みずき小学校からのお知らせ

今日は節分でした。ご家庭でも豆まきを楽しんでいる方もいらっしゃるかと思います。みずき小学校でも、楽しい様子が見られました。

かがやき学級では、オリジナルの鬼のお面を作って、豆まきをしました。鬼の気持ちになって豆まきをするのもいいですね。

５年生は、自分で描いた鬼を掲示ファイルに入れました。自分の描いた鬼に向けて豆を力いっぱい投げていました。

遠くからでも豆を当てられる子どももたくさんいました。

１年生の教室には、鬼のお面を付けた先生が登場しました。子ども達は全力で鬼退治をしました。プリントには、自分の心の中にいる鬼を描き、退治できるように願いを込めて投げていました。

豆まきばかりしていたわけではありません。２年生は、大きい長さの学習に取り組みました。物差しを使って体の長さを測りました。物差しが足りなくなり、友達と協力をして測っていました。ICTを活用した学習も大切ですが、道具を使ったアナログの学習も大切にしています。

５年生のあるクラスの前では、休み時間にボランティア清掃をしている子たちの姿が見られました。

後数ヶ月で、６年生。最高学年へのステップを踏み始めています。

本日配付した水道水のペットボトルは、野田市水道部より配付されたものです。

そしてその絵柄は、なんと、みずき小学校の３年生児童が描いた作品です。

最優秀賞をいただいたものです。おめでとうございます！

みずきの友だちの作品が描かれたペットボトルなんて、とてもうれしいですね。

午後になって、「ホームページ用の写真が撮れていない！」とあわてて、校内を歩いてみました。

回ってみて気づくのは、至るところで子どもたちがクロームブックを使って学習している様子が目にとまります。

使い方も、「文具」としての使用が実現できている姿に、

改めて、子どもたちのスキルの向上と先生方の端末の活用への努力の成果を感じました。

３年生は国語の学習で、見沼通船堀について学習しました。

川の水が低いところから高いところへ移動する理由について、地図や動画を活用して学習しました。

４年生は国語の学習で身近にある便利なものについて学習しました。

クロームブックを活用して、便利な道具や、どのような人にとって便利なのかについて友達と意見を共有しました。

６年生は社会の学習で戦争の終わりについて学習しました。

クロームブックを活用して、当時の様子を調べました。

この感染症の拡大状況により、オンラインで学習している子どもたちもいます。

オンラインで友だち同士話し合いをしている場面などもあります。

このような中で、なんとか子どもたちがつながれていること、とても大切だと感じます。

２月になりました。全校朝会がありました。

Google　Meetで行い、生活委員長さんからの話や表彰がありました。

みずき小の子どもたち、よくがんばっているなあと感じます。

教頭からは、子どもたちにも学校のホームページの話をしました。

みずき小学校のみんなのがんばりが見られるよ、

自分で学習するサイト（「子供の学び応援サイト」「チーてれ　Study Net」）のリンクがあるよ、という話をしました。

好きな記事があったら、「イイネ」をお願いします！

「チーてれ　Study Net」では、本校の河野教諭のつくった学習動画がアップされています。

６年生の「順序よく整理して調べよう」がそれです。

ぜひ自宅での学習に活用してみてくださいね。

※持ち帰っているクロームブックは、市の安全の方針によりYouTubeが制限されていることから、見ることができない場合があります。

令和４年度入学説明会はオンラインで行います。

本日から専用のサイトをアップしました。

本日、マチコミで送付したリンクもしくは、ホームページの「入学案内」に貼ったリンクから、内容のご確認をお願いします。入学式まで見ることができます。

 ４日（金）の教材販売は、３つのグループに分かれて行います。

マチコミにて連絡していますので、確認をお願いします。

教材販売会前にオンライン説明の内容を確認していただき、ご不明な点は、教材販売にてご質問ください。

 今日のシトラスリボンプロジェクトは、４年生です。

とてもきれいな掲示物ができました。

３年生では、こんなシトラスリボンを見つけました。運動が広がっています。

シトラスリボンプロジェクトに積極的に取り組んでいます。

「ただいま」「おかえり」の精神が、子どもたちに広がっていることがわかります。

先週末、今日から学年閉鎖の明ける１年生を出迎える、シトラスリボンを最高学年の６年生が掲示してくれました。

さらに、６年生は、たくさんのシトラスリボンを作ってくれ、保健室の先生に届けてくれました。

３年生は、掲示物用のシトラスリボンをがんばって作っていました。

子どもたちの気持ちがとてもうれしいです。

クロームブックで、自分で調べながら作っているのを見ると、感心してしまいます。

安心してまたみんなであえる、そんな学校にみんなでしていきましょう。

先生たちのシトラスリボンも新調してもらいました。

子どもたちの下校後、教職員で不審者対応訓練を行いました。

野田警察署生活安全課の方に来ていただき、ご指導を受けました。

子どもたちの安全のために、実のある研修になりました。

今日も「みずきシトラスリボンプロジェクト」が盛んです。

子どもたちが、本当に意欲的に取り組んでいます。６年生が大活躍です。

学校も少しずつ落ち着いてきました。

子どもたちが元気に活動していました。

　明日からの土日につきましても、家庭での検温や健康観察を確実に行い、毎朝、マチコミ「体調管理」に入力をお願いします。入力していただくと、休日であっても、学校がお子さんの体調を確認することができますので、ご協力をお願いします。

　発熱等の体調不良がみられる場合は、かかりつけ医に連絡の上、早めに受診してください。

　児童本人や同居の家族がPCR検査にて、「陽性」と判明した場合や濃厚接触者に指定された場合は、速やかに学校に連絡をお願いします。職員不在時には、緊急連絡先（教頭）もしくは市役所に連絡をお願いします。休み明けの児童の登校は控えてください。

　また、他のケースでPCR検査を受け、陰性の場合でも、登校前にマチコミ「体調管理」（お休みの場合は「お休み連絡」で確認できます）に入力するか、学校に電話連絡をお願いします。

みずき小学校でもシトラスリボンプロジェクトが始まりました。

コロナ禍で生まれた差別、偏見がないよう、「ただいま」「おかえり」の気持ちを表す活動を広めています。 リボンやロゴで表現する３つの輪は、地域と家庭と学校です。

「ただいま」「おかえり」と言える学校にしていきましょう！ 

１年生や３年生が学年閉鎖となって、教室に戻ってくる前に何かをしたいという気持ちから６年生全員でシトラスリボンを作ってメッセージポスターの作成が始まりました。クロムブックで説明図を見たり、作り方の動画を見ながら作ったりしています。６年生の心のこもったシトラスリボンを１年生へ渡す日が早く来ることを願っています。

他の学年にもこれから広げていきます。

フェイスシールドを全校児童数分購入しました。

給食の時間にマスクを外して食べるのですが、フェイスシールドをすることで感染症予防をさらに強化できます。給食中に付けることで濃厚接触者とならないということでもあります。

今日からフェイスシールドを付けての給食となりましたが児童は違和感なく食事していました。これからも感染症対策でできることを実施して子ども達の安心・安全を目指して参ります。

今日は３年生が学年閉鎖が明けてみずき小学校に戻ってきました。「お帰りなさい。」

３年生の先生方もみんなが戻ってくるのを待っていました。

４年生から６年生は前に作ってあった動画シトラスリボン運動を視聴して感想を書きました。

感想文の一部を紹介します。

「ぼくはやっぱりコロナ差別は良くないと思いました。」

「もともと差別は良くないことです。コロナにかかってしまった人もかかろうと思ってなったわけではない。」

「なってしまった人に対する誹謗中傷はとてもひどいと思った。」

「ウソの情報や住所を特定したり、悪口をネットに書いたりするのは違うと思う。」

これまで感染者を出さないように、みずき小学校のみんなは頑張ってきました。

高学年のお友達の中には「自分たちもコロナ差別をなくす動画を作りたい。」｢シトラストラスリボンを作って届けたい｣という人がたくさんいました。

今日は校内書き初め展の1年生の作品を紹介します。

１年生はみずき小になって初めての書き初めはどうだったのでしょうか？２７日（金）まで展示予定です。

今日は校内書き初め展の2年生・3年生の作品を紹介します。

3年生は「なの花」です。大筆で漢字を練習して本番を迎えました。

2年生の課題は「かさこじぞう」です。鉛筆で一生懸命に書きました。作品は３～６年生とは違い各教室の前のオープンスペースに掲示してあります。

1年生の教室ではむかし遊びのコマ回しをしている学級や折り紙で手裏剣を作っている学級がありました。

昨年度、みずき小の子どもたちと行った活動です。

シトラスリボンプロジェクトと言います。簡単につくれるみたいですよ。

私は、それ以来、ずっと名札につけています。ちょっとボロボロになってきましたが。。。

シトラスリボンプロジェクトについて　https://citrus-ribbon.com/#about　より

コロナ禍で生まれた差別、偏見を耳にした愛媛の有志がつくったプロジェクトです。 愛媛特産の柑橘にちなみ、シトラス色のリボンや専用ロゴを身につけて、「ただいま」「おかえり」の気持ちを表す活動を広めています。 リボンやロゴで表現する３つの輪は、地域と家庭と職場（もしくは学校）です。

「ただいま」「おかえり」と言いあえるまちなら、安心して検査を受けることができ、ひいては感染拡大を防ぐことにつながります。 また、感染者への差別や偏見が広がることで生まれる弊害も防ぐことができます。感染者が「出た」「出ない」ということ自体よりも、感染が確認された“その後”に的確な対応ができるかどうかで、その地域のイメージが左右されると、考えます。 コロナ禍のなかに居ても居なくても、みんなが心から暮らしやすいまちを今こそ。 コロナ禍の“その後”も見すえ、暮らしやすい社会をめざしませんか？ 

そんな学校でありたいと思います。

以下について、確認の上、ご協力をお願いいたします。

・児童及び家族がPCR検査にて、「陽性」と判明した場合は、学校に連絡をお願いします。職員不在時には、緊急連絡先（教頭）もしくは市役所に連絡をお願いします。
・児童本人や同居の家族が、濃厚接触者に指定された場合は、速やかに学校に電話連絡をお願いします。他のケースでPCR検査を受け、陰性の場合でも、登校前にマチコミ「体調管理」（お休みの場合は「お休み連絡」で確認できます）に入力するか、学校に電話連絡をお願いします。
・濃厚接触者に指定された場合のPCR検査実施後の登校については、保健所の指示に従ってください。
・児童本人や同居するご家族に発熱や風邪症状がある場合は、 登校を控えることを勧めます。欠席する場合は「出席停止」扱いとします。
・家庭での検温や健康観察を確実に行い、毎朝（土日含む）、マチコミへの入力をお願いします。

もう少しで１７０万カウンターです。

今日は朝の時間に３年生の読み聞かせがありました。

３年１組は「てぶくろ買いに」、３年２組は「なんでもめる鏡」、３年３組は「ぼくはいったいなんやねん」「いいおかお」でした。楽しみにしていた３年生、良い姿勢で聞いていました。読み聞かせの皆さんありがとうございました。

１年生の教室では、ＡＬＴのメルシー先生を招いて英語のお勉強をしました。「How are you?」でジェスチャーゲームをした後は、「Saimon says!」で体の部位の英語を習い体を使って楽しく学びました。

校内書き初め展は昨日に続き４年生と５年生を紹介します。４年生は『春がすみ』、５年生は『雪わり草』です。

こちらの教室は元コンピュータ室です。机をオープンスペースに出して配線が残り、しばらく使えない状態でしたが、担外の先生方できれいにリフォームしていただきました。多目的教室として使用する予定です。

冬の外体育と言えば、縄跳びが定番ですが、縄跳びと並行してベースボール型球技をやっています。４年生と５年生が校庭でやっていたので紹介します。

本日から校内書き初め展が始まりました。今日は６年生の作品を紹介します。

書き初め作品を写真撮りながら６年生のそれぞれの教室をのぞいてみました。

どの学級もまじめに取り組んでいました。あと２ヶ月で卒業です。思い出に残る一日一日を過ごしてほしいです。

　６年生は卒業式の呼びかけの内容を自分たちで考えます。昨年度の呼びかけのシナリオが学年のオープンスペースに掲示されています。また、来週から『あと〇日』のカウントダウンを子ども達一人一人がクロムブックで作成して来週からいよいよめくられます。

　５年生は１月から教科担任制を試験的に始めていますが、今日は野村先生が５年２組の社会科を、大和先生が５年３組の体育を学習していました。

　３年生では外国語活動をＡＬＴのメルシー先生と一緒に学習していました。電子黒板を使うなど工夫して楽しく英語を学んでいます。

　長い休みの後に身体測定を行っています。体重と身長を記録していますが、最近子ども達の視力低下がｋになるとのことで視力検査も行っています。今日は３年生が測定していました。子ども達の生活環境も変化していますので、ご家庭でも視力など気にかけてみてほしいです。

今日も寒い風が吹いていましたが、子ども達は元気よく休み時間に外に出て遊んでいました。

やはり富士山はきれいに見えており、富士を眺めている子ども達もいました。

休み時間には教室の窓を開けてしっかりと換気をしています。

１年生の教室には、図画工作の『光の国のなかまたち』という題材の作品を飾っていました。

今日も天気が良く１年生が生活科で作ったたこを校庭で上げていました。気持ちよいほどに上がるので校庭中を駆け回って「はあぁ、はあぁ」言いながら走っている子もいました。今日も午前中は富士山がよく見えており、子ども達のたこあげを見守ってくれているようでした。

今日の校内書き初め大会は１・２時間面目に３年生が『なの花』に挑戦しました。

３・４時間目は５年生が『雪わり草』に挑戦しました。

時間内に仕上げた自分の作品を下げてみんなで記念撮影をしました。

３年生も５年生も集中して一生懸命に書き上げていました。来週１７日（月）から校内書き初め作品展が２４日（月）まで各学年の廊下側に掲示されます。

新年のことはじめとして子ども達は真剣に挑んで書きました。作品が並んだ様子も来週のホームページで紹介します。

オミクロン株による感染症が広がってきています。

先日お願いしておりますが、休みの間や月曜日の登校の際には、以下についてお願いします。

・児童及び家族がPCR検査にて、「陽性」と判明した場合は、学校に連絡をお願いします。職員不在時には、緊急連絡先（教頭所有）もしくは市役所に連絡をお願いします。

・児童本人や同居の家族が、濃厚接触者に指定された場合は、月曜日の登校時刻までにマチコミへの入力、または学校に連絡をお願いします。

・児童本人や同居するご家族に発熱や風邪症状がある場合は、 登校を控えることを勧めます。欠席する場合は「出席停止」扱いとします。

・家庭での検温や健康観察を確実に行い、毎朝、 マチコミ への 入力 を お願いします。

今日は、６年生が校外学習です。予定通り出発しました。

昨日の都内の感染者数を鑑み、当初の予定から一部変更して行います。

安全に思い出の残るような校外学習にしていきましょう。

めあては、

「Best　Bond〜最高の絆〜　修学旅行での経験を生かし、けじめをつけて社会勉強をしよう」

です。

今日の様子は、随時更新します。

バスで、予定通りの時刻に八潮PAでトイレ休憩です。

みんな元気です。

間近のスカイツリーに歓声があがりました。

少し予定より遅れて、江戸東京博物館到着です。トイレ休憩をして、これから都内バス観光です。

みんな元気です。

都内バスツアーを、体験しました。先生たちは、必死のガイドです。

東京のいろいろなところを知ることができて楽しいという声も聞こえました。

これから皇居の周りを歩きます。

楠木正成公像や二重橋前を歩きました。

みんな元気です。

国会見学が、終わりました。

議員会館でハンバーグカレーでした。

予定より出発か遅れましたが、国会を出発しました。

みんな元気です。

高速道路は空いているようですので、順調に帰ることができると思います。流山ICに到着時刻をマチコミメールでお知らせします。

校外学習の更新を終わります。

 　今日は4年生が校内書き初め大会です。３・４時間目に体育館にて学年全体で行いました。

一生懸命に書いて満足いく作品ができたようです。

4時間目に1年生の生活科で作ったたこを校庭で上げているクラスがありました。

今日は１年生の教室で読み聞かせがありました。

１年１組では、「おもちのきもち」「ヨセフのだいじなコート」

１年２組では、「かしこいさかなはかんがえた」「だんだんやまのそりすべり」

１年３組では、「びんぼうがみとふくのかみ」

１年４組では、「かえるをのんだととさん」「うろおぼえ一家のおかいもの」

ボランティアの方々のお話の世界に入って静かに聞くことができました。お話しをありがとうございます。

　昨日に続いて６年生は明日が校外学習なので、今日が校内書き初め大会でした。１時間目に６年３組、２時間目に６年２組、３時間目に６年１組がそれぞれ体育館で書き初めを行いました。『少年の志』文字の中心に気をつけて真剣に書いていました。

　今日は昨日の雨天から打って変わり快晴でした。学校の校庭からの富士山もとてもきれいでした。みずき小学校は関東の富士見１００景に入る富士山がとてもよく見えるところです。冬休みの宿題で富士山の絵を描いたと思いますが、富士山展も２月には行われます。富士山のようにみずき小の子ども達が悠々と堂々と成長してくれることを願いつつ、今日も職員一同頑張っています。

１月１１日（火）から１４日（金）まで校内書き初め大会となっています。

　今日から校内書き初め大会となります。

　初日の今日は1年生・2年生が硬筆で挑戦です。各教室で硬筆でそれぞれ学年の課題、１年生は『うみへのながいたび』・２年生は『かさこじぞう』を一生懸命に一文字一文字を丁寧に書いている姿がとても凜々しかったです。

昨日の雪が校庭に積もっており、児童の安全確保のため朝から職員が雪かきをしました。

教室を回るといくつかの学級で黒板に新春の挨拶が書いてある学級がありましたので紹介します。

全校朝会は、Google Meetで行いました。

校長先生からのお話の他に、オミクロン株による感染症対応の大切さについて養護教諭から、日頃の交通安全について安全主任から、話がありました。

また、生活委員会の委員長さんが、１月の生活目標について話してくれました。

お正月らしく福笑いをしている学級を見かけました。

子どもが学校に戻ってきたので学校全体が賑やかです。算数の学習をしているクラスや校庭で雪遊びをしているクラスもありました。今年もスタートです。よろしくお願いします。