いとなみ
12月18日 日々の営み
清水高校の地域合同避難訓練に参加しました。
地域・生徒が集合する目印の大きな旗が印象的でした。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1956/medium)
今週の道徳。
1年は、キャリア学習を意識して、「理想の実現」に迫りました。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1957/medium)
2年は、スキースクールを意識して、「規則の順守」に迫りました。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1958/medium)
3年は、「生命尊重」に迫りました。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1959/medium)
学力向上のために。
「学習課題」を大切に授業展開をしています。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1960/medium)
同時に、「板書の構造化とノートづくり」にも力を入れています。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1961/medium)
進化した図書室で、図書委員会による本の貸し出しが増えています。
地域・生徒が集合する目印の大きな旗が印象的でした。
今週の道徳。
1年は、キャリア学習を意識して、「理想の実現」に迫りました。
2年は、スキースクールを意識して、「規則の順守」に迫りました。
3年は、「生命尊重」に迫りました。
学力向上のために。
「学習課題」を大切に授業展開をしています。
同時に、「板書の構造化とノートづくり」にも力を入れています。
進化した図書室で、図書委員会による本の貸し出しが増えています。
12月17日 日々の営み
不審者注意情報については、「お知らせ」のとおりです。
2年生も書き初め。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1963/medium)
「大自然の美」です。
気合いの入った一筆です。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1964/medium)
1年生の理科
「音の大きさや高さによる変化を調べよう」
テレビにつなげて波形を知る。
2年生も書き初め。
「大自然の美」です。
気合いの入った一筆です。
1年生の理科
「音の大きさや高さによる変化を調べよう」
テレビにつなげて波形を知る。
12月16日 日々の営み
元気に部活動に参加しています。
今の練習が春の大会に生きてきます。頑張れ一中生。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1951/medium)
今年は体育館耐震改修工事のため、全学年で書き初めはできません。各教室でということになりました。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1952/medium)
集中して、筆を運んでいます。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1953/medium)
図書室がより美しくなり、読書の環境に整いつつあります。授業に会議にも使用しています。![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1954/medium)
今日の給食です。スパゲティは米粉で作っています。
今の練習が春の大会に生きてきます。頑張れ一中生。
今年は体育館耐震改修工事のため、全学年で書き初めはできません。各教室でということになりました。
集中して、筆を運んでいます。
図書室がより美しくなり、読書の環境に整いつつあります。授業に会議にも使用しています。
今日の給食です。スパゲティは米粉で作っています。
12月15日 日々の営み
今日、第2回漢字チャンピョンシップを行いました。
あきらめずに、最後まで。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1948/medium)
学級が一体となって。
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1949/medium)
「学習課題と振り返り(まとめ)」のある1時間完結型の授業スタイル。
あきらめずに、最後まで。
学級が一体となって。
「学習課題と振り返り(まとめ)」のある1時間完結型の授業スタイル。
12月13日 日々に営み
第12回土曜授業。
生徒が理解するまで、少人数TT(ティームティーチング)やグループ学習等多様な学習形態で土曜授業を展開しています。
マンツーマンで
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1946/medium)
TTで
![](https://schit.net/noda/jhdaiichi/wysiwyg/image/download/1/1947/medium)
すべては生徒の学力向上のために。
生徒が理解するまで、少人数TT(ティームティーチング)やグループ学習等多様な学習形態で土曜授業を展開しています。
マンツーマンで
TTで
すべては生徒の学力向上のために。