~生徒・教職員の笑顔と希望が溢れる学校~

大増中学校ブログ

おいしい!~茶巾絞り~

 本日は、本校の5組・6組のみなさんが立野小学校を訪問し、合同学習会を行いました。ハロウィンについて学習をした後、全員で茶巾絞りを作りました。熱々のさつまいもの皮をむき、砂糖を加え、茶巾絞りを作りました。5組・6組の生徒は、上級生らしく、小学生に丁寧にやり方を教えていました。できあがった茶巾絞りをみんなでいただいた後は、それぞれの学校が発表をしました。たのしいひとときでした。


「さつまいもがゆであがるのを待ちます」


「熱々の皮をむきます」


「小学生にやり方を教えています」


「ラップで絞ります」


「いただきますの前に協力して片付けです」


「いただきますの合図は中学生がします」

「おいしさ」を感じる五感

 本日は、2年生の技術家庭(家庭分野)の授業の様子をお伝えします。今日の授業は、「『おいしさ』を感じる五感とは?」というテーマでした。目隠しをし、鼻をつまんだ状態で三種類のアイスを試食し、その味を比べたり、目隠しをしただけで試食をしたときとの違いを比べるなどの実験をしました。「視覚・嗅覚がないと何の味(フレーバー)か当てるのが難しい」という意見が多かったです。興味深い実験に生徒全員が楽しみながらも真剣に取り組んでいました。



















来週は3daysチャレンジ!

 本日の1時間目、1年生は、7日から行われる中学生社会体験チャレンジ(3 days チャレンジ)の事前学習を行いました。事業所で体験をさせていただく際のマナーや注意事項、確認などを行いました。生徒だけで訪問し、活動させていただくので、どの生徒も真剣に話に耳を傾け、同じ事業所の仲間と時間などの確認をしていました。
















アルバム写真

 本日は、3年生の卒業アルバムの個人撮影が行われました。緊張して撮影に臨む生徒にカメラマンの方が声をかけ緊張をほぐし、笑顔で撮影をすることができました。だんだんと近づく受験(検)に緊張感を覚え、その後の卒業を思い、少し切ない気持ちになりました。












Why did you go there?

 本日は、2学年の英語の授業の様子をお伝えします。現在、2年生の英語は、不定詞の学習をしています。本日は、What do you want to ~?(名詞的用法)と Why did you go to ~? I went there to ~. (副詞的用法)というふたつの用法を学習しました。ゲーム形式のアクティビティとしっかり考え、自分の意見を書く活動を行っていました。コミュニケーション活動を行う時は大いに楽しみ、「書く」活動ではじっくり考えてと、メリハリのある活動に生徒全員が取り組んでいました。