南部中学校からのお知らせ
葛北大会(ソフトテニス女子)情報
本日、雨のため葛北総合体育大会ソフトテニス女子の試合は、順延となりました。
現在のところ、10日(日)、16日(土)、21日(木)の日程で試合が行われる予定です。今後、雨天により、さらに日程の変更が予想されます。部活動顧問より連絡があります。
3年生にとって、最後の大会になります。応援をよろしくお願いします。
現在のところ、10日(日)、16日(土)、21日(木)の日程で試合が行われる予定です。今後、雨天により、さらに日程の変更が予想されます。部活動顧問より連絡があります。
3年生にとって、最後の大会になります。応援をよろしくお願いします。
PTAバレーボール大会結果報告
7月2日(土)に関宿総合体育館で行われました「PTAバレーボール大会」の結果を報告します。1回戦対尾崎小学校 2-0、2回戦 対第一中学校 0-2 でした。
2回戦は、第一中の多彩な攻撃に苦戦し、1セット目をとられました。2セット目も中盤まで、第一中のペースで進んだものの、南部中の強烈なサーブで終盤追いつき接戦に持ち込むも、第一中の低くて速いサーブが2本入り、ゲームセットとなりました。
この日、観客席には、PTA本部、体育部、おやじの会など、多くの応援を頂きました。選手は、力強くプレーすることができました。5月の発足式からおよそ2ヶ月、選手は大きなケガもなく、大会を終えることができました。また、練習や練習試合でご支援いただきました、皆様本当にありがとうございました。
2回戦は、第一中の多彩な攻撃に苦戦し、1セット目をとられました。2セット目も中盤まで、第一中のペースで進んだものの、南部中の強烈なサーブで終盤追いつき接戦に持ち込むも、第一中の低くて速いサーブが2本入り、ゲームセットとなりました。
この日、観客席には、PTA本部、体育部、おやじの会など、多くの応援を頂きました。選手は、力強くプレーすることができました。5月の発足式からおよそ2ヶ月、選手は大きなケガもなく、大会を終えることができました。また、練習や練習試合でご支援いただきました、皆様本当にありがとうございました。
3年生進路座談会
昨日、南部中学校では、保護者会全体会の後に、3年生は進路座談会、1,2年生は授業参観が行われました。
進路座談会では、県内外から24校の高等学校等の進路担当者が集まり、進路座談会を行いました。生徒は、2部制で計6校の進路情報を担当者から得ることができました。写真は、控え室の様子と教室での座談会の様子です。ある担当者からは、「蒸し暑い教室で、しっかり話を聞いてくれた生徒と保護者に感謝しています。」とコメントを残して学校に戻られました。
(控え室:矢口先生より日程確認)
進路座談会では、県内外から24校の高等学校等の進路担当者が集まり、進路座談会を行いました。生徒は、2部制で計6校の進路情報を担当者から得ることができました。写真は、控え室の様子と教室での座談会の様子です。ある担当者からは、「蒸し暑い教室で、しっかり話を聞いてくれた生徒と保護者に感謝しています。」とコメントを残して学校に戻られました。
(控え室:矢口先生より日程確認)
(説明を聞く生徒、教室後方・廊下に多くの保護者)
(担当者も暑い中、学校紹介に全力です。)
PTAバレーボール大会当日
本日、野田市総合公園体育官と関宿総合体育館において、第43回 野田市小中学校PTAバレーボール大会が行われます。南部中学校は、関宿総合体育館で、1回戦を尾崎小学校と対戦します。試合開始予定時刻は、11:15です。応援をよろしくお願いします。
この関宿総合体育館では、8チームが集まり、上位1チームが野田市総合公園体育館で準決勝を行います。7:30頃、山口会長をはじめ、PTA本部、体育部の役員の方など多くの方が、大会運営、協力のため、関宿総合体育館に向かいました。選手以外にも多くの協力があって、本大会が成り立っています。ありがとうございます。
選手の健闘をお祈りします。
この関宿総合体育館では、8チームが集まり、上位1チームが野田市総合公園体育館で準決勝を行います。7:30頃、山口会長をはじめ、PTA本部、体育部の役員の方など多くの方が、大会運営、協力のため、関宿総合体育館に向かいました。選手以外にも多くの協力があって、本大会が成り立っています。ありがとうございます。
選手の健闘をお祈りします。
今日は、「全校実力テスト」を実施しています
今日は、どの学年も「実力テスト」を実施しました。学校が静かです。5教科の問題に向かいあっています。特に3年生は、これから進路選択の資料をなるテストの結果です。緊張感が伝わってきます。1,2年生は、テストの結果からこれまでの学習で理解ができていない内容を発見し、克服するための機会とします。
どの学年も夏休みの自主学習の計画に盛り込んではどうでしょうか。
(3年生の様子)
(2年生の様子)
(1年生の様子)
どの学年も夏休みの自主学習の計画に盛り込んではどうでしょうか。
(3年生の様子)
(2年生の様子)
(1年生の様子)