最近の学校の様子から

今週も火曜日の朝は朝読書の日です。

今週も様々なやり方で読み聞かせをしていただきました。

読み聞かせ担当の方々、ありがとうございました。

今週のあいさつは６年生が担当です。

晴れた空のもと、元気な挨拶が交わされていました。

６年生は挨拶の声と併せて、「じゃん　けん　ぽん」の声も下級生たちへ掛けていきます。

６年生のじゃんけんに応じた下級生は、「勝った～」「負けた～」と表情が豊かになります。

６年生も勝ち負けに対して、大げさに反応してくれるので周りの子たちがとても笑顔になります。

一日の始まりを笑顔でスタートできることは、とてもよいことですね。６年生の皆さん、ありがとう！

この学習は、必要なことを質問しながら聞き、自分の考えをもつことができるようになることを目指します。話を聞くためには話し手が必要となることから、併せて、伝え合うために必要な事柄を選んで話すことができるようになることも目指していきます。

質問をして話を広げるためには、話の中心を意識しながら聞き、話し手から引き出したいことを前提に質問を選ぶことが大切です。そのため、自分がした質問の内容によって、得られる情報が異なることを事前に知り、質問することを考えながら聞くことを意識付けます。同時に、友達へ質問することや対話を通して、相手を知ることの楽しさを味わえるようにしていきます。

今日の授業は単元の第１回目です。２年生の頃の学習を想起し、話を聞く際に大事なことをグループで挙げていきました。

続いて、出た意見を全体で交流しました。

子どもたちからは、２年生の頃の経験だけではなく、分からないことや気になることはさらに質問をして聞いていく、というこの学習の内容に沿った意見も出てきました。

図書室では司書職員が２年生へ読み聞かせを行っていました。

同じ題材を扱った２種類の本を読んでいます。

２冊の違いは、フィクションとノンフィクションでした。

今日の題材は食虫植物でしたが、図鑑のように事実を記載した本と、食虫植物を主人公にしたお話の本の２冊が紹介されました。

子どもたちのお気に入りはどちらだったでしょうか。

連休明けの登校日です。

朝は昨日からの雨が続いていました。

連休中の強風や強い雨の影響で、こいのぼりが

元気のない姿になっていました。また、修正を加えましょう。

本日から新型コロナウイルス感染症が、５類感染症へ移行しました。

学校の教育活動について、変更点を記述した通知を多摩市公式ＬＩＮＥを通じて、各家庭へ配信しました。

ご確認ください。

おやじの会の皆さんと本校教職員が協力して、こいのぼりを上げました。

昨年までは５月に運動会があったので、運動会終了後まで泳ぎ続けていたこいのぼりですが、今年からは５月に運動会がありません。

連休を挟んで、しばらくの間、南鶴牧の校庭で泳いでいますので、お近くを通った際は目に留めていただけると幸いです。

今まで使用していたこいのぼりの劣化が進んだため、皆さんに呼びかけたところ、複数のご家庭からお譲りいただきました。ありがとうございました。

中に入って着てみました。

うんとこしょ、どっこいしょ

やっと空に上がりました。

おやじの会の皆様、ありがとうございました。

震度５を超える地震が発生した、という想定で避難訓練を行いました。

状況を把握した後で、児童は保護者の引き取りによる下校をします。

本日は、学校公開を行っているので、保護者も参加して避難訓練を行いました。

１２年前に発生した東日本大震災のときには、都内の多くの学校が保護者のお迎えによる下校方法を選択したことが副校長から放送で伝えられ、今後の災害に備えるためにも必要な訓練であることも併せて伝えられました。

放送の指示に従って、児童は校庭へ移動します。

校庭に揃った学級から、一人ずつ担任から保護者へ下校の確認作業が行われました。児童は防災頭巾を着用して保護者と共に下校しました。

本日、学校公開を行いました。

昨年度の２月に続いて、参観人数に制限を設けずに実施しています。

教室内に人があふれそうなときは、お互いに譲り合っていただいていることに感謝申し上げます。

毎年恒例の、しばちゅん芝生作品大賞の授賞式を中休みの芝生の校庭で行いました。

この賞は、本校の子どもたちが芝生の校庭に対する思いを絵や短歌に表した作品を本校に関わってくださっている地域団体や保護者団体の方々が審査し、表彰しているものです。

昨年度末に選ばれた作品です。

多摩ボーイズ賞。プレゼンターは吉瀬委員長が代理を務めます。

父母と教職員の会賞。

放課後子ども教室賞。

おやじの会賞。

鶴牧サッカークラブ賞。受賞児童が欠席のため、担任が代理で受け取ります。プレゼンターも吉瀬委員長が代理を務めます。

地域学校協働本部賞。受賞者は３月で卒業し、本日は中学校の授業のため欠席です、昨年度の担任が代理で受け取ります。

しばちゅん芝生作品大賞。受賞者は３月に卒業し本日は中学校の授業のため欠席です、昨年度の６年生を担任した教員が代理で受け取ります。

１校時に１年生を迎える会を行いました。

全校児童と共に１年生が行事に参加するのは、今日が初めてです。

１年生の入場。係児童がしばちゅんカードを掲げて歓迎ムードを盛り上げます。

入場後の１年生は、全校児童と向かい合う形で腰を下ろしました。

代表児童の歓迎の言葉。

２年生以上の各学年とふたば学級から、南鶴牧小学校に関連するクイズが出題されました。１年生が答えやすいような工夫もされていました。

１年生の代表からお礼の言葉です。

１年生のために空けられている場所に整列して、南鶴牧小学校の一員として参加します。

最後に全員で元気よく校歌を歌いました。青空と緑の校庭にみんなの歌声が響きました。

東公園では４年生の用意した遊びを行いました。ガリバー山の斜面を使っただるまさんが転んだとメデシンボール。

途中メデシンボールの風船が割れるハプニングもありましたが、みんなで盛り上がりました。

中央公園では５年生の用意した遊び、ドンジャンケンとこおりおに。

下級生に華をもたせる高学年の優しさがたくさん見られました。

今日はふたば学級の遠足です。学区内の西公園、東公園、中央公園が目的地です。西公園では、学年ごとに学習活動や遊びを行いました。

6年生はおにごっこ

3年生は春探し

公園整備の方から、さくらんぼをいただきました。

とても甘くておいしいさくらんぼでした。

明日は１年生を迎える会があります。

全学年で１年生のための行事を行います。

今日は中休みの時間に前日リハーサルが行われました。

南鶴牧小の特色である先輩が後輩を思いやる気持ちにあふれた行事になることを期待しています。

今年度の月曜朝会は、校庭で月に１度行います。

今日は、初めての校庭開催でした。

校長からは、２９日の合唱団のステージについて話がありました。

朝の練習や休日練習を経た発表はとても立派で、短期間でも努力次第で出来ることが増えていくという話でした。

最近恒例になっている体じゃんけんは、「ぱあ」「ちょき」「ぐー」の順番で勝負しました。

先週の３年生に続いて、来週の月曜日は４年生と先生方でかけっこ対決を行う連絡もありました。

合唱団が今年度最初のステージに立ちました。

多摩ファミリーフェスタ２０２３というイベントで、パルテノン多摩のまえに特設された野外ステージへの出演です。プロのミュージシャンの皆さんと同じステージで歌えたことは、とてもよい思い出になったと思います。

たくさんの方が合唱団の応援に駆けつけてくださいました。

ありがとうございました。

当日の様子を画像で紹介します。

会場へ出発する前に体育館で練習です。

会場へ出発です。

リハーサル

始めのご挨拶と、１曲目「ジャンプ」

２曲目「瑠璃色の地球」

３曲目「怪獣のバラード」

終わりのご挨拶

終演後

天気が心配されましたが、晴天の下で行えてよかったですね。

合唱団員の皆さん、お疲れさまでした。

朝からお手伝いをいただいた保護者の方々もありがとうございました。

応援に駆けつけてくださった皆様にもお礼を申し上げます。

これからも南鶴牧小学校合唱団への応援をお願いいたします。

とてもよい天気のもと、たくさんの方々が参加してくださり、ありがとうございました。

本日のリーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は４年１組と１年３組です。

初めて参加する子どもたちや保護者の方々に向けて、雑草取りや芝の刈り方等を説明することから始めました。

最初の作業は最近目立ってきた雑草を除去します。

芝刈りは、校舎に対して水平方向に刈り進めました。

次週の芝生管理作業はありません。

５月８日に６年生が芝刈り等の体験学習を行います。お時間のある方はお手伝いをお願いいたします。

次の芝生管理作業は５月１３日（土）の９：００から行います。

リーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は４年２組と１年４組です。それ以外の皆さんも参加をお待ちしています。

南鶴牧小学校Gネットワーク委員会

２年生の国語には日記を書く学習があります。その学習から継続して定期的に日記を書く活動を長期に渡って行う事例もたくさんあります。

３年生になると、事実と感想の書き分けに気付いたり、自分でも書き分けたりという学習がありますが、２年生でも日記を通して、実際の出来事に対して自分の気持ちを添えながら書くことをしていきます。

今日が単元の開始なので、日記にはどんなことが書かれているか、例文から見付けました。

その後、実際に日記を書いてみます。ただし、自分の日記ではなく架空の設定について書きます。

シートの上には、家出をするウサギが描かれていました。

この設定の、「なぜ」について全員で考えた後で、個々に日記を書きます。

日記が書けた後は、読み合いをして、お互いの文章について交流をしました。

読み合いの後は、友達の日記に対する感想が発表されました。

友達や家族に読んでもらったり、感想を言ってもらったりすることで、書くことや書き溜めたものを見返すことに楽しさを感じられるようになります。

日記を書くことを通して、身近な生活の中で自分が行ったことや見聞きした身の回りの出来事から、自分が書きたいことや伝えたいことを見出して書く力が育ちます。また、経験したことを具体的に日記に書くことで、それらを伝える表現を考えて使えるようにするとともに、言葉には経験したことを伝える働きがあることにも気付いていけます。

１年生の国語は、読んだり書いたり、だけではありません。

もちろん平仮名の読み書きもしますが、教科書ではそれらと並行して別の学習も進めていきます。

この単元は、「姿勢や口形、発声や発音に注意して話すこと」〔知識及び技能〕と、「身近なことや経験したことなどから話題を決め、伝え合うために必要な事柄を選ぶこと」〔思考力、判断力、表現力等〕がねらいになっています。しかし今日は初めての授業なので、自分の聞きたいことを落とさず聞けるようにすることが重点だったようです。

また、この単元は新しい友達との出会いを大切に、自分のことを知ってもらったり、相手のことを知ったりすることのできる課題です。

提示されたカードから好きな動物を選び、その理由について二人一組で伝え合います。

「わたしは　〇〇がすきです。　なぜなら　△△だからです」と話型を提示しました。

その後、全体で集まり、質問などをしました。

代表の子が指名して、いくつかの質問が出されました。

その質問にも、きちんと答えていました。

自分の知らせたいことを言葉で伝えることと、友達の言葉を最後まで興味をもって聞くことができていました。

明日のイベント出演に向けて、朝の練習を頑張っています。

「多摩ファミリーフェスタ２０２３」という野外音楽フェスに南鶴牧小合唱団が出演します。

時間は１０：４５頃、場所はパルテノン神殿前のステージだそうです。

イベントの詳細は下記の主催者ホームページでご確認ください。

https://tama-family-rfc.com/#top__art

今週のわかばは、５・６年生の小集団授業を紹介します。

先週の中学年と同様に、自分を相手に知ってもらう学習ですが、自分をキャラクターに模して紹介します。

キャラクターの特徴を通して自分を知ってもらいます。

このワークシートでは、自分を紹介するための要素を細分化し、それぞれを星の数で自己評価することで得意なことや苦手なことを表現できるようにしていました。

次のワークシートには、じぶんキャラクターを描き、伝えたいことも簡単な文で書けるようになっていました。

この後、ワークシートを使って自己紹介を行い、お互いのことを伝え合う活動を通して、尋ねるときの言葉遣い等も学びます。

友達の発表に対して、質問や感想も伝え合うことができました。

下の画像は、先生たちが作ったじぶんキャラクターです。