５年　家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の授業の様子です。この時間は、ミシンボランティアさんの応援・協力を得て、子どもたちが「ミシンにトライ！」しました。

　家庭科室と、その隣の理科室を活用し、できるだけ間隔をとった上で、換気や手指の消毒、マスクの着用などの対策をしながら行いました。安全に気を付けながらミシンの使い方を練習することができました。

福田トミ子さん、吉澤テル子さん、大嶋佐和子さん、泉綾子さん、大木久子さん、佐藤朋子さん、江連幸子さん、相馬裕子さん・・・ミシンボランティアのみなさま、いつも本当にありがとうございます<m(__)m>

　３月１日(水)の「朝の活動」は、表彰朝会として今年度６回目（最終回）の「松の実賞」の表彰をしました。この「松の実賞」の表彰は、「一人一人のよさを認め、育て、伸ばすこと」、「自己実現の喜びを経験させ、自尊感情を高めること」を目的に行っております。

①努力（自己の向上のために）②奉仕（学校・学級集団・委員会のために）③親切（友だちのために）

表彰されたみなさん、おめでとうございます！

　今日は、いつも以上に、全員の姿勢がとてもよかったですね。次の学年に進級・進学することを意識して、できることが多くなっているように感じます。すばらしい！！

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

 最後まで、集中していましたね(^_-)-☆

やったね(^O^)／おめでとう！

　さくら市青少年センター「わわわ隊」は、さくら市の青少年の健全育成を願い、日々様々な活動を展開しています。
　３月１日(水)の朝は、その「わわわ隊」のみなさんが、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。登校後の６年生児童も加わり、いつものように、笑顔で『元気に』あいさつする姿が見られました。今年度、みんなでがんばって取り組んできた「３つのあ」あんぜん・あいさつ・あとしまつ・・・が定着してきました。

いいぞいいぞ！押小っ子！

わわわ隊のみなさんと６年生で集合写真！はい、チーズ！！ ・・・みんな笑顔が素敵です(#^.^#)

「わわわ隊」のみなさん、一年間本当にありがとう！大きな声であいさつができるようになったよ。

今後ともよろしくお願いいたします。

　本日２月２８日(火)、本校のＨＰの閲覧数（カウンタ）が１００万を突破しました。

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　今後とも、積極的に本校教育活動の様子等について掲載していきますので、引き続き「お気に入り」の登録の上、ご高覧いただきますようよろしくお願いいたします。

下の写真は本日２月２８日(火)の学校の様子です。(^O^)／いよいよ明日から３月です。

　１年生の体育「ボール蹴りゲーム」の授業の様子です。まずは「多様な動きをつくる運動遊び」として、背中合わせで立ち上がる動きを２人組と３人組でトライしました！次に、体で表現するジャンケン陣取りゲームを行いました。そしていよいよ、２人組でサッカーボールを自分の思うように蹴る・止めるの練習をしました。みんな、いい笑顔です(#^.^#)

背中合わせで立ち上がる動き・・・２人組編

同じく、背中合わせで立ち上がる動き・・・３人組編に挑戦！

続いて、体で表現するジャンケンで、陣取りゲーム（パーで勝つと５歩、チョキは２歩、グーは１歩 進みます。）

みんなで、かけ声を合わせて「ジャンケン・・・」でジャンプ！

「ポン！」で、「グー」「チョキ」「パー」のいずれかを表現します(^O^)／

そして、この時間のメインの活動、２人組でサッカーボール⚽を使って、蹴ったり止めたりする体験です。

ずいぶん暖かくなってきたので、動いたときは水分補給も忘れないでね！

　３年生の国語「わたしたちの学校じまん」の授業の様子です。この単元は、押上小学校のいいところを発表する活動です。これまでの活動では、「理由や事例を挙げて、話を構成する」ことに気を付けて発表原稿を作りました。本日２月２８日(火)の発表会では、相手に「伝わるように工夫して話す」ことを意識し、声の強弱や速さを工夫していました。

　子どもたちは、「トトロの丘」や「学校の畑」、「校庭」、「学校にある本」、「学校にある昔の道具」、「校長先生」、「おしピョン」を『わたしたちの学校じまん』であるとし、理由や事例を挙げて発表していました。また、これらの発表の後には、一人一人が気付いた『友達の発表のいいところ』を述べていました。学校課題として取り組んできた「表現力の育成」が身についてきていると感じた１時間でした。いいぞ！いいぞ！３年生！！

トトロの丘

学校の畑

校庭

学校にある本

学校にある昔の道具

校長先生

おしピョン

おしピョンのじまんは、押上小学校のみんなだよ！

お　思いやりのあるやさしい押小っ子！

し　しっかり勉強する押小っ子！

あ　あんぜん・あいさつ・あとしまつの「３つのあ」ができる押小っ子！

げ　元気に体を動かす押小っ子！・・・が、じまんだよ！

　本日２月２８日(火)の登校の様子。今朝は雲一つない青空が広がっています。この後、気温も上昇し暖かな一日になりそうです。明日から３月。学校では登校班や国旗当番などが６年生から５年生へと引き継がれています。

　子どもたちはいつものように元気よく、大きな声であいさつをして一日がスタートしています。

今日も一日を楽しむぞ！

　５年生の体育「ゴール型（サッカー）」の授業の様子です。チームのために自分ができることを考え、一生懸命に取り組んでいました。参加したみんなが全力でサッカーをしている様子が伝わってきました。サッカーをしているときの表情がいい！とてもいい！

まずは、各チームに分かれて、準備運動と練習をします。

ピッチの中央に整列して「お互いに礼！」あいさつもしっかり！・・・「３つのあ」できてますね～(^_-)-☆

円陣を組んで！気合いの声を「行くぞ！オー！」

そして、キックオフ！ 試合が始まりました⚽

対戦相手をチェンジしながら・・・試合は続きます。

目指せ！優勝！！そして、優勝チームだけができる”オシアゲ？カップ トロフィー”を掲げよう！

５年生・・・熱く燃えています。続きが楽しみ(^O^)／

　２月２７日(月)、卒業まであと１５日となったこの日、６年生が毎日行ってきた国旗当番の仕事を５年生に引き継ぐ「国旗当番」引継ぎ式が行われました。まずは、６年生の代表児童が５年生に対し、国旗を掲げたり降ろしたりする際の注意点や掲揚塔に固定する際の結び方を説明しながら、実際の様子を見てもらいました。その後５年生の代表児童が、国旗の揚げ降ろしを教えてもらいながら体験しました。

　最後に、６年生は５年生に「これから、国旗当番をよろしくお願いします。」と伝え、５年生は６年生に対し、感謝の気持ちを込めて「これから頑張ります。」と挨拶をしました。６年生を送る会を終えた５年生にとっては、改めて最高学年になるという自覚・心構えをもつ場となったようです。

６年生！これまで学校を、そして在校生たちみんなを支え、がんばって押上小を引っ張ってきたね！ありがとう！この伝統は後輩たちがしっかりと受け継いでいるよ(^_-)-☆

　４年生の社会科「伝統的な工業がさかんなまち」の授業の様子です。校外学習で学んできた「益子焼」のことについて学習のまとめをしていました。「なぜ益子町では、益子焼がつくられるようになったのか」に対して、子どもたちは「①焼き物のもととなる質の良い粘土がとれること」「②当時、燃料となる赤松が入手しやすかったこと」「③緩やかな斜面が『登り窯』を設置するのに適した地形であったこと」などの条件が整っていたから・・・とまとめていました。

　さらに子どもたちは、栃木県や益子町が郷土の発展を願い、伝統的な工業を守り受け継ぎ、それらを町づくりに生かそうと努力していることに、学びをつなげていました。

わたしたちも「益子焼」だけでなく「小砂焼」や「みかも焼」など、栃木県のよさを発信していきたいね！

　２年生の学級活動「わたしのたん生」の授業の様子です。この授業は、生命誕生の仕組みや人としての生命の連続性を知り、自分や周りの人を大切にできるようにすることをねらいとしています。

　子どもたちは、赤ちゃん人形を抱っこして、生まれたばかりの赤ちゃんの重さを感じる体験をしました。赤ちゃんの首や頭に気をつけて、そっと優しく抱っこする姿が見られました。

　授業のまとめでは、赤ちゃんの誕生を喜び、大切に育ててくれた家族への感謝の気持ちをもったようです。優しい子どもたちです。

みんな、おうちの人に感謝していましたよ！「産んでくれてありがとう」！

　６年生が理科の時間に、プログラミング体験をしています。この日は、前回の続きで、よりテーマに沿ったプログラムを組み立てることを目的に実施しました。テーマは２つで「①コンビニエンスストアにお客様が来店した際のプログラム作成②信号機の動作をコントロールする際のプログラム作成」です。

　自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きができるのか、どう組み合わせていくといいか、といったことを試行錯誤しながら取り組んでいました。中には、「コンビニエンスストアに近づくと、自動ドアが開いて（アームを動かし）、さらに音を鳴らして入店の合図にすることを考えた児童」や、「歩行者用信号機を想定し、信号を点滅させることを考えた児童」もいました。いずれもプログラムを組み換えながら実現させていました。前回からの進歩が「すごい すごい！」

ロイロノートを活用して自分で作ったプログラムをみんなに紹介していました。写真は、担任の先生が紹介のあったプログラムで工夫している点を確認しているところです。たくさん、いいところがあったよ(^_-)-☆

あっという間に授業が進んでいたね。(^O^)／

　「６年生を送る会」も終わり、卒業まで「あと１６日」となりました。在校生も修了式まで「あと一か月」。新しい年度に向けて教育活動を推進するとともに、今年度を振り返りしっかりまとめをする時期でもあります。子どもたちには、早寝・早起き・朝ごはんを心掛けるとともに、おしピョンとともに元気に学校生活を送りましょうと話しているところです。

　押小だより２０号も本日配布いたします⇒R04-20押小だより２月２４日.pdf

　さて、今日２月２４日(金)の給食は「カレーライス」(^O^)／　給食の時間に４年生の教室を訪問しました。

「カルシウム」のお話です。

「カルシウム」は骨や歯の材料で、不足すると骨がもろくなる「骨粗しょう症」になりやすくなってしまいます。骨量は１０代で増加し、２０歳を前後にピークとなります。そのため１０代の頃に骨密度を高めておくことが大切です。カルシウムを摂取しやすい牛乳を積極的に（飲み過ぎに注意し、１日コップ１～２杯程度）飲んで、カルシウムの貯金をしましょう。今日はヨーグルトもついていましたね。おいしくいただきました。

　低学年（１・２年生）の外国語活動（英語活動）は、子どもたちの英語に関する興味・関心を高め、中学年（３・４年生）での「外国語活動」や高学年（５・６年生）での「外国語科」での授業につなげていくことを目的に行っています。この時間は、２年生が「 ＡＢＣの歌を歌ったり、アルファベットカルタゲームをしたりしながら、楽しく英語活動を行っていました。

スコット先生が、一時的にマスクを外し「口の動き」を見せています。ここでは「M」や「N」の発音や口の動きの違いをはっきり伝えながら、繰り返し教えていました。

ＡＢＣソングを歌っています♪

子どもたちは、スコット先生からアルファベット（掲示用…マグネット付き）を一つずつ渡され、それを確認したあと「ＡＢＣＤＥ・・・ＸＹＺ」の順に並びました。

続いては、アルファベット「カルタ」ゲームです。スコット先生が発音したアルファベットカードを取ります。

アルファベットカードは何枚取れたかな？

ＡＬＴのスコット先生！いつも楽しい外国語活動（英語活動）をありがとうございます(^_-)-☆

　「６年生を送る会」①前半戦「開会から押上小マニアッククイズ大会まで」編の続きです。写真の枚数が多いので２回に分けてお伝えしています。

①前半戦「開会から押上小マニアッククイズ大会まで」編

②後半戦「プレゼント贈呈・思い出ムービー・歌・６年生から・閉会まで」編

押上小マニアッククイズ大会の次は、６年生へのプレゼント贈呈です。代表して班の３年生がプレゼントを、ていねいに、一言添えて、そして心を込めて…手渡しました。

続いては、６年生！思い出のムービー視聴！６年生は大型モニターの前に集合しました。

思い出ムービーを楽しんだ後は、５年生からの歌のプレゼント「世界に一つだけの花（６年生送る会バージョン）」・・・一生懸命に歌う姿に感動しました(^_-)-☆

６年生から在校生へのメッセージとプレゼント贈呈

縦割り班ごとに集まって６年生を囲みました。なんとも微笑ましい光景・・・すてきな時間でした。

「閉会の言葉」・・・大きな声で、力強い！言葉で、・・・「今後は、ぼくたちわたしたちが、６年生のようにがんばって、押上小学校を盛り上げていきます！」という気持ちが伝わってきました。

６年生！退場・・・大きな拍手で見送りました(^O^)／

★ありがとう６年生！押上小学校で学ぶのも「あと１７日」だね。中学生になることを想像しながら一日一日を大切に過ごそう！

★５年生！すてきな「６年生を送る会」を企画・運営してくれて、ありがとう。頼もしく感じました。

★１～４年生も、楽しんだかな？６年生や５年生のようになれるよう、勉強に運動にがんばろう！

　本日２月２２日(水)、５年生児童を中心に企画・運営をする「６年生を送る会」を体育館で開催しました。この「６年生を送る会」は「①６年生一人一人が主役になって心に残るような楽しい思い出をつくる②卒業する６年生に今までの感謝の気持ちを伝える」ことを目的に行いました。昨年度はオンラインによる開催でしたが、今年度は体育館に集まって開催することができました。写真の枚数が多いので２回に分けてお伝えします。

①前半戦「開会から押上小マニアッククイズ大会まで」編

②後半戦「プレゼント贈呈・思い出ムービー・歌・６年生から・閉会まで」編

６年生一人一人が主役・・・体育館ステージで６年生を一人一人紹介！そして決めポーズ！！

続いて「開会の言葉」・・・はっきり言えましたね！

次は「在校生代表の言葉」・・・６年生に対する感謝の気持ちが伝わってきました！

それではお楽しみ！「押上小マニアッククイズ大会」の時間です。縦割り班対抗です。どの班が勝利するか？すべて３択のクイズです！①～③の札を示して回答します！

１年生問題のときの様子

２年生問題のときの様子

３年生問題のときの様子

４年生問題のときの様子

こんな問題もありました！「運動会で、勝利した６年生のアンカーがゴールした直後のポーズはどれ？①片手ガッツポーズ②両手ガッツポーズ③ランニングマンポーズ」

「正解は・・・①片手ガッツポーズでした。」

６年生問題のときの様子

優勝したのは、「１３班」！１３班の６年生が代表して「くす玉？くす箱？！」を割り、みんなで「おめでとう！」を言いました。

代表カメラマン？による記念写真撮影もありました。

続きは、②後半戦「プレゼント贈呈・思い出ムービー・歌・６年生から・閉会まで」編をお楽しみに！

　６年生が理科の時間に、プログラミング体験をしました。自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きができるのか、どう組み合わせていくといいか、といったことを試行錯誤しながら取り組んでいました。２月２４日(金)にもプログラミング体験の授業を行うようなので、楽しみにしていますね。(^O^)／

ＩＣＴ支援員の菊池先生！ありがとうございました。<m(__)m>

　１年生の国語「かたかなの かたち」の授業の様子です。この時間は、クロームブックを使って平仮名と形の似ている片仮名や、似た形の片仮名を見つけていました。

クロームブックを使って学習するのも楽しいね！

　明日２月２２日(水)の２・３時間目に予定している「６年生を送る会」。これまで５年生を中心に準備を進めてきました。その様子を少しだけお伝えします。

６年生！明日の「６年生を送る会」をお楽しみに！在校生の６年生に対する「これまで押上小学校を盛り上げて、そして私たちをリードしてくれて・・・”ありがとう”。」という感謝の気持ちが伝わってくると思います。

　２月２１日(火)は、今年度５回目、そして最終回の「お弁当の日」。子どもたちは、４時間目が終わると「お腹が空いたよ～！お弁当が楽しみ(^_-)-☆」と、手を洗いながら話してくれました。お腹が空いたのは、しっかり勉強し、しっかり動いたからこそだと思います。

　今回も、子どもたちはとても嬉しそうにお弁当を食べていました。学校でも「食」について考えるきっかけとしていきます。みなさん、朝食もしっかり食べてきてね！バランスよく、そしてよく噛んで！

　みんなであいさつ「手を合わせてください！おいしいお弁当！いただきます(^_-)-☆」（２年生の教室より）

１年生教室

２年生教室

３年生教室

４年生教室

５年生教室

６年生教室

いつもの給食もおいしいけど、お弁当もとてもおいしかったね～！

★お弁当を自分で作った人！おうちの人と一緒に作った人！がんばったね！★おうちの人に作ってもらった人！「お弁当！ありがとう！」って笑顔で言おうね！

　さくら市全小中学校で実施するこの「お弁当の日（全５回）」は、お弁当を作ってくれた家族への感謝の気持ちや思いやりの気持ちを育むため、また自分でお弁当を作ることにより食に関する関心をもち「自分にもできた」という達成感を味わうこと等を目的として、平成２０年度から実施しています。令和４年度の「お弁当の日」は、今回で最終回となります。これまでのご理解とご協力に感謝いたします。ありがとうございました。<m(__)m>