少し前になりますが、２７日の昼休み、「なかよしタイム」を行いました。「まつのみ班」（縦割り班）での自由遊びです。

遊ぶのは今回が５回目です。今回は「おにごっこ」「じゃんけん」「へびおに」「ドッジボール」などで遊びました。どの班も６年生が中心となって、準備をしたり、小さい子の面倒を見たりします。そんな様子を見ていて、あらためて６年生の子どもたちはとても成長したなと感じました。６年生と遊べるのもあと少し。そう考えると少しさびしくもなりました。

来月もなかよしタイムが予定されています。楽しいひとときになることを願っています。

図書委員さんが中心となって企画し募集していた本校の図書室のキャラクターコンテスト。その結果がついに発表されました。

１位　トッショー（本好きな感じがにじみ出てます。幸せそうな感じがいいですね）

２位　ハリーマロン（本をかぶっている感じがかわいいですね。）

３位　とかげん（ウィンクしてるみたいでかわいいです。）　としょピー（黄色いヒヨコがかわいいですね。）

４位　トーショとシーショ（ペアでかわいいですね。なかよしな２人組なのかな）

５位　ブックマ（かっこいいクマさんですね。）　おしパラ（特技は何と空を飛ぶこと！）

本を借りた子にはキャラクターのしおりがプレゼント。とても楽しい企画になりましたね。図書委員のみなさん、ありがとう。

２年生が元気に校庭を駈け回っています。

先日教室で作っていた凧（たこ）をあげる日がやってきました。この日は風は少し弱かったですが、天気も快晴で走り回るのにちょうどよい気候でした。風の向きを考えて「わーっ」と走ってたこを空高くとばします。

私が子どもの頃は、冬や正月になると凧を作って田んぼや畑で走り回ってたこあげをしたものですが、今はあまり見かけなくなりました。子どもたちにとって楽しいひとときになったらうれしいですね。

今日の給食に、ＪＡさんからいただいたイチゴ（県産の「とちあいか」）が出ました。

現在、学校給食週間（１／２４～３０）にもなっています。この日は、豚汁、厚焼き卵、ゆかり和え、そして子どもたちの大好きなわかめご飯というメニュー。そこにイチゴがデザートとあって、「今日は『神給食』だー」とうれしそうにしている子もいました。

イチゴをほおばって子どもたちは「あまーい！」「あまずっぱくておいしい！！」とうれしそうです。今日のイチゴは格別においしかったです。イチゴ（県産）を食べるたびに、栃木県に生まれ育ってよかったなと本当に感じます。

★いただいたイチゴ「とちあいか」は２０１８年に生まれた品種で、縦に切るとハート型になるかわいらしい形をしています（へたの部分がへこんでいるんですね）。甘さ際立つおいしさで、「とちあいか」は「栃木（とちぎ）の愛（あい）される果実（かじつ）」という願いを込めて名付けられたそうです。栃木県にはその他に、「とちあおとめ」（甘さと酸味のバランスがよい）、「スカイベリー」（大きく甘くてジューシー）、「ミルキーベリー」（白い果実でミルクのようにまろやか）などがあります。

栃木県は冬の日照時間が長く、昼と夜の寒暖差が大きいことが、イチゴの生育に適していて、たくさん栽培されているそうです。「栃木県は、イチゴの生産量が５６年連続日本一」。「イチゴ王国」に住んでいること、うれしいですね。

（ＪＡグループ栃木からいただいた資料を参考にさせていただきました。あらためてＪＡさまに感謝申し上げます。）

３年生が社会科校外学習で、さくら市ミュージアムを訪れました。

「くらしのうつりかわり」という単元で、昔の暮らしの様子、道具類を調べるとともに、時代とともに生活がどう変わっていったかを学んでいきます。この見学では、ミュージアムの敷地内にある長屋門などに保管してある昔の道具について、学芸員の方からお話しいただきました。１００年前、７０年ぐらい前の生活の様子や道具類を紹介してもらいました。

１００年前は、電気や水道がなく、道具も、自然にあるものを使い、壊れても捨てずに直しながら使っていたこと、上手に使えば何十年も使えたので、当時の人たちはものをとても大切に使っていたことを教えていただきました。本物の囲炉裏やかまど、羽釜やおひつ、炭を使ったアイロン、陶器の湯たんぽに子どもたちは目を丸くしていました。

次は場所を変え、もう少し時代が経ったころの道具です。この頃になると、電気や水道が通り、生活が便利になって時間が生まれ、テレビなどの娯楽のための道具も出てきたことも教わりました。氷を使った冷蔵庫、電気釜、電気掃除機、テレビ（ダイヤル式でブラウン管）、そしてとても懐かしい黒電話など、私にもなじみのある道具の数々が。

最後は、道具体験ということで、天秤棒と背負いかごを実際に一人一人体験しました。

今回の見学と体験をもとに、これから詳しく調べてまとめていく予定です。昔の暮らし、私も興味がわいています。