みずき小学校からのお知らせ

　２年生の書写では、「はね、はらい、とめ、そり、曲がり、おれ」に気をつけて漢字を書く練習をしています。どの子も、姿勢良く丁寧な文字を書くことができていました。３年生で始まる習字の学習に向けて、文字の基礎基本を身につけて欲しいですね。

 ２年生の他の学級では、算数の足し算の学習を行っていました。どの子も真剣に学習に取り組んでいます！

勉強の秋ですね！

４年生の体育では、体力テストのための練習を行っていました。スポーツの秋ですね！

２年生が道徳の時間にクロムブックのジャムボードに音声で入力して学習を進めていました。しっかりと発音しないと認識してくれないので最初は大変でしたがなれるとすいすいやっていました。

６年生は国語の時間に写真を見て物語を考えようという学習にたくさん人が写っているスクランブル交差点の人達の中から選んだ人を主人公にしてキャラクター作りをジャムボードに書いて進めていました。

３年生は外国語学習で緊急事態宣言中なので教室にＡＬＴのメルシー先生が来て「ＷＨＡＴ　ＤＯ　ＹＯＵ　ＬＩＫＥ？」を行っていました。好きな果物や色など英語で答えていました。休み時間にはメルシー先生が教室に来るんだよと楽しみしている子ども達の声が聞こえました。

４年生は社会科のゴミのリサイクルについて調べ学習の場面でクロムブックと資料集を活用していました。クロムブックの活用の仕方も大分慣れてきて子ども達の中から使って良いですかという声も出ています。

保護者の皆様や学童をご利用の方、学校施設をご利用の団体の皆様にお願いです。

学校近くで車を運転する際には、子どもたちが近くにいる可能性があることを踏まえ、

十分に注意を払っていただきますようお願いします。

特に、用事があり、校内の駐車場に入る際は、「徐行」にご協力をお願いします。

今日の朝、にじが見えました！

「先生！自分の名前書いても良いですか？」２年生の教室から感激した声が聞こえてきました。パソコン入力の手書きで文字入力ができることを知り子ども達は『あいうえ…』だけでなく書きたいことを入力したい気持ちが押さえられなかったようです。

１年生の教室前のオープンスペースには夏休み中にがんばって作った作品がずらりと並んでいます。

教室では作品の紹介や質問会が行われていました。１年生ほんとに皆さんよく頑張りました。

４年生の教室では総合的な学習の時間で勉強した内容をクロムブックのスライドにまとめていました。

今日は５年生の総合的な学習の時間で行っている米作りの稲刈りを行いました。昨年度は田植えも、かかし作りも、稲刈りもできませんでしたが、無事に行うことができました。田んぼの稲は順調に育ち豊作です。刈った稲を束ねて干すところまでやりました。かかしの解体はお世話になっている「いきいきクラブ」の方にやっていただき、学級毎に稲刈りをして学校奥の駐車場のフェンスに干しました。

いろいろな失敗とかもありましたが、農家の方が精魂込めて米作りをしていることが少しでも感じることができたと思います。準備やお手伝い、そして稲刈りの仕方や束ね方までいろいろと教えていただいた「いきいきクラブ」の皆さん本当にありがとうございました。

５年生は稲刈りの合間に、前期の生活の反省やまとめをパソコン上のシートに書き込みました。

２年生は写真データの大きさを調整してコピーを１０個作る作業をパソコン上で行いました。

どのグループが先にできるかを競いながら、早く正確にできるようがんばっていました。

４年生では写真を見て考えよう（国語科作文教材）でクロムブックに思いついた文章をたくさんうちこんでから作文を完成させる学習を進めていました。

１年生はタッチペンを使ってお絵かきソフトで絵を描きました。指でなぞるよりも簡単にできるのでいろいろと試して描いていました。作品のできあがりが楽しみです。

また、１年生の他のクラスでは夏休みの思い出をタッチペンを使って手書き入力でパソコンに向かっていました。

ふれあいタイムの始まりの時間には、２時間目に体育で校庭にいた児童が音楽に合わせてビジョントレーニングをしている姿も見られました。だんだん定着してきています。