年度末を迎え、各学年、学習のまとめに力が入っているところです。昨日は、２年生が、生活科で自分のこれまでの成長を振り返って、大きくなったことに自信をもったり、これからも頑張っていこうという意欲を高めたりする授業のまとめを行っていました。子どもたちは、小さかったころからの写真や授業の作品を収めた写真などを文集としてまとめ、友達同士で成長を喜び合っていました。

　６年生は、卒業まで後２日となりました。昨日は、お世話になった感謝の気持ちを込めて校舎の清掃を丁寧に行ってくれました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

今日は、卒業式会場の多目的室で、入退場と証書授与の練習をしました。卒業式度当日には、最高の姿を見せることができるよう、皆、真剣に練習に臨みました。

　今日は、中学校の先生と中学校のALTの先生が６年生の外国語科の授業をしてくださいました。中学校での英語の授業に戸惑うことのないようにクラスルームイングリッシュを中心に勉強しました。自己紹介ができることが今日の目標でした。子どもたちは、知っている英語を使って意欲的に話していました。

また、本校のALTとJTEの先生が今年度最後の授業となりました。５年生は、ALTの先生が言ったスペルを聞き取り、正しい単語にすることができるようになりました。１年間、とてもがんばりました。ALT,JETの先生方、１年間お世話になりました。

今日は、東日本大震災から１０年目の日に当たります。子どもたちは、１４時に全校一斉にシェイクアウト訓練を行いました。放送を聞き、指示されたとおりに行動をすることができました。また、１４時４６分には、東日本大震災で犠牲になられた方々への哀悼の意を込めて、黙とうしました。私たち職員も安全・安心な学校を目指していきたいと気持ちを新たにしました。

今日は、町内中学校の卒業式でした。卒業生の皆さん、おめでとうございます。

本校では、１９日に卒業する６年生に向けて、在校生が俳句やメッセージを作りました。春の訪れは、別れを連想させますが、新たな世界への旅立ちをみんなで応援しています。

クジャク当番の仕事を引き継いだ４年生。鍵を開け、掃除をして、餌や水を与えます。

野菜や米などを皆さんからいただいて、クジャクは元気に過ごしています。世話が慣れない４年生は、時々飛び回るクジャクに驚きながらも、高学年として、児童みんなで大切にしているクジャクを一生懸命世話しています。これからの活躍を期待しています。

今日から１週間は、清掃強調週間です。１年間お世話になった校舎・教室を感謝を込めて一生懸命きれいにしています。

夏休み明け、火曜日から金曜日まで子どもたちの学習支援をしてくださっていた先生が今日でお別れとなりました。

子どもたちは、感謝の気持ちを手紙にして、お渡ししました。先生からは、食習慣の大切さについてお話をいただきました。よい食習慣が心も体も大きくすることを分かりやすくお話しくださり、みんな頷きながら聞いていました。

今週は、臨時日課のため、清掃がありません。ところが、高学年の子どもたちは、学校全体を考え交代で清掃をしてくれています。それを見て、低学年も自主的に掃除をする子どもたちが増えてきました。素晴らしいことだと思います。

　今年度、子どもたちが使うタブレットが一人に１台、届きました。今日は、立ち上げや電源を切るなど、基本的な操作についての学習を全学年行いました。高学年は、ドリル学習のページを開くなどして、興味深そうに学習していました。

５校時、６年生を送る会を行いました。代表委員を中心として５年生はじめ、在校生が感謝の気持ちを伝えようと準備を進めてきました。今日は、写真で６年間を振り返ったり、感謝の気持ちを伝えあったり、温かな交流ができました。全校生が一堂に会することはできませんでしたが、６年生の励ましの言葉を胸に、在校生は、一丸となってこれからの東小の伝統を守ってくれると思います。６年生、立派な中学生になってくださいね。

今日は、書写書道展、書初展、地区理科展の表彰を行いました。密を避け、教室での表彰となりましたが、友達の頑張りを一緒に喜び、賞賛する姿はすばらしいと思いました。１年間の成長を感じました。

２校時に中学校のスクールカウンセラーの先生が来校し、６年生対象に「中１ギャップ解消授業」をしてくださいました。選んだテーマに合わせ、イラストを並べ替えて自分のオリジナルの物語を作ります。子どもたちが選んだテーマは、「スマホ」「入学式」「先生」でした。

物語を作る中で、中学校入学後の授業や友達関係の不安、悩みが出てきましたが、それを先生に相談したり、勇気を出して気持ちを伝えたりして解決するという物語を作ることができ、思い通りにならないときも、それを乗り越えていこうという６年生の思いを知ることができました。

周りの優しい友達、先生を信じて、中学校でも頑張ってください。

今日のもちのきタイムは、全校鬼ごっこでした。南からの日差しが差し込む温かな校庭で、思い切り走り回りました。

４年生が作成した瓢細工を校内に展示しました。栃木県の伝統工芸ですが、瓢細工を初めて見る児童も多いようです。きれいな色遣いや実をくり抜いた作品に驚いていました。

１月２５日からの学校給食週間にあわせ、給食委員会の皆さんによる食べ物の栄養についての放送がありました。放送委員の皆さんは、栄養について調べ、ポスターにしてバランスよく食べましょう、丈夫な体をつくりましょうと呼びかけました。

５校時の算数の時間、６年生は、これから導入されるプロブラミング教育の基礎を学びました。町のICT支援員の先生を講師に迎え、LEDを点滅させたり、気温や明かりを測定させたりするプログラムを学びました。「おもしろい！」と、説明をよく理解し、どんどん操作していました。２校時には、５年生も同じように学びました。次回は、もっと高度な命令をコンピューターに指示するようです。

今朝は、子どもたちの明るい笑顔に会えて、ほっとしました。今日は、６校時にクラブがあり、３年生がクラブ見学を行いました。実際に作品を作ってみたり、スポーツに参加したり、楽しい雰囲気を味わうことができました。３年生に説明してくれた上級生たちは、とても面倒見がよく、歓迎してくれたので、３年生は、来年が楽しみになったようです。

今週は、大寒を迎え、寒さが厳しい１週間となりましたが、子どもたちは、おおむね元気に過ごすことができました。外遊びに全力で向かう姿を見て、子どもたちの笑顔は、宝物だなあと強く思う毎日です。先週の日曜日には、図書館で、親子でクッキングを楽しむ本を借りている３年生に会いました。不要不急の外出自粛の休みとなりますが、お家で楽しむ方法を見つけ、月曜日は元気に登校してください。待っています。

４年生が、１年かけて育てた干瓢で作った自作の「瓢細工」が完成しました。本来であれば元気あっぷむらで開催されるひょうたん展示会に出品させていただくことになっていたのですが、ことしは、緊急事態宣言で展示会が無期延期となってしまい、出品することができなかったことは残念でした。でも、子どもたちは、自分で作った作品をとても大切にしています。校内で、他学年に紹介できるといいなと思っています。

二十四節気の「大寒」の今日、１年生はグリーンパークで寒さに負けず、元気に冬の遊びをしました。自作の凧を持参し、凧あげと、段ボールを利用した芝滑り。写真からは、青空のもと、楽しく活動した様子が伝わってきます。「子どもは風の子」という言葉を体現したような１年生の姿に元気をもらいました。

不要不急の外出の自粛が叫ばれ、子どもたちの体力低下が心配される状況ですが、少しでも体を動かし、心身のストレスの軽減もできればと、本校では、もちのきタイムを活用して、体力アップ活動を推進しています。今日は、全校生で縄跳びの練習を行いました。クラスごとに工夫をして取り組みました。

今日、３年生の歴史民俗資料館見学を行いました。コロナウィルス感染対策を十分に行って行ってきました。３年生は、今年度、初めての校外学習でした。校外学習では、実際の見学を通して教室では得られない学習ができるので、大変貴重な機会です。子どもたちは、熱心にメモをとったり、体験したりしていました。はやく、コロナウィルス感染拡大が収束し、安心して見学できる日が来ることを願わずにはいられません。このような中、資料館のみなさまには、ご協力いただき、ありがとうございました。

　北高根沢中学校の体育館にありました高根沢の町歌が書かれた額を東小と北中をつなぐ架け橋（通称:虹の架け橋）に掲示しました。改めてかみしめると、本町のよさが伝わり、じわっと心が温かくなる素晴らしい歌詞です。機会を見つけて子どもたちに紹介したいと思います。

　寒い朝となりましたが、子どもたちは、元気に登校し、「あけましておめでとうございます。」「今年もよろしくお願いします。」と、気持ちのよいあいさつをしてくれました。素晴らしい年明けとなりました。

　朝、冬休み集会をリモートで行い、3つの行動指針「安全第1」「魔法の言葉を使おう」「自分の考えをもとう」の話をしました。令和2年度の充実したまとめができるよう、職員一同力を尽くしていきたいと思いますので、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　今日の給食は、チキンカレー、おいしかったようです。授業も落ち着いて受けていました。明日からの3連休は、町のコロナウィルスの感染状況に注意しながら、子どもたちが健康に過ごせますようよろしくお願いいたします。

明日から2学期後半が始まります。東小の皆さん、冬休みは、元気に過ごせましたか？明日、皆さんに会えることを楽しみに待っています。コロナウィルス感染防止のため、検温、健康観察、マスク着用を忘れず、安全に登校してください。もし、熱があったり、風邪の症状があったら、無理をせず、家で休みましょう。

保護者の皆様、昨年は、本校教育活動へのご理解、ご協力をいただきまして、本当にありがとうございました。本年も、どうぞよろしくお願いいたします。なお、本県、本町のコロナウィルス感染の状況から、児童の健康を第一に考え、学校行事や校外学習などの教育活動を変更することがあります。詳細は、メール等でお知らせいたしますので、ご確認をよろしくお願いいたします。明日、子どもたちの元気な笑顔に会えますことを楽しみにしています。

今日は、冬休み前の最終日、2学期の前半が終了いたしました。保護者の皆様、地域の皆様には、子どもたちの安全・安心のためにご協力いただき、ありがとうございました。今日も、子どもたちは、教科のまとめや冬休み前の共有の時間など、クラスごとに充実した一日を過ごしました。冬休み前集会では、これまでの振り返りと休み中の生活の仕方についてリモートで、話をしました。コロナウィルスの感染が広がっている状況にありますので、引き続き子どもたちの健康観察やリスクの軽減にご協力くださいますようよろしくお願いいたします。どうぞよいお年をお迎えください。

換気、消毒、マスク、検温・・・感染症対策をして、調理実習を行いました。ご飯とみそ汁を作りました。だしをとるところから始めて、ガスの付け方や野菜を切ることも初めてだった子どもたちもいましたが、これまでの学習を振り返り、協力しながら安全に作ることができました。

５校時は、６年生の算数の研究授業でした。指導の先生や参観の先生方がいらっしゃる中、子どもたちは、XとYの関係に着目して、それを言葉や式に表し説明する活動を行いました。これまでの学習内容を活用したり、中学校での数学につながったりするとても大切な学習でした。１２人全員が、数の変化の決まりを見つけようと活発に議論しました。

放課後は、指導助言を頂きながら、授業改善について研究会を行いました。

もちのきタイムで、善行篤行児童、芸術祭（書道）、校内持久走大会の表彰を行いました。３密を避けるため、集まらずにクラスごとの表彰式としました。友達は、大きな拍手で努力を讃えることができました。

福祉について学習している４年生が、実際に車椅子での移動を体験してみました。段差がなかなか登れなかったり、降りるときは後ろ向きなので怖かったり、体験してみると、新たに気付くことがたくさんありました。総合は、自分の生き方について考える時間です。自分と関連付けながらしっかり学習のまとめをしてほしいと思います。

本日、高根沢町教育委員の皆さまに来校いただき、学校施設の様子を参観されました。中学校との施設併設という環境の良さに目を向け活用していくようご指導いただきました。今年は、コロナ禍で、活動が制限されていますが、子どもたちに豊かな活動の機会を模索していきたいと思います。

今日の給食はセレクト給食でした。子どもたちは、自分で選んだケーキをサンタさんに届けてもらっておいしく食べました。クリスマスにはちょっと早かったけれど、とてもおいしかったようです。

4年生の総合では、福祉をテーマに探究学習を行っています。その一環で、今日、かつて車椅子バスケットボールの世界大会などで活躍した講師の先生をお迎えし、お話をお聞きしました。子どもたちは、これまで障害をもつ方々の困り感や自分たちでできることを考えてきましたが、先生の「今は困っていることはない、人は目標をもてば変われる、今の自分を受け入れることができるようになる。」というお話を聞いて、「困っていることと不便だということは違うかもしれない」などと、多様な見方、考え方に触れることができました。来週は、車椅子の体験です。体験を通して自分のできることやすべきことなどを学んでほしいと思います。

高根沢町では、小中一貫教育の取組で、「食べて、動いて、よく寝よう」を合言葉に健康教育を推進しています。体力向上部会で作成した資料を使い、今日は、4年生が養護教諭と一緒に授業をしました。自分の日頃の生活を振り返りかえるよい機会になりました。他の学年も学習をします。自分の健康を自分でつくっていこうとする態度を育てたいと思います。

今日は、北高中の図書委員の皆さんが読み聞かせに来てくださいました。今年度、初めての小中交流です。中学生は、小学生にあった本を一生懸命選んで来てくれました。それぞれの教室では、面白い内容に笑いが起こったり、難しい問題に考え込んだり、しんと聞き入ったりという姿が見られ、楽しい時間を過ごすことができました。中学生の皆さん、ありがとうございました。

12月4日からの人権週間に合わせ、登校時のあいさつ運動を代表委員会中心に行っています。コロナ禍の寒い毎日ですが、マスク越しでも元気にあいさつをしています。

6年生は、インターネットやSNS利用時のリテラシーを学ぶ安心教室を行いました。コロナ対策のため、リモートでの学習となりました。SNSを悪用した犯罪に巻き込まれないことやゲームでの課金のおそろしさ、誹謗中傷の書き込みはしないなど、具体的に学びました。ご家庭でも、通信機器の使用の決まりなど、お子さんと一緒に再確認いただけると有難いです。

4年生は、音楽で、日本の伝統音楽について学習しています。

今日は、高根沢町のお囃子同好会の皆さんをお迎えし、お囃子演奏の体験をしました。毎年おいでいただいているので、太鼓や鐘のリズムや強弱を楽譜なしに耳で聞いて覚えます。体全体でリズムをとりながら上手に演奏できる児童が多く、驚きました。

　5，6校時に6年生が、キャリア教育の一環として講師をお迎えして「キャリアインタレストテスト」を行いました。今、自分が好きなこと、興味をもっていることから職業について考えていく授業です。講師の先生からは、「読む・書く・計算する、そして思いやりがすべての基本なので、学校でしっかり学んでください。」との言葉をいただきました。子どもたちは、振り返りで「今自分が何に興味をもっているか知ることができた。」など、自分自身と向き合い、気付きがあったことを書くことができました。

もちのきタイムを活用して、全学年が、いじめゼロ宣言を行いました。今年は、密集を避けるため、放送室からリモートでの発表となりました。各学年の宣言文は、学年だよりに掲載しましたのでご家庭でも話題にしていただけるとうれしいです。

　6校時、5年生の英語の授業を町内の先生方に公開しました。高根沢町小中一貫教育の研修です。今日の課題は、道を尋ねられた時、説明をしようということです。子どもたちは、グループや二人組になって聞き合い、説明し合い、積極的に会話を行っていました。

今日は、先週、収穫したトウモロコシを使ってポップコーンづくりをしました。香ばしいバターの香りに思わず「いいにおい！」と呟いていた子どもたち。期待が膨らみます。

ボランティアさんが、鍋をふると、パチンパチンとはじける音がしました。「あっ、聞こえる！」と耳を澄ませて音を楽しみました。火を消して熱いうちに素早く塩を振ります。ちょうどよい味付けとなりました。子どもたちは、出来上がりを試食し、美味しい！と大喜び。作り方や注意点などをしっかりメモをしました。

味は、塩とキャラメル。2年生は、トウモロコシを持ち帰りましたので、やけどに中止ながらぜひ、お家で挑戦してみてください。

6年生が、中学校進学に向けた説明会のため、北高中に行きました。中学校では、1年生の授業を見せていただき、1年生の先輩から学校生活や勉強のことを説明していただきました。進学に向けて今から心がけておくことや、小学校との違いなどを真剣に聞いていました。また、部活動について質問をするなど、関心の高さがうかがえました。

最後に校長先生が、写真を中心としたパワーポイントで、学校の決まりや1年間の行事などの紹介をしてくださいました。他校の6年生には会えませんでしたが、先輩たちの落ち着いた授業の様子を見せていただき、心構えができました。北中のみなさん、ありがとうございました。

２年生は、学校支援ボランティアさんと、ポップコーンづくりをしています。種から育て、収穫したトウモロコシを乾燥させ、いよいよ今日は、種取りの日です。子どもたちは、最後まで頑張って、一粒残らずトウモロコシの種を収穫しました。大きな袋いっぱいになり、ポップコーンづくりを楽しみにしています。

　学校支援ボランティアさんがお見えになり、４年生が、ふやかしたひょうたんの皮をむき、瓢細工の準備をしました。

　歯ブラシで表面をこすると、つるつるできれいな実になりました。子どもたちは、収穫のときと全く違う手触りに感動していました。今年は、天候不順のため形が理想的ではありませんでしたが、たくさん実がなったので、楽しく作品づくりができると思います。

５年生は、今、総合的な学習の時間に環境問題について調べ学習を行っています。調べたいテーマごとにグループになり、図鑑やインターネットなどで学習を進めています。ひととおり調べたグループは、発表のまとめに入りました。発表では、４年生を招待するので、分かりやすく説明ができるよう写真や図などを工夫しています。

本日、校内持久走大会を行いました。晴天の下、応援のご家族や友達の見守る中、子どもたちはゴールをめざして走り切りました。ライバルは昨日の自分、苦しくてもそれを乗り越えて、ゴールをつかみ取った姿は素晴らしいです。感動しました。応援の皆様、ありがとうございました。

今日、２校時、講師の先生をお招きして、６年生対象の租税教室を行いました。

税金の種類や使われ方、もし税金がなかったらどんな世界になるかなど、難しい「税」の話をDVDや資料を使いながら分かりやすく教えていただきました。毎日使っている教科書にも税金が使われていたり、税金で安心な生活が保障されていることなどを学ぶことができました。