最近の学校の様子から

今日の全校朝会も、リモートで行いました。

恒例の体ジャンケンに続いて校長の話がありました。

先週、一斉に行ったスポーツテストに関する話でした。

スポーツテストは皆さんの体力を数値で測るテストです。

体力とはどんな力なのでしょうか。

ある人は、マラソンのように長い時間動ける力を想像するでしょう、別の人は重たいものを持ち上げたり、腕や足の筋力を想像するでしょう。

体力は、大きく分けて４つの力に分類されます。

１．体の柔らかさ

２．巧みな動き

３．力強い動き

４．動きを持続する能力

※小学校学習指導要領解説　体育編より

この４つの中で、幼児期から小学校年代までに著しく成長し完成されていくのが巧みな動きと言われてます。調整力ともいわれていて、この力が高まると様々な運動が上手におこなえると言われています。

休み時間によく行われる鬼ごっこや、低学年の体育で取り組む鬼遊びには、この力を高めるための動きがたくさん構成されています。

追いかけたり逃げ回ったりする動きには、スピードの調節や自分のスタミナのコントロール、相手との距離を測って考えながら動く、直線路以外の縦横の走り方をする、などスポーツに行かせる要素が盛り込まれています。

この動きは球技や格闘技のように、物や人との距離感、繰り出す力の強弱、１対１の局面の判断力やそれに伴う身のこなしなどに通じていくそうです。

それ以外にも、縄跳びや竹馬、フラフープ回しなど、子どものときに身に付けると長い期間でやりこなせるようになります。

芝生管理作業に参加した児童へ感謝状が贈られました。

週番からは、今後の梅雨入りに向けて校舎内では走らずに落ち着いて行動しましょうとの話がありました。

朝から気温が上昇する中で行った芝生管理作業でした。

今回のリーダーは鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は４年２組と４年３組です。

今日は校舎に対して平行に刈り進みました。

強い日差しの下での作業になりました。参加の皆さん、ありがとうございました。

次回の作業は６月２２日（土）の９時からです。

リーダーはおやじの会の皆さん、担当学級は１年２組と１年３組です。その他の皆さんの参加もお待ちしています。

次回の作業終了後、１３時からおやじの会主催で、メダカすくいが行われます。会場は本校のプールです。

お楽しみに。

芝生管理作業の続いて、Ｇネットワーク委員会定例会を行いました。

関係の団体の代表者が集まり、９月１４日開催予定のエコスポ祭りについて検討をしました。

画像を取り忘れてしまい、申し訳ありません。

集会委員会が主催する児童集会を行いました。

内容は、全校で「だるまさんがころんだ」です。

朝礼台からの、”だ・る・ま・さ・ん・が・こ・ろ・ん・だ”の掛け声とともに、全校児童が素早く移動をしてきますが、オレンジ色のビブスを着ている集会委員に、動きを止められなかった姿を見付けられるとタッチをされて、スタート位置に戻ります。

今朝のあいさつ運動は、６年２組が担当しました。

最上級生の力強い「おはようございます」の声が、登校する子どもたちに元気を送っています。

ふたば学級の５年生が自立活動として、梅ジャムをつくりました。

校内の梅の実が育っていることは、以前の記事にも掲載しましたが、ふたば学級の５年生が校内の梅の実を採取して、ジャムづくりを行いました。

自分たちで作って楽しむだけではなく、梅の観察から始まり、職員に喜んで食べてもらう工夫をするところまでを計画的に実践する学習です。

出来立ての、温かいジャムとクラッカーの組み合わせを、たくさんの職員から褒められていました。

八ヶ岳移動教室へ向けた取組が本格化してきました。

特活室では、１組・２組・ふたばの子どもたちが集合して、各係ごとの活動が始まりました。

最近は、タブレット端末を使った情報交換が当たり前になってきました。

今日の家庭科室では、移動教室の野外炊飯と同じメニューのカレーライスづくりにも挑戦しました。

ご飯は耐熱鍋で炊いてみました。

このカレーは、ＳＢ食品様よりご提供していただきました。

同社で行っている食育のキャンペーンに学校で申し込んだところ、たくさんのカレー粉を送っていただきました。

今日から体力テストが始まりました。

３・４年生からスタートです。

シャトルランや握力の測定などはすでに済んでいますが、広い場を要する種目に関しては今日から一斉に行います。

３年生は算数の学習で、長いものの長さを測定しています。

今までは身の回りにある１ｍ以内の長さで構成されているものの一部を測定し、大小や長短を判断していました。

本単元では、測定する長さが長くなります。

今日は、校外に出て１ｋｍの測定をしました。

画像の先頭で教員が扱っているのが距離測定器です。

滑車を地面に設置させたまま転がすと、移動した距離が表示されます。

最初に教員が移動した後に、子どもたちも体験をして、１ｋｍの距離（長さ）を実感しました。

本日も全校朝会はリモートで行いました。

スタートはいつものように、体ジャンケンからです。

今日のジャンケンは立候補してくれた４年生が担当しました。

校長からは、「今日、６月１０日は南鶴牧小学校の開校記念日」との話がありました。

１９８２年の開校以来、４３年目の年を迎えています。

先輩たちが築いてきた歴史を、在校生のみんなで受け継いでいきましょうとの話でした。

芝生の感謝状が５名の児童の贈られました。

先週に引き続き、２人目の教育実習が始まります。

教育実習生から自己紹介がありました。

本日のリーダーは、多摩ボーイズの皆さん、担当学級は３年３組と４年１組でした。

小枝や小石を拾った後で、芝刈りをしました。

今週の芝刈りは校舎に対して、垂直方向へ刈り進みました。

バーチカルカットの跡がくっきりと残っていました。

次回は６月１５日（土）の９：００から行います。

リーダーが鶴牧ＳＣの皆さん、担当学級は４年２組と４年３組です。

他にもたくさんの方々の参加をお待ちしています。

南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会

多摩センター駅の近くにある、埋蔵文化財センター見学に６年生が行きました。

この施設には多摩市の近隣地域で発掘された文化財や、縄文時代の住居の復元などに直接触れることができます。

教科書を使った歴史の授業も始まったばかりです。

一番よい時期の見学になったのではないでしょうか。

本日は朝から校庭でバーチカルカットの作業が始まっています。

重機の後方に回転式の刃が設けられています。この機械で垂直に刃を回転させ、地中で絡み合っている冬芝の根を断ち切ります。そうすると夏芝の成長が促進されて、数日後から冬芝よりも更に色の濃い夏芝が地中から出てきます。

また、芝密度の調整、サッチ層の破壊・かき上げ、透水性・通気性の向上も目的になっています。

今朝の児童集会は保健委員会が担当しました。

今の季節に合わせて、汗をかいたときの対処法や、小学生でもできる熱中症の予防法を〇✖クイズや、３択クイズにして発表しました。

集会終了後の体育館です。

６年１組の児童が、先週のセーフティー教室で使用したパイプ椅子を所定の場所へ収納してくれました。

分担や協力の仕方がとても上手で、６年生の成長を感じられました。

ありがとうございます。

本校は今年度も対話的な手法を用いた深い学びを研究しています。

今日は毎日実践できるペアトークを全員で体験しました。

聞き役と話役に分かれます。

自分の話を３分間話続けましたが、相槌や話題の膨らませ方がしっかりと決まっていると、二人の間の熱量が高まっていくのが実感できました。

学びがある中にも、楽しさを感じられるひとときでした。

多摩市には栄養教諭がいます。

今日は本校の給食時間に栄養教諭が来校し、短時間の栄養指導をしてくれました。

上の画像は１年生の教室です。

紙芝居で、カルシウムの働きについて紹介しているところでした。

体内でのカルシウムの利用効率を高めるには、ビタミンDが必要です。ビタミンDは、日光を浴びることで体内で生成されるため、外で元気に遊ぶことも大切です。

今朝の朝読書でも、いくつかの学級で読み聞かせをしていただきました。

ボランティアの皆さん、ありがとうございます。

今朝のあいさつ運動は、５年生が担当しました。

雨上がりの日差しのもと、元気な声が聞こえていました。

この列の中には学級担任もいます。

ビオトープに赤とんぼが来ていました。

黄色い円で囲んだところを拡大すると

赤とんぼとは俗名で、アキアカネが正式名称のようです。

生物分布などの書物で調べると、５月６月頃に孵化し幼い成虫になります。

その後、暑い夏を避けて涼しい地域（山地など）へ移動して、秋になると平野部に戻って来るようです。

体も大きくなって立派な成虫になるので、赤とんぼの大量発生と呼ばれることがあるそうです。

延期日程での遠足実施ができました。

集合は予定通りに郵便局前です。

交通機関を乗り継ぎ、登山口に集合しました。

これから、いよいよ登山開始です。

登山路は多少の水たまりがあったようですが、皆元気に頂上へ向かいました。

頂上へ着くと、青空が広がります。

残念ながら富士山は雲に隠れていました。

頂上ではグループごとにお弁当を食べました。

この後、予定通りに下山し、解散場所へ向かいます。

今日の全校朝会も体ジャンケンからスタートしました。

今日は２名のお友達がジャンケンを担当しました。

２名が連続してチョキを出しました。

校長からは鶴っ子祭りのことと、ふれあい月間のことが話されました。

鶴っ子祭りはとても活気があって盛り上がりました。みんなの楽しそうな表情を見て私もとてもうれしくなりました。もう一つうれしかったことがあります。どのお店でも、上級生が下級生に対して、とてもていねいに工作の仕方やゲームのルールを教えていたことです。

これは、まえから話していますが、南鶴牧小学校のとてもよいところです。

今月はふれあい月間です。先ほどの上級生と下級生の触れ合いのように、お互いのことを思いやり、優しく接していくことをいつも以上に意識していく期間です。そして、思いやりにあふれた関りと正反対のいじめを絶対に起こさないことも大切です。

今日から教育実習生がやってきました。期間は約４週間です。

週番の教員から今月の目標について、お話がありました。