先日、市の校長先生方の研修会で、さくら市給食センターの新築工事の様子を見に行きました。（さくら市鷲宿）

４月から本格的に工事が始まり、建物工事は折り返し地点を過ぎたそうです。個人的に建設現場でいろいろな機械や重機で建物ができあがっていく様子を見るのが好きなので少し楽しみでもありました。実際に見てみると思っていたよりも大きく（「鎌倉の大仏様」のようです）立派な建物だなと感じました。教育委員会の担当の方から説明をいただきながら、外側をぐるっと回ります。「ここが調理場です。洗浄するのはこの先です」「ここから配送トラックに運ばれて各学校に届けるようになります」「２階には見学ゾーンもあって子どもたちが見学できるようになります」など、話を聞いていると想像も広がって少しワクワクします。たくさんの方が工事に携わっていることにも感謝です。 

センターは今年の夏に完成し、夏休み明けから提供開始となる予定です。建物の完成と、新しいセンター給食を今から楽しみにしています。

１２日朝は表彰朝会を行いました。

はじめに「松の実賞」の表彰（６回目）を行いました。

つづいて地区理科展覧会の表彰を行いました。地区に出品した作品の中から入賞した子どもたちの表彰です。

さて、今回で、今年度の「松の実賞」表彰は最後です。歴史ある「松の実賞」を今年度も全ての子どもたちに渡すことができました。あらためて、子どもたちのよさを感じ、表彰できる幸せを感じています。めあてに向かって、またみんなのため、一生懸命に取り組んでいるみなさん、受賞おめでとう。

※全体でも、あいさつがすばらしかったです。継続していけるように声かけ、働きかけをしていきたいと思います。

１０日の昼休みは、なかよしタイムでした。今回は、始まる前に、フットゴルフのゴールをいただくことになり、その贈呈式を行いました。

市内のゴルフ場の方と、さくら市役所の担当の方がお越しになり、フットゴルフのゴールをいただきました。さくら市では、数年前から市内のゴルフ場を舞台に、フットゴルフ（大きめのボールを足で蹴って、ゴールに入れる）を推進しています。将来的には「フットゴルフの聖地」を目指しているそうです。市内の学校でもその体験活動を進めていて、本校でも高学年で実施しています。５月に６年生が市内のゴルフ場で体験をしてきました。また５年生は今月末に校庭で体験し、来年度６年生になったら「ゴルフ場デビュー」をする予定です。楽しみですね。寄贈いただいた皆様、ありがとうございます。感謝申し上げます。

その後は、班ごとに遊ぶなかよしタイムを行いました。

次回のなかよしタイムは６年生にかわって５年生がリーダーとなって班遊びをする予定です。がんばれ５年生！

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。バスケ部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

「校長先生！見ていてください」

先日の業間休み、なわとびをしている２年生の子に呼び止められました。

 その子は二重跳びを練習していて、まだ１回（単発）しか跳べないので、連続で跳べるように練習しているとのことでした。体育の授業でもコツは教えてもらっているようです。リズムはね…こんな風に…　などと、その子にお話ししながら見守ります。すると、だんだんリズムが整って２回連続で跳べるようになりました。「そのままだと連続５回いけそうだよ」と声をかけてさらに見守っていると３回、４回、そして一気に７回ほど跳べるように。「１０回いけるかな」とその子も自信をつけたようでさらに回数を伸ばそうとがんばります。休み時間終わりのチャイムがなり始め、これで最後！と跳び始めたら、なんと１４回跳びました。私もこんなにできるとは思ってもみなかったので一緒に大喜びしました。

同じ日の昼休み、２年生の男の子も仲間入り。一緒に二重跳びの練習です。その子も連続跳びをもっと跳べるようになりたいと練習していました。見ていると、２人で「こんなふうにしたらいいかな」「こうするといいよ」「すごいじゃん！」などとアドバイスし合ったり喜び合ったりしています。すると、その男の子も記録を伸ばしはじめ、その時間に１２回も跳べるようになりました。私も入って３人で大喜びでした。

休みを挟んで次の日、さらに一人女の子が増えて３人で練習です。二重跳びの練習に３人でがんばります。休みを挟んだこともあって連続二重跳びの記録がなかなかのびません。でも、やっているうちに徐々に感覚も戻って、上手に跳べるようになります。３人で場所を譲り合ったり（この練習台がいいんだよな…というのがあるようです）、見合ったりしながらお互いに応援しているのが微笑ましいです。

その後も、ある上学年の子が「連続二重跳びを練習したい」と、休み時間一人で練習をし始めました。今までまだ二重跳びを連続で跳べないとのことでした。リズムの取り方などを一緒にやってみていざ練習。もう少しで跳べそうだな…と見ていたら連続で２回跳ぶことができました。その後、地面の上でもチャレンジし、地面で３回、練習台の上で４回跳べるようになったととてもうれしそうに教えてくれました。

少しの間でしたが、見ていると本当に子どもは「できるようになりたい」と思っていて、そのために努力を積み重ねられるのだなと感じています。そしてできるようになったときのうれしそうな顔は本当に幸せそうです。見ている方も幸せな気持ちになります。昨年、竹馬がどんどん上手になっていった子どもたちを見て「子どもの力や可能性は無限大」と感じたいう記事を載せたことがありますが、今回もそれを実感しました。これからも「できるようになりたい」という気持ちを大切にしてあきらめずにがんばってほしいなと思っています。そして、その様子を見守りながら、心から応援し一緒に喜べる幸せを感じています。