大増中学校ブログ

平成３０年３月５日（月）
　全国大会等で活躍した春日部市内の児童生徒たちが、市長さんを表敬訪問しました。
　本校からも、日本拳法東日本少年選手権で優勝した生徒がいます。みなさんの記念撮影を掲載します。全国のレベルで活躍した児童、生徒のあいさつは、とても立派でした。おめでとうございます！

３月４日（土）午前１０時から立野小・体育館で「立野小合唱部　お別れコンサート」が開催されました。立野小５年生以下の部員が６年生の部員と一緒に合唱を披露する最後のコンサートでした。
今年度は、大増中からも特別に編成された合唱団が参加して、６年生（次年度中学１年生）へ小学校卒業と中学校入学への祝意を表しました。
小学生の澄み切った歌声と中学生の落ち着いた響きの歌声が、立野小の体育館に響き渡りました。たいへん素敵な時間になりました！

　３年生が環境整備のボランティア活動を行ってくれました。花を植えてくれた生徒、溝を清掃してくれた生徒も、みんな一生懸命に取り組んでいました。おかげさまで、美しく、すごしやすい環境をつくってくれました。
　そして、何より素晴らしいのは、活動している生徒の姿が、とても「いきいき」としていることです。
その表情からも、とても「気持ちが育っている」と実感できます。とても、うれしいことです。ボランティア活動とその成長に「ありがとう」

いよいよ、今日から卒業式の練習開始です。練習できる時間はきわめてわずかですが、生徒は集中して行ってくれることと思います。
教員から、式の心構え、流れ等について説明があった後、早速練習を開始しました。１・2年生全員、しっかりした態度で練習を行いました。細かいところで改善するところがありますが、「良い卒業式にしよう、3年生に感謝の気持ちを伝えよう」と頑張っていました。
大増中生が、誇りとする本校生徒の「心地よさ」が会場にありました。きっと素晴らしい式になると思います。

　3年生78名は県公立高等学校入試、１・2年生は定期テスト、どの学年の生徒も、ぞれぞれに頑張っています。勉強してきたことの成果を出せるよう、落ち着いて取り組みましょう。
 「大増中生、がんばれ！」

明日は県公立高等学校学力検査（一部はあさって実技検査･面接）です。直前の集会を行い、持ち物などの最終的な確認を行いました。
そして、教員から「自分の力を信じて頑張るように」とｊ受検生をアドバイス、そして激励をしました。明日は、自分の力を発揮してくれることを信じます。「大増中生、がんばれ!!」

今日、明日の2日間、１･2年生は定期テスに取り組んでいます。朝から、教室の中は、いつもより緊張感があり、ホームルームではテストの受け方を確認していました。
そして、いよいよ、今学期最後の定期テストがスタートしました。勉強したこと、身につけた力を発揮してくれることを願います。「１・2年生、落ちついてがんばれ!」

3月1日は県公立高等学校学力検査、2日には多くの学校で面接検査があります。以前から何度も面接練習をしてきましたが、いよいよ、直前にして緊張感も増してきたようです。昼休みや放課後、たくさんの教員が面接官となって練習をしています。回数を重ねるにつれ、良くなってきた生徒が多いようです。生徒も教員も実に真剣です。
最後まで、自分の力を信じてがんばりましょう。「がんばれ、大増中３年生!」

学力向上の鍵は、「わからないところをそのままにしないこと」です。
まもなく３年生の多くは県公立高等学校学力検査、１・2年生は定期テストということもあり、本日、校舎内では、教員に質問する姿がたくさん見られました。授業中に挙手して質問する姿、休み時間に教員のところに問題集を持って質問する姿、様々です。「わからいとろはそのままにしない」これから継続していきましょう。

　

午前10時30分から本校評議員の皆様にご出席を賜り、第２回学校評議員会を以下の次第により開催しました。
　　【第２回評議員会次第】
　　　　１　学校長挨拶
　　　　２　授業参観
　　　　３　今年度の教育活動報告
　　　　４　今年度の学校評価結果報告
　　　　５　協議（質疑応答）

ご出席いただいた評議員の皆様から、本校が実践している「異年齢（小中）交流体験学習」や「小中一貫教育に関する取組」に対しまして、高い評価をいただきました。その一方、生徒の情報モラルの向上や子供の気持ちに寄り添う教員の指導力の向上などに対するご意見やご示唆を頂戴いたしました。

本日頂戴いたしましたご意見等に関する校内の研究を一層進め、次年度以降の本校教育活動の改善に努めてまいります。

【授業参観の様子】

【協議（質疑応答）の様子】

　3年生にとって、今日が中学校生活最後の家庭科の授業です。「調理実習」として、“パンケーキ”をつくりました。どの班も、様々な工夫をしてすてきな、おいしそうなケーキをつくりました。みんな、すっかりパティシィエ（ケーキ職人）になっていました。
　作ったケーキを教員にプレゼントしてくれました。「とてもおいしかったです。3年生の皆さん、ありがとうございました。」
　　

　卒業式がだんだんと近づいてきました。３年生は、ここまで大増中学校のリーダーとして行事、委員会活動、部活動にと活躍したり、１・２年生を優しくサポーもしてくれました。１・2年生は、３年生に感謝の気持ちでいっぱいです。
　現在、１・2年生は、３年生にその気持ちを伝えようと、「3年生を送る会」の準備を進めています。今日は、1年生が体育館で“学年の出し物”の練習をしました。当日、どんなものになるのか、とても楽しみです。３年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　

本校には素敵な中庭があって、力強く大きなクスノキやプランターに咲く花々が明るい雰囲気をつくってくれています。また、クスノキやプランターの傍には、５脚のベンチが設置されています。
そのベンチも開校間際から34年間の風雨にさらされて、劣化が進んでいました。
そこで、今日から数日をかけてリニューアルすることにしました。リニューアル作業には、用務員さんと地域の方に力を奮っていただいています。
明日以降、保護塗装をしてリニューアルが完了する予定です。
生徒の皆さん、お天気の昼休みにはリニューアルされたベンチで、ゆったり過ごしてみてください！

来年度（５月）の修学旅行に向けて、２年生が事前学習を始めました。
奈良や京都の風土や歴史など様々なことを調べています。この事前学習では、以前からの図書資料に加えて、パソコンやタブレットのICT機器を大いに活用しています。
事前学習で得られた知識を基にして、４月には班別行動計画を作成します。この事前学習を通して、奈良や京都についての知識を広げて、修学旅行へのしっかりとした目的意識もつくり上げます。
２年生の皆さん、修学旅行当日の成功（喜びや楽しみ）は、今の事前学習やこれからの行動計画づくりにかかっていますよ！がんばりましょう！！
　

３年生の廊下で、掲示物を見て喜んでいる生徒が何人もいました。その掲示物は、これから県公立高校受検（入試）をする生徒に向けた応援のメッセージが書きこまれています。教員と同学年の仲間（既に進路が内定した生徒）からの思いが書き込まれています。
　このメッセージを読んだ生徒は「うれしい、がんばろう」と話していました。大増中3年生の廊下は、とても温かい雰囲気に包まれています。
　

今日、明日が埼玉県公立高等学校選抜（入試）の出願日です。
本校では78名の生徒が、今日の午後、出願に出掛けました。
普段より早めに給食をとり、学校を出発しました。
３学年教員からの「交通安全に気をつてね！」、「しっかりね！」などと声をかけられると、生徒は「わかりましたー、行ってきまーす！」と溌剌とした返事を返してくれました。
今日の出願で、埼玉県公立高等学校の入試が遂に始まりました！
「 がんばれっ、大増中３年生 !! 」

小中交流異文化体験学習を、立野小６年生と大増中２年生が行いました。
県内に在住する外国籍の方６名を迎え、各国の文化などを教えていただき、体験したり、考えたり、話し合ったりして学習に取り組みました。今日の学習では、アクティブ・ラーニングを取り入れました。中学生がリーダーシップを発揮して、児童生徒がより主体的に学び、活動することができた様子です。
小中学生共に各国の文化の素晴らしさを実感できたようです。これからも、小中一貫教育として国際理解学習の充実を図り、児童生徒がグローバル化に対応できる人に成長してくれることを願っています。

　【異文化体験の内容】
　　　インドネシア、韓国、タイ、パラグアイ、モンゴル、ロシアの６ヵ国各々の
　　　　● 風土　　　● 生活の様子　　　● 民族楽器（演奏）　　● 踊り
　　　　● 遊び 　      ● あいさつ　　等

　

東中学校で特別支援学級合同学習会が行われました。他校の生徒と一緒に、ダンスや歌の練習などをしました。一緒に汗を流し、楽しい時間となりました。この時間を通して、互いに「頑張る姿」を見て刺激し合い、「学校生活をがんばっていこう」とする気持ちを養うことができたようです。これからの成長が、楽しみです。

本校と立野小学校は小中一貫教育を行っています。本日は、本校の英語担当の教諭が小学校に訪問させていただき、6年生対象に「英語の授業」を行いました。
小学校では英語活動として勉強していますが、中学校では「英語」という教科に変わります。今日の授業は、入学が間近になった6年生に、「どのようのなるのか」を体験してもらいました。「書く、読む」の活動が入ります、これらの学習を、６年生のみんなは、楽しく、そしてしっかりと学習していました。来週は「理科の体験授業」があります。これも、楽しみです。