまざまな健診を進めました。
待ち時間には，絵本の読み聞かせをしたり，トイレの付き添いをしたり，優しく声をかけたり，
お兄さんやお姉さんとしてしっかりと活躍していました。

健診中，保護者の皆様には，食物アレルギー等について説明をしました。
また，南部梅郷公民館主催で，家庭教育学級「小学校入学までに準備しておくこと」も開催しました。

本日は，ご多用中にもかかわらず，ご出席ありがとうございました。
次にお集まりいただく機会は，2月8日（金）「入学説明会」となります。
資料に同封しました，案内文書をご確認ください。
入学に際して，ご不明の点等がありましたら，みずき小学校までご連絡ください。

本日 31日（水），予定通り「就学時健康診断」を実施いたします。
受付12:30～12:45，健診開始13:00～となります。
入学予定児童保護者の皆様，ご出席をよろしくお願いいたします。

なお，1～4年・6年児童は，給食なし11:45下校となります。
5年児童は，係の活動が終わりしだいの下校となります。
ご理解とご協力のほど，よろしくお願いいたします。

すでに学校だより等でもお知らせしていますとおり，
10月30日（金）より，学年ごとに全校食育教室が行われています。

「みんなで知ろう味噌のこと」というテーマのもと，身近な調味料である味噌について学習します。
今年度は，マルコメ株式会社様にご協力いただいています。

味噌づくり，味噌の種類と味くらべなどをとおして，味噌のひみつについて学んでいきます。

保護者の皆様も，お誘い合わせの上，ぜひ食育教室にご参加ください。
お子さんの在籍する学年ではなくても参加可能です。

4年生では，総合的な学習の時間に絶滅危惧種や環境について学習しています。
今日は，このまとめとして，みずき小周辺の水田へフィールドワークに出かけました。

みずきの街や今上地区には，絶滅危惧の動植物が生存しているとのことで，地域に詳しい，
柄澤先生（グループうぇっと），田中先生（野田野鳥同好会），岩槻先生（なかよし自然隊）の
3名の先生方をお招きして行いました。

野鳥・昆虫・植物と，観察するものごとグループに分かれ，
水田のあぜ道を歩きながら観察を進めました。

子どもたちは，これまでに見たことのある植物が，実は絶滅危惧種だったことを知り，
とても驚いていました。
また，「みずきの街は昆虫たちのワンダーランドです」とも聞き，興味が高まったようです。
今回，野鳥は10種類，昆虫・植物は20種類以上，観察することができました。

学校に戻った後は，観察したものについてさらに詳しく教えていただくことができました。
学びがさらに深まりました。

ご指導いただいた先生方，子どもたちのためにありがとうございました。

地域の自然の素晴らしさを改めて知ることができました。

6月に2年生が植えたサツマイモが大きく育ちました。
今日は，2年生が1年生を招待して，一緒にサツマイモ掘りに出かけました。

サツマイモづくりでお世話になっている栄進建設さんから丁寧に方法を教えていただき，
つるが見えているところを掘りました。
天候の影響で小ぶりなイモもありましたが，協力してたくさん収穫することができました。





子どもたちは，「つるを引っ張ることが大変だった」「お家に帰って食べるのが楽しみ」などと
話していました。
今日，子どもたちはお気に入りの2本を持ち帰りました。
収穫したサツマイモは，給食でも使われる予定です。

サツマイモづくりにご協力いただいた栄進建設の皆様，
今年度も貴重な体験をさせていただき，本当にありがとうございました。

10月生まれの誕生給食会が行われました。
53名の仲間がランチルームに集まりました。

今日は，今が旬の秋刀魚を使った「さんまごはん」でした。
短冊状に切った秋刀魚を唐揚げにして，甘辛のたれをつけてご飯とまぜたものです。
子どもたちから人気のメニューの一つです。
ランチルームでも，ほとんど残さずよく食べていました。
同じ誕生月の友達と一緒に楽しく会食していました。

今日は，6年生が東京理科大学野田キャンパスを訪問しました。
半日，大学生の生活を体験してきました。

到着後，学生食堂で，大学生と一緒に昼食をとりました。
一人500円のお小遣いを持って，定食，パン，麺類…と使い方を考えながら食券を買い求めて，
楽しい時間を過ごしました。





食後，大学構内を散策しました。特に，厚い専門書がたくさんある大きな図書館に，
子どもたちはとても驚いていました。




その後，グループに分かれて，研究室を見学しました。
今回は，先端化学科･物理学科･応用生物科学科･電気電子情報工学科･経営工学科･機械工学科より
6研究室にご協力いただきました。
超伝導，ニュートリノ，微生物，音波，半導体，スケジューリングシステムなど，
多彩な内容となりました。

日ごろ目にすることのない物質を使った実験を見学したり，
顕微鏡で大腸菌を確認したり，研究内容について講義を受けたり，
最先端の科学に触れることができ，興味深いものばかりでした。

理科大訪問を終えて，子どもたちからは，「理科の学習にますます興味をもった」
「理科を身近に感じた」「講義の内容が難しく，自分もしっかり勉強していこうと思った」
「宇宙に興味をもつことができた」「実験室には見たことがない器具がとても多く興味をもった」
「コンピュータもすごいが人間がやるべきこともあり，上手につきあうことが必要だと思った」
「東京理科大学特別授業がとても楽しみになった」　などたくさんの声がありました。

今日の体験は，大学での学びについて考える機会ともなりました。
子どもたちの夢へのステップとなってほしいと思います。
東京理科大学の先生方，職員の皆様，貴重な経験をさせていただき，ありがとうございました。

天候に恵まれ，晴天の中，4年生が「房総のむら」と「航空科学博物館」に向けて出発しました。

大きな道路渋滞もなく，房総のむらに到着しました。体調を崩した児童もいません。
施設の方よりガイダンスを聞いた後，昔の町並みの前で集合写真を撮影し，
グループ活動が始まりました。



千葉県の各地方（上総・下総・安房）の農家や水車小屋，武家屋敷などをまわりました。
下総の農家では，縁側にコマやめんこなどが置いてあり，子どもたちは楽しんで遊んでいました。

房総のむらを出発して，成田空港のすぐとなりを通りながら，航空科学博物館に到着しました。
まずはお楽しみの昼食の時間です。




お腹いっぱいになったところで館内の見学です。
展示から飛行機のしくみや成田空港のひみつを学びました。
また，展望台では迫力ある離着陸の様子も見ることができました。

計画した活動をすべて終えて，予定どおり博物館を出発しましたが，
道路状況のため，やや遅れて学校に到着しました。

到着の会を行い，学級ごとに連絡を済ませて，16:10に下校しました。

保護者の皆様，ご理解とご協力のほどありがとうございました。

6年生では，卒業アルバムの制作が始まっています。
10日の委員会活動写真撮影に続き，今日はクラブ活動の集合写真を撮影しました。
来月からは，個人写真や授業風景写真なども撮影する予定です。
また，一人ひとりの作文やクラスのページも作成し，アルバムの中に文集としておさめます。
思い出が詰まった一冊となるよう進めていきたいと思います。