2014年1月の記事一覧
1月21日 日々の営み
第3回図書ボランティア活動が行われました。今回は、図書室の本棚の整理と位置を移動させ、部屋全体の空間に広がりを持たせようと試みました。感謝。観葉植物でも置いてみますか。
3年生の体育の授業を紹介します。運動不足気味ですが、サッカーにダンスにがんばっています。1時間1時間を大切に。
3年生の体育の授業を紹介します。運動不足気味ですが、サッカーにダンスにがんばっています。1時間1時間を大切に。
1月20日 日々の営み
3年生の国語「百人一首」の個人戦です。上の句を読み終えると、教室の空気が引き締まります。
田子の浦に うち出(い)でてみれば 白妙(しろたへ)の
富士の高嶺(たかね)に雪は降りつつ
2年生の家庭科調理実習です。「ミートスパゲッティ」と「フルーツポンチ」ができあがり、おいしくいただいています。この作品は、お世話になっている担任の先生用です。
田子の浦に うち出(い)でてみれば 白妙(しろたへ)の
富士の高嶺(たかね)に雪は降りつつ
2年生の家庭科調理実習です。「ミートスパゲッティ」と「フルーツポンチ」ができあがり、おいしくいただいています。この作品は、お世話になっている担任の先生用です。
1月19日 日々の営み
1月19日本校で行われた「第13回流山招待 U-14サッカー交流会」で優勝。見事です。
同日本校体育館で行われた男女バスケットボール1年生大会。
男子は執念で1勝をもぎ取り、女子は延長4回(バスケットではなかなかない)の激戦を戦い抜きました。男子は顧問の下、最終チョック、女子は爆走(VS福田中)シーン。明日につながるぞ。
同日本校体育館で行われた男女バスケットボール1年生大会。
男子は執念で1勝をもぎ取り、女子は延長4回(バスケットではなかなかない)の激戦を戦い抜きました。男子は顧問の下、最終チョック、女子は爆走(VS福田中)シーン。明日につながるぞ。
1月17日 日々の営み
すでに、私立高校の受験が始まっています。本日の千葉県私立受験者は144名。全員受験校に着きました。落ち着いて、力を発揮してほしい。先生方の駅で激励する姿がありました。
1月16日 日々の営み
聞き取りテスト(国語)が行われました。全校一斉に同じ文章を放送によって聞き取り、その後、同じ問題を聞いて答えます。今回の内容は、「渡り鳥」についてでした。
「渡り鳥の調査方法」は、人工衛星を使う・標識を使う方法です。今後調べていきたいことは、「生き物」と「自然環境」とのかかわりです。どおうでしたか。
一生懸命メモをとっています。
「渡り鳥の調査方法」は、人工衛星を使う・標識を使う方法です。今後調べていきたいことは、「生き物」と「自然環境」とのかかわりです。どおうでしたか。
一生懸命メモをとっています。
1月15日 日々の営み
「皆様にとって 実り多い 豊かな一年となりますように」ということで、『まゆ玉もち』
を保護者の方からいただきました。職員玄関に飾らせていただきました。
花をつけた枝が華やかで、新春らしい風情を醸しだし、早春の梅を思わせます。
寒さに負けず、サッカー部が、野球部が、ソフト部が、陸上部が、練習に励んでいます。
6校時に地震を想定した避難訓練を実施しました。これを機会に、子どもと離れている時に大地震が起きた場合のことについて、話し合っていただきたいと思います。いざは普段なり。
を保護者の方からいただきました。職員玄関に飾らせていただきました。
花をつけた枝が華やかで、新春らしい風情を醸しだし、早春の梅を思わせます。
寒さに負けず、サッカー部が、野球部が、ソフト部が、陸上部が、練習に励んでいます。
6校時に地震を想定した避難訓練を実施しました。これを機会に、子どもと離れている時に大地震が起きた場合のことについて、話し合っていただきたいと思います。いざは普段なり。
1月14日 日々の営み
第2回全校聞き取りテスト(国語)が始まりました。
『「聞く」という力の基礎を身につける。』『「集中力」を養成する。』をねらいとしています。
確認テストは、16日(木)です。
『「聞く」という力の基礎を身につける。』『「集中力」を養成する。』をねらいとしています。
確認テストは、16日(木)です。
1月14日 日々の営み
活躍する1年生。
卓球部が県大会に出場。1回戦惜敗。
ソフトボール部が第6回フレッシュカップ葛北地区近隣ソフトボール1年生大会優勝。
卓球部が県大会に出場。1回戦惜敗。
ソフトボール部が第6回フレッシュカップ葛北地区近隣ソフトボール1年生大会優勝。
1月12日 日々の営み
快挙ソフトボール部 。第6回フレッシュカップ葛北地区近隣ソフトボール1年生大会優勝。頑張っています。(一中の守りのシーン)
1月12日 銚子駅伝♯4
躍進の予感。47位は昨年よりアップしました。選手を始めサポートをしてくれた生徒たちは、チーム一中で闘ったを誇りに思ってほしい。これまでのご支援に感謝いたします。