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【多摩市よりのお知らせ】
学校における東京都独自の暑さ情報（東京暑さ情報）発令時の対応について.pdf
台風等による臨時休業、登校時刻の変更等の対応に関する指針について.pdf
【皆様へのお願い】
本校敷地内のビオトープ保全について、ご理解とご協力をお願いいたします。
詳しくは、下のリンクから過去の記事をお読みください。
【児童の安全を守るための取組】
本校では、従来から行なっている門扉の開閉の徹底と共に、児童昇降口の開閉について新たな取組を開始しました。
５月１６日付で保護者のみなさまには通知を配信させていただきましたが、本校へ来校する地域住民の皆さん、関係事業者の皆さん、施設開放利用者の皆さんも取組への協力をお願いいたします。
《主な内容》
〇車両で来校する場合は、入退時に必ず門を閉める。
〇児童昇降口は閉門しているので、出入りは必ず職員玄関から行なう。
〇来校時にインターフォンで来校目的を伝達する。
詳細は添付の資料をご確認ください。（「学校だより・学校よりの配付物」のページにもあります）
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今日は朝から各学年のリハーサルが行われました。
上空からの撮影も試験中です。
まだ試験段階なので、画像や動画の公開はできないと思います。
６年生 円陣組んで
下校前の下級生が足を止めて見入っています。
最後まで高め合う
リハーサル後は会場準備です。
物が出始めると、運動会だな、という感じです。
リハーサル終了後の６校時は、子どもたちも前日準備で頑張っています。
明後日に迫った第４２回運動会。
６年生にとっては小学校生活最後の運動会、今日の練習が最後の学年練習になります。
本番と同じ衣装で緑の芝生の上に立っていました。
背中の一文字は今年も健在です。
南鶴小の名物となった背中の一文字、今年も子どもたちが自分で決めて書いています。
文字が発するメッセージも受け取ってください。
※明日は学年練習ではなく、リハーサルのみになります。
運動会前に全校で集まるのは、今日が最後です。
１０分程度の時間でしたが、応援集会を行いました。
勢いよく出てくる応援団。
応援団の気合と応援席の気合。
毎日努力を続けている応援団の気合が、全校の児童にどんどん伝わっているのが分かります。
ふたば学級の畑には、立派な大根が育っています。
ふたばの４年生が種から育てました。
たくさん育ったので、他の学年も手伝って畑に苗を植えましたが、とても元気に育っています。
白いところが見えてきています。
太くて立派です。
通学路に並ぶハナミズキの木は、葉が落ち始め、すっかり秋の装いです。
葉が見えなくなった枝には、小粒の赤い実が生まれています。
ハナミズキの果実は、表面がツヤツヤとしているのが特徴です。実の大きさはだいたい1cmほどで、なかには種が2粒入っています。ハナミズキの果実は1つが単体でつくのではなく、4～5個まとまってつくのが特徴です。
ちなみに、ハナミズキは食べることができません。毒性はありませんが、食べると中毒を起こしてお腹が痛くなることがあるようです。
よって、よい子の皆さんは見て楽しむだけにしましょう。
本日は全校練習を２校時に行いました。
全校で集まるのはこの日限りになります。
校庭に赤白に分かれて整列するのは初めてですが、１年生から６年生まで集合や整列がしっかりとできていました。
今週も読み聞かせボランティアの方々にお世話になりました。
運動会の全校練習前のせわしない雰囲気の中、楽しく読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。
学級担任の読み聞かせ。
２年生は廊下の書架へ、自分で本を選びに行きます。
１１月２９日まで、ふたば３年の教室でもらえるようです。
興味のある方は訪ねてみてください。
ふたば３年生は理科の学習でひまわりの栽培をしていました。
秋になり、みんなで種取りもしていました。
このポスターは国語で「ポスター作り」の学習をした際に子どもたちから、ど根性ひまわりの種を配るポスターを作りたいという意見が出たことから作ったそうです。
既に他学年が訪ねてきたようで、ポスターの効果を子どもたちも実感したようです。
ちなみに１袋１０粒程度で、２００袋ほどストックがある、とのこと。
２０１１年の第１世代から数えて第１５世代目の種になります。
２年ぶりに計画した芝生Ｔシャツが到着しました。
週明けには配布になると思います。
申し込みをした皆様、大変お待たせしました。
芝生応援キャラクターの「しばちゅん」が背面と左胸にプリントされています。
背面
前面
左袖
この新Ｔシャツを着て芝生管理作業へご参加ください。
６校時が終了し、７校時目として運動会の係活動が行われました。
５・６年生は全員、４年生は応援団やリレーなど一部の児童が活動します。
入退場門の装飾を作っているようです。
得点板の設置をします。
結果発表に使うシンバルです。
いつも元気に盛り上げてくれる応援団。
〇〇ｍ走の着順を判定する審判の準備です。
場内アナウンスの打ち合わせをしていました。
他にも、ここでは掲載できなかった係児童もいます。
運動会を陰から支える彼らの働きにはこれからもスポットを当てていきたいと思います。
行事を創り上げていくことにも多くの学びがあり、これらの経験が中学校や高校の生活にも生きてくるはずです。
目に見えないところで支えようとする彼らの心が、多くの方々の称賛によって、充実に包まれていくことを願っています。
運動会のリレー競技は、４年生以上の学級から選出された選手たちで行われます。
選手の選出は、事前に行った短距離走の授業で計測したタイムを基準にしています。
上位タイムから選手を選出していき、今年は一部の学年で、男女別の上位４名の中にふたば学級児童も入っています。
「ふたば学級の特別枠」を設けたわけではありません。
選出された選手たちは、４校時終了後のわずかな時間を使って練習に励んでいます。
競技なので、もちろん勝敗も重要ですが、４チームすべてが自チームの記録更新を日々の目標に定めて、頑張っています。
リレー競技で大切なのはバトンパスでスピードに乗ることと言われています。
小学校体育の授業でも、バトンゾーンの技能向上が学習のポイントとなります。
子どもたちは、バトンゾーンで両者のスピードを落とさずに引き継ぐために、走り出しや声掛けのタイミング、パスの仕方などについてチームで言葉を交わし合い、実際に走り、再び言葉を交わし合い、学びを重ねています。
上手くいかない現象は、大なり小なり必ず起こります。もしかしたら本番でも起こるかもしれません。
それでも、毎日真剣に学びを重ねていく子どもたちには、最大の称賛と励ましを送っていきたいと思います。
昇降口を入ると、日々の記録が掲示してあります。
順位に関係なく、自己記録を更新できるようになってきています。
この記録表は全校の児童が見ることができます。
自分が（選手として）目立つことではなく、あくまでもクラスの代表として走っていること、自分たちの代表の頑張りを知っていくこと、２つの気持ちが本番までに高まっていくことを願い、リレー担当者が考えた掲示です。
南鶴牧小学校管理者
この装飾は、ふたば学級全学年が協働で作成したそうです。
近くで見ると、貼り絵なのが分かります。
とても上手にできています。
残念ながら、かぼちゃ祭りのイベントを取材することはできませんでした。
来週に迫った運動会に向けて、応援集会を行いました。
本番に向けて毎日努力を重ねている応援団と全校児童が初めて声を合わせる練習をしました。
４年生が学年全員で校庭に集まっていました。
体育の授業のようですが、ほとんど全員が首にタオルをかけています。
汗拭き用でしょうか、何かの用具でしょうか。
先生たちも子どもたちも集中して取り組んでいたので、目的に関しては聞けずじまいでした。
読書月間が終わりました。
月間中に子どもたちが作成した読書カードが掲示されています。
その何枚かを紹介します。
学年によって、書き方に違いがありますが、国語の授業等で自分で読んだ本を友達にも勧めてみる、という他者意識のもとで取り組んでいたことが分かります。
本日も読み聞かせが行われました。
読み聞かせボランティアの皆さん、いつもありがつございます。
この学級では、読み聞かせの本について、子どもたちと懇談してるようです。
子どもたち同士の読み聞かせを行っている学級もありました。
今日の全校朝会はリモート配信で行われました。
体ジャンケンを担当してくれたのは２年生の２名です。
校長からは１１月の「ふれあい月間」について話がありました。
１１月は「ふれあい月間」です。毎年６月、１１月、２月が該当し、東京都全体の学校でいじめを無くしていこうという気持ちを更に深めていこうという取組です。
いじめには、様々な形があります。以前からあるような暴力や言葉によって人の気持ちを傷つけたり、仲間外れや無視したりがあります。
最近では、インターネットの上の空間で人の悪口を書いたり、汚い言葉を浴びせかけたりということもあります。オンライン上で行うゲームサイトやウエブ掲示板、ＳＮＳでもいじめ行為が問題になることがあります。
学校では、それらの行為は絶対に許されないということを今まで訴えてきました。先生たちの訴えだけではなく、学級の話し合いや道徳の授業を通して、児童の皆さんも一生懸命考えてくれていると思います。今後もそれは変わりません。いじめの起こらない学校を今後も目指していきたいと思います。
「ふれあい月間」は、いじめを無くすことだけではなく、友達との友情を深める期間でもあると考えてください。
現在、全部の学年が運動会に向けた取組を開始しています。
先週の金曜日に特活室で行われている６年生の練習を見ましたが、グループに分かれて教え合う姿を見ることができました。
どんな行事であっても、得意な人や苦手とする人がいます。
６年生のそのクラスでは、振付を憶えることが苦手な友達に対して、グループの仲間が励ましの声をかけ、出来たことに対して拍手をして称賛し、全員が団結して運動会へ向かっているように見えました。
運動会当日の、勝った負けた、上手にできた、ことももちろん大切ですが、本番に向かっていく期間で友達同士の友情が深まり合うような関わり合いも、とても大切であると思います。
友達とのそんな関係は、運動会が終わった後も財産として残るのではないでしょうか。
芝生管理作業に参加した感謝状が、３名の子どもたちに贈られました。
先週に引き続き、南鶴牧小合唱団のイベント出演の様子を紹介します。
今週は、落合中央公園を中心に行われたイベントである、水辺のマルシェに出演しました。
池の前に設営された特設ステージで歌いますが、今回のステージの特徴はハロインの仮装をしているところです。
曲目は
・太陽のサンバ
・ジブリスペシャル
朝ごはんの歌
となりのトトロ
・怪獣のバラード
・トゥモロー
【アンコール】
・怪獣のバラード
でした。
とても大きなイベントで、ステージ前にはいつも以上にたくさんのお客様が詰めかけてくださいました。
たくさんの方々の応援、ありがとうございました。
今日は、いつも以上に楽しい雰囲気のステージになりました。
今後も南鶴牧小合唱団へのご支援をお願いいたします。
本日のリーダーはおやじの会の皆さん、担当学年は６年生です。
芝刈りは校舎に対して平行に刈り進んでいきました。
参加人数が普段に比べて若干少なめだったので、参加者全員が一台ずつ最後まで芝刈り機をフル回転でした。
おかげで、きれいに刈れました。
芝の状況を見ると、黄色くなってたり、白く枯れていたりという個所が目立っています。
オーバーシードから約５週間、施肥をできなかったためだそうです。
早速、Ｇネットの皆さんが４袋の施肥を計画してくださいました。
運動会を前に、緑鮮やかな芝生に生まれ変わることを期待しましょう。
本日参加の皆さん、ありがとうござました。
次回の芝生管理作業は１１月２日（土）９：００から行います。
リーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は１年２組と３組です。
その他の方々の参加もお待ちしています。
学校の外周の法面にコナラの木が植生しています。
メタセコイヤ通りに面していて、本校の駐車スペースと背中合わせの場所です。
木の下を見ると、たくさんのどんぐりが落ちていました。
落ちたばかりのどんぐりは帽子をかぶっています。
どんぐり拾いの季節は９月下旬から１０月と言われていますが、木の枝には緑色の若いどんぐりがたくさん残っています。
これも、気温上昇の影響でしょうか。
種類によっては１１月頃まで実が育っていることもあるようですが。
どんぐりのことを調べようと思い、いろいろ見ていると、
「木の実をひろうときの注意！」という素敵な記事に出会いました。
一部を紹介します。
木の実は森に住む生き物たちの大切な食べ物ものでもあります。
見つけた木の実はすべてひろわずに、
ひとつひろったら、
つぎのひとつは、森の生き物たちのために、
つぎのひとつは、新しい木になるために、
つぎのひとつは、木の実ひろいを楽しみにしている別のこどものために、
残しておきましょう。
～社会福祉法人こどもの国協会ＨＰより～
実際のページは以下のリンクからご参照ください
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
「ふあん」をかんじることはありますか？「ストレス」をかんじていませんか？
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで！ れんらくさきは、
↓（こちら）
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
（東京ベーシック・ドリル）
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。
