大増中学校ブログ

　本日は、2学期始業式が行われました。

　校長先生のお話と代表生徒による2学期の抱負の発表、校歌合唱がありました。代表の生徒たちは、全員が力強く、それぞれの2学期の目標を発表していました。また、それを聞く全校生徒も真剣に耳を傾けていました。

　その後、夏休み中の大会等の表彰と2学期の生活についてお話がありました。

どうぞ2学期もよろしくお願いします。

　本日は、１学期終業式が行われました。今回は、校長先生のお話の前に、先の西日本豪雨災害で被災された方へ黙祷を捧げました。そして、校長先生より各学年への振り返りと夏休みに向けてお話がありました。
　校長先生のお話の後は、各学年の代表が１学期を振り返り発表がありました。どの学年も自分たちのよかったところや夏休みに向けての心構えをしっかりとした態度で発表することができました。
　終業式の後は、夏休みの過ごし方の話と表彰がありました。明日から、４４日間の夏休みになります。校長先生のお話にあったように「力と気持ち」を尽くして、自分磨きを進めてください。９月に元気に会いましょう。

　本日は、第１回学校保健委員会が開かれました。養護、保健体育の先生から、健康診断、体力テストによる結果の報告の後、保健委員会の生徒によるプレゼンテーションソフトを利用した「心の健康アンケート」の結果についての発表がありました。
　発表の後は、本校スクールカウンセラーによる講演、学校医の先生からのご指導がありました。お暑い中、たくさんの人に足を運んでいただき、誠にありがとうございました。

　本日は、すべての学年が学年集会を行いました。代表生徒による１学期の振り返りや先生方から夏休みの学習、生活、交通安全などについてお話がありました。また、２年生は上級学校訪問、３年生は高校見学についての話もありました。
　いよいよ明日は終業式を迎えます。今日の振り返りを次につなげていきましょう！

　本日は、お手紙ならびにメールにてご連絡しましたとおり、完全下校時刻を午後５時に繰り上げました。昨日に続いての措置となります。本日も高温情報が出され、本校でも正午に３７℃を確認しました。そこで、生徒の安全を第一に考えて、午後４時４５分には諸活動終了、エアコンのない場所での活動で教師がつけない場合は、活動を延期することとしました。
　今後も同様の措置をとらせていただくことがあると思われます。その際はメール配信にてご連絡いたします。よろしくお願いします。

　本日は、放課後に第１回選挙管理委員会が開かれました。生徒会本部役員選挙にむけての組織作りが行われました。公正な選挙にむけてみなさんの力が必要です。どうぞよろしくお願いします。

　本日は、地域の民生・児童委員のみなさまにお集まりいただき、連絡協議会を実施しました。開会行事の後、授業を参観していただきました。その後、学校の様子を報告し、地域における生徒の様子を委員のみなさまにお話しいただきました。

　これからも大増中学校にご支援を賜りますようお願いいたします。民生・児童委員のみなさま、本日はありがとうございました。

　本日は３年生とその保護者を対象に上級学校説明会が行われました。今回は、県立高校４校と私立高校４校にお願いをし、説明をしていただきました。説明に真剣に聞き入ったり、必要に応じてメモをとったりとどの生徒も熱心に説明を聞いていました。また各高校の先生には、プレゼンテーションソフトを使用した説明をしていただいたり、ビデオや高校案内等を用意していただきました。ありがとうございました。

　上級学校説明会の後は、体育館において第３学年保護者会が行われました。３年生の様子や進路についての話をさせていただきました。保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、ご来校くださりありがとうございました。

　本日は、第２学年の授業参観及び保護者会がありました。６時間目の授業では、１組数学、２組美術、３組社会が行われました。１組の数学では、グループで意見を出し合う活動から１次関数のグラフについて学びました。２組の美術は、これまで制作してきた作品を相互鑑賞と評価活動を行いました。３組の社会は、ICTを活用して九州地方について学習をしました。どのクラスも積極的に意見を述べる姿が印象的でした。また発言者の言葉を注意深く聞く姿も印象に残りました。

　６時間目の後は、体育館にて保護者会が行われました。１学期の生活や学習の様子、学習アンケートの分析結果、上級学校訪問についてなどの話をさせていただきました。

　保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、ご来校くださりありがとうございました。

本日は、２年３組の国語の授業を訪問しました。今日は、スピーチに関する授業でした。それぞれが予め設定されているテーマの中からひとつをその場で選び、１分間スピーチするというものでした。また、聞き手は、声量、態度、構成などを相互評価します。「日常的な話題について，事実や自分の考え，気持ちなどをまとめ，簡単なスピーチをする活動」によってつく力は、これからの社会をよりよく生きていくために必要不可欠な力です。

　発表をする生徒は聞き手を考え工夫をして話し、聞き手は発表者の目を見て聞くことができていました。発表の後は、先生より、今回のスピーチについて、それぞれの観点について指導がありました。この取り組みは、発展した内容で３年生でも続けられるそうです。