大増中学校ブログ

第二日の起床放送です!!
健康観察、室内整備、朝食、その後身支度を整えて、8時30分京都市内の「班別行動」に出発の予定です。
第二日がスタートしました!!

修学旅行第二日の朝です。
京都市内は、時々小雨の空模様、気温24℃。終日雲りで一時雨、最高気温28℃ほどの予報です。
生徒は6時半に起床して、第二日のスタートです!!

「夕食の時間」の様子、その２ です!!

第一日の「修学旅行-Repo」は終了します!!

楽しみな「夕食の時間」です!!
仲良く、和気あいあいと美味しくいただいています!!

午後6時20分迄に、全ての班が宿に到着してチェックを受けました。
生徒全員、無事に到着です!!
現在、各部屋で更衣、健康観察などを進めています。

強い雨あしにも負けずに東大寺、春日大社、奈良公園などを見学、散策しました。
近鉄奈良駅前でのチェックを受けた後、京都の宿に向かいます！
早朝からの第一日ですから、少し疲れた様子はありますが、参加生徒全員、元気です!!

生徒全員で薬師寺で、説法を拝聴しました。
薬師寺で、人気No.1のお坊さんの説法でした。
有り難い仏教のお話、薬師寺にまつわる歴史のお話を、大爆笑しながら、拝聴しました。
ただいまの天候は雨。湿度も高いのですが、生徒全員、奈良の修学旅行を満喫中です!!

京都駅、到着です!!
定刻で、近鉄特急は発車しました。
生徒全員、体調不良もなく元気です。
薬師寺に向かいます!!

参加生徒、全員無事に東京駅を出発しました。

７月3日（月）

　いよいよ明日に修学旅行を控えて最後の集会です。
　集合時間、集合場所等、再度、しおりを使って確認をしました。明日からの修学旅行に向けて
準備、万端です。明日からが、とても楽しみです。

　

2階の廊下に、とてもいい香り・・・・・。

今日の調理室では実習が行われ、生徒は、｢鮭のムニエル｣にチャレンジしました。

生徒同士で｢もっと焼いた方がいいよ｣、「もうひっくり返したほうがいいかな!?」などと意見を言ったり、相談したりして、知恵や技を出し合い、助け合っていました。

間もなく、おいしい「鮭のムニエル」の完成です!!

 

７月3日（月）

　 いよいよ明日から3日間、3年生は修学旅行となります。
　　今朝は、荷物を持ってきてトラックに積み込みました。みんな、大きな荷物を持っての登校はたいへんだったようですが、それ以上に楽しみの方が大きいようです。


　　

　生徒にとって、調理実習は大きな楽しみです。
　今日の家庭科の時間では、ＩＣＴを活用しながら、各食材の栄養や調理方法などの基本的な知識を学んでいました、その後、各自がメニューや食材、そして調理のための準備などについて考え、さらに班で話し合って実習のメニューを決定していました。
　実際に調理するのが、楽しみですね。

　

　本日は、定期テストの最終日です。この２日間、いつも以上に勉強にがんばる姿が校舎内に見られました。朝のホームルーム前、休み時間には一人で集中して勉強する生徒、問題を出し合って勉強する生徒、様々です。
　もちろん、テストを受講する姿は真剣そのものでした。そして、テストを終えたとき、校舎内からは「疲れた－」という声がたくさん聞こえ、重圧から開放された喜びが伝わってきました。「大増中のみんな、ご苦労様でした。」


　

　今日から定期テストが始まりました。「朝の会（ﾎｰﾑﾙｰﾑ）」前の教室では、集中を高めて勉強する生徒の姿がたくさん見受けられました。
　テスト受考中には、事前に取り組んで蓄えた力を目いっぱい発揮して、よりよい成果を出そうと、どの学年、どのクラスの生徒も皆、真剣でした。
　“ 大増中生、がんばれ！！”

　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6月26日（月）

　明日から、期末テストが始まります。本日、教室内の授業はいつも以上に緊張感があった様子でした。
　また、本日の部活動はすべて中止です。早い時間から、多くの生徒が正門を通過しています。本日は、帰宅後しっかりと勉強してほしいと思います。「大増中生、明日からの試験がんばれ！！」

　

　　

　今日、明日の２日間で実施される陸上競技で、学校総合体育大会の予選会が終了します。
　本日の陸上競技での本校生徒の活躍の様子をお届けします。

　本日までに、今年度の保健体育「水泳」の授業準備が完了しました。
　昨日までの数日をかけて、保健体育科の先生の指導・監督で、ハンドボール部、テニス部、剣道部の生徒の力を借りて、プール清掃が完了しました。清掃に力を貸してくれた生徒の皆さん、ありがとうございました。助かりました。
　また、昨日までに保健体育科の先生によって、「排水口」等のネジ締めを終え、先ほど教務主任が触手（実際に手で触れること）によって、ネジの閉まり具合を確認しました。
　生徒の安全を第一に考えて、「水泳」の授業を進めてまいります。
　なお、各授業日の生徒個々の健康観察等では、保護者の皆様にもご理解とご協力をお願いいたします。

〔キレイになりました！〕

〔排水口の触手による点検〕

　晴耕雨読、いえ、晴天の日でもこんな授業を本校では展開しています。
　　◆１学年の理科では、“溶液の変色結果から目には見えない葉のはたらきを見つけ出す”
　　◆２学年の家庭科では、“ハンバーグや付け合わせをおいしく作るために工夫する”
　　◆３学年の英語では、“新しい表現方法を学んで ’実際の会話’ に活用する”
　　　　　　　社会では、“情報化社会でのよりよいツールの使用の仕方やモラルについて考える”
　　　　　　　音楽では、“合唱曲のよりよい表現（歌い方）を各パートで練り上げる”
「考える」ことは言うまでもありませんが、「見つけ出す」こと、「工夫する」こと、「活用する」こと、そして「練り上げる」こと、いずれも、立てた「『問い』に対する答えを見出す」ことに挑む、ということです。
　本校の生徒たちの「深い学び」を実現しようと、全教員が授業を展開しています。

〔１学年理科－①〕
〔１学年理科－②〕
〔２学年家庭科ー①〕
〔２学年家庭科ー②〕
〔２学年家庭科ー③〕
〔２学年家庭科ー④〕
〔３学年英語ー①〕
〔３学年英語ー②〕
〔３学年社会〕
〔３学年音楽ー①〕
〔３学年音楽ー②〕