2016年2月の記事一覧

３年生の先生が、炭をおこしています。七輪と火鉢です。

おこした炭を火鉢の中へ。火鉢は校内の郷土資料室のものです。

３年生の子どもたちも、七輪で炭おこしです。そして・・・

ほんのり焦げ目が付いてきて、香ばしい香りが・・・

異口同音に、とってもおいしいとの感想です。

あんなに固かったのにモチモチで、ノビールお餅に舌鼓。

こちらは、火鉢で暖をとっています。とっても暖かーいそうです。

こちらは、大豆を石臼で碾いています。石臼も資料室のものです。
隙間から粉が出てきました。何の粉？
３年生は社会科の授業です。話で聴くより目で見て、目で見るより
実際に体験して。

さすが、６年生は流れるように跳んでいきますね。

よい記録に喜ぶ２年生です。

朝マラソン前に６年生はボランティア清掃です。

こちらは、８の字跳びの練習に熱が入ります。

雨も上がり、曇天で寒いですが、元気に朝マラソンに取り組む
子どもたちです。

新しい班長さんになってから３日目、今のところ順調のようです。
新班長さん、副班長さん、そして、６年生の皆さん、これからも
よろしくお願いします。

６年生の版画の作品が掲示されました。力作揃いです。作品の前で、しばし立ち止まり、
鑑賞してしまいます。

今日は、５・６年生の授業参観及び学級懇談会です。
大勢の保護者の皆様にお出でいただき、ありがとうございます。

６年生も５年生も、廊下から参観している保護者の方も。

６年生は外国語活動の授業です。

５年生は理科室で実験です。
本当に大勢の保護者の皆様、参観ありがとうございました。

今日は、第２回の学校評議員会を開催しました。
委員の皆様には、　ご多用の中、お出でいただき、まことに
ありがおとうございました。

１年生は算数の授業で、時計の時刻を書き込んでいます。



始めに授業の様子や校内の掲示などを見ていただきました。
その後、学校評価や児童の様子について説明しました。
学校評価の「朝ごはん」の項目で、朝食と摂っていない児童が
僅かですが見られるので、摂れるようになってほしいというご意見、
「小中の連携は大切、ボランティア活動やスマイル先生の取組は、
褒められたり感謝されたりする経験ができ有意義だと思います」
というご意見。また、発表や表現する場を意図的に設けているこ
とは、子どもたちによい影響を与えているように感じる。という
ご意見等をいただきました。
本日いただいたご意見などを今後に活かして行きたいと考えて
おります。

２年生は国語の授業で「スーホの白い馬」の学習をしています。

４年生は図工の授業で、版画を彫っています。

６年生は音楽の授業で、歌のテストを行っていました。
一人一人の子どもたちが、きれいな歌声で歌っています。

１・２年生は高学年のお兄さんお姉さんに読み聞かせを
してもらいました。お話に耳を傾けて聴いていました。

他の学年は、一人一人が読書をしていました。

今日も朝マラソン前に、新しい技に挑戦している子どもたちです。

８の字跳びの練習をしているのは、２年生のようです。



今日も朝マラソンに取り組む子どもたちです。
先週、インフルエンザでお休みしていた３年生から「今日は少し
ゆっくり目に走ります」とのこと。
子どもたちは、体調と相談しながら走っています。

お陰様で今日も事故なく登校することができました。
今週もよろしくお願いいたします。

（今日のメニュー）
麦ごはん、牛乳、カレー、ビーンズサラダ


また、今日は６年生の卒業バイキング給食の最終日でした。
とてもおいしい給食にクラス全員満面の笑顔でした。
おいしい給食に心から感謝です。

























心待ちにしていたバイキング給食。みんなで、楽しく、おいしく
いただきました。６年生のために３日間、準備をしてくださった
栄養士さん、調理員さん、どうもありがとうございました。
小学校の思い出に残る給食になりました。

今日は、研修も兼ねて埼玉県立近代美術館の方にお出でいただき、
６年生全クラスで、「日本画って何だろう」と題して、鑑賞の授業を行いました。

美術館の方が持っている箱から掛け軸を取り出しています。

掛け軸の一番上に付いているヒラヒラした２本のテープ状のものは、
いったいなぁーに？「風帯」というそうで、そのいわれは、・・・。

絵の上の部分を見て感じたこと、分かったことは？
花は桜、いや、梅？　左の方が明るい？
子どもたちから、様々なことが発表されていきます。

ここから担任の先生も加わって、もう少し下まで絵を見てみると。
左側に耳のようなものが見え、何かいます。何でしょう？
オオカミ、うさぎ・・・。この下の方には、何があるのでしょう？

下には、何かをくわえた猫がいました。

くわえているのは何かを、近くに寄って見ています。終始、
和やかに１時間の授業があっという間に過ぎてしまいました。
美術館の方から、子どもたちの発想の豊かさや授業に臨む
姿勢や態度について、お褒めの言葉をいただきました。

５年生は図工の授業で、版画を彫っています。


５年生は数学の授業で、八角形の性質について調べています。
分度器が正確に使えていますね。

１年生は体育で、鬼ごっこのような運動をしています。

１年生は生活科の授業で、地域の方から教えていただいた
昔の遊びの「あやとり」を発表しています。

２年生は学年全体で、６年生を送る会の練習をしています。
気持ちをそろえて、声をそろえて、感謝の言葉を伝えます。

前回よりも記録が伸びたクラスがたくさんあります。日ごろの
練習の成果ですね。

さわやかタイム終了後、相手が嫌な思いをすることがないよう、
相手のことを考えて生活することについて、先生からお話がありました。

朝マラソン前に、１年生と２年生が８の字跳びの練習に夢中です。



今日も朝マラソンに取り組む子どもたちです。昨日より、暖かさを
感じる朝です。

いつものように、今日も６年生が廊下の掃除をしています。
いつもありがとうございます。

新しい班で、初めての登校です。今日も事故なく登校することが
できました。初めてなので、普段より少し早めの登校でした。