みずき小学校からのお知らせ

10月に予定されていた市内サッカー大会が中止となってしまいました。
この大会は，6年生にとって最後の公式大会だったこともあり，
開催できなかったことがとても惜しまれました。

そこで，地域団体の皆様より，6年生に大会出場の機会を設けたいとの要望もあり，
今年度，「南部地区3小学校サッカー交流会」をみずき小学校校庭で行うことになりました。

晴天に恵まれ，よいコンディションの中，3小学校（みずき小･南部小･山崎小）で
交流試合をすることができました。
南部小と山崎小を相手に厳しい試合が続き，残念ながら思うような結果を得ることはできませんでした。
しかし，最後のホイッスルが鳴るまで，6年生は粘り強く戦うことができました。

子どもたちは，部活動での思い出を，また一つつくることができました。
と同時に，中学進学を前に南部地区の6年生同士で交流を図ることもできました。

今日も多くの保護者の皆様に力強いご声援をいただきました。
部活動へのこれまでのご理解とご協力に，心より感謝しております。

開催や審判にご支援をいただいた地域団体の皆様，子どもたちのためにありがとうございました。

本日 24日（土），予定通り「南部地区小学校サッカー交流会」を
開催いたします。
多くの皆様のご声援をよろしくお願いいたします。

6年生が11月に行った「全校食育教室」を活かした調理実習をしました。

砂糖の学習を通して，6年生全員が一人一品の献立を考えました。
それらの中から，6年学級担任と本校栄養士が子どもたちが学校で作りやすく，
砂糖をいかしているものを選びました。

3種類の砂糖，上白糖･グラニュー糖･三温糖を使ったものを1品ずつ，
「舞茸のスパゲッティー」「ベーコンの八幡巻」「フレンチトースト ブルーベリージャム添え」
を調理しました。









実習後には，子どもたちから，「全ての料理で，砂糖の甘みやつやなどのよいところがいかされていた」
「砂糖が料理にこんなにたくさん使われていてびっくりした」など，さまざまな感想がありました。
最後に栄養士より，中学校に向けてのメッセージや食の大切さについて話をしました。

今日は，食育教室でご指導いただいた三井製糖の皆様も
子どもたちが実習する様子を見学してくださいました。
食育教室や献立づくり，そして調理実習を，これからの食生活に活かしてほしいと思います。

2/15にもお知らせしましたが，卒業を前に，校長室給食を行っています。
今日までに6年2組が終わりました。来週から3組が始まります。

2月生まれの誕生給食会が行われました。
46名がランチルームに集まりました。
いつものように，牛乳で乾杯をして，誕生月をお祝いしました。

他のクラスの友達と一緒に同じテーブルで給食を食べられるのも，
誕生給食会のうれしさです。
今日も，みんなで楽しく食事をすることができました。

3～5年生児童を対象に，部活動説明会を行っています。
今日は，新年度4月からの部活動の取り組みについて，担当職員が紹介しました。
明日は，運動部・音楽部顧問より具体的に活動内容を説明します。


なお，仮入部期間は，2月27日（火）～3月2日（金）と3月7日（水）～9日（金）朝練習となります。
一人でも多くの子どもたちが部活動へ参加してほしいと思います。

すでにご案内していますとおり，現在，みずき小学校では「富士山展」を開催しています。
作品展示は，明日23日（金）18時までとなっております。
ぜひ子どもたちの力作をご覧ください。

今日のロング昼休みに，音楽部による「スプリングコンサート」が開催されました。

音楽部では，このコンサートに向け，秋の地域行事が終わってから練習を進めてきました。
演奏だけではなく，会の流れや演出方法，お楽しみのクイズなど，
それぞれの役割で一生懸命に準備を進めてきました。
6年生はコンサートで引退になることもあり，悔いが残らないよう，
休み時間も自ら練習に取り組んでいました。

全校児童が集まった体育館。
部員たちは，たくさんのお客様を目の前にして緊張している様子でしたが，
聴いてくださる人たちを笑顔にすることを目標に，精一杯の演奏･演技ができました。






6年生の部員の皆さんには，みずき小音楽部での経験を活かして，
ぜひ中学校でもさまざまなことに挑戦し続けてほしいと思います。
今日は，保護者の皆様にもご参観いただくことができました。ありがとうございました。

6年生への最終の読み聞かせがありました。
図書ボランティアの皆さんは，1年生の時から子どもたちに読み聞かせをしてくださっています。

小学校最後の読み聞かせということもあり，子どもたちも真剣に聴いていました。
心温まる朝の時間となりました。

ある6年教室に入ったボランティアさんが，「大きくなったね」とつぶやいていた姿もとても印象的でした。
6年間の成長を見守ってくださっていることを改めて感じました。

今週は，他学年でも今年度最終の読み聞かせが行われています。
図書ボランティアの皆さん，1年間，本当にありがとうございました。

すでに報道されているとおり，東京2020大会マスコットデザイン案が
最終候補案へと絞り込まれました。
今回のマスコット選定では，これまでの大会にはなかった初の試みとして，
全国の小学生（参加希望した学校）による投票を実施しています。
みずき小でも参加表明をし，今日までに「オリンピック･パラリンピックマスコット学習」を行ってきました。

まず，校長先生と，オリンピック･パラリンピックの理念やマスコットの意義や役割などについて
写真や映像を使いながら詳しく学習しました。
大会シンボル（五輪のマーク）の意味や過去の国内大会について初めて知る子どもたちも多く，
とても驚いている様子がありました。
現在オリンピックが開催されていることもあり，とても熱心に参加していました。
マスコットの紹介が始まると，すぐにまわりの友達と話し合っている姿もありました。




その後，マスコットの特長と選ぶポイントをもとにグループで話し合いました。
　○オリンピックやパラリンピックの理念や価値が反映されているか？
　○東京や日本らしさを感じるか？
　○個性的でデザインが優れているか？
　○多くの人に好まれるか？　など

グループごとに発表したり，学級で話し合ったりして，マスコット候補を1つ決めました。
単なる好き嫌いではなく，比べながら真剣に選んでいる様子がありました。
それぞれのマスコットについて，さまざまな意見が出されていました。





各学級で決まった結果は，1学級1票として，東京2020大会マスコット投票事務局に報告しました。
今回，子どもたちが直接東京2020大会づくりに関われる貴重な機会となりました。
2年後の開催へ向け，さらにオリンピックやパラリンピックに関心をもって学んでほしいと思います。