今日から、新清掃班での清掃が始まりました。

まだ、１年生は加わってはいませんが、２年生から６年生までの児童が役割を決めたり、清掃のしかたを確認したりしました。話合いが終わった班から、早速清掃をしていました。

しばらくの間、今回の班で活動をしていきます。みんなのために、自分たちのために、東小学校をきれいにしていきましょう。

今日のもちのきタイムは、読書でした。

どの学級も、静かに座って本を読んでいました。児童一人一人が、本の世界に入りこんでいるようでした。

読書に関して、児童自身の自己評価は、決して高くはないのですが、今日の姿を見ると、読書が好きなのではないかと感じられます。今年度も、昔語り・読み聞かせや図書室でのイベントを計画しています。本好きな児童が一人でも増えるとよいですね。

最後の写真は、おまけです。１年生の遊具遊びの指導です。

昨日入学した１年生が、本格的な授業日となりました。「スタートカリキュラム」として、学校の生活に慣れつつ、１年生の学習のしかたや学習内容を身に付けていきます。

本日の１年生の一日を追ってみました。

①②上級生とともに、元気に登校してきました。③ランドセルを下ろして、朝の読書です。④朝の健康観察です。⑤頑張ったシールをもらって、グリーンカードに貼り付けています。⑥⑦「もちのきひろば」で生き物探しをしたり写真を撮影したりしました。⑧みんな落ち着いて椅子に座り、絵や文をかいています。⑨⑩⑪待ちに待った給食です。始めに準備のしかたを勉強しました。片付けのしかたの説明もよく聞いています。⑫ランドセルを背負って「さようなら。」

本日、令和７年度東小学校入学式を挙行いたしました。長時間でしたが、１５名の新入生はしっかりとした姿勢と立派な返事で参加することができました。最後に、６年生の代表児童がお迎えの言葉を述べました。学校生活が楽しみになったのではないかと思います。

その後、職員紹介や登校班の確認、ＰＴＡ入会確認などを行いました。新入生は、待っている間に、職員による読み聞かせや手遊びを楽しんで過ごしました。

保護者の皆様、ご入学おめでとうございました。また、ご臨席くださったご来賓の皆様、大変ありがとうございました。

明日は、入学式です。新入生を迎えるために、５，６年生が入学式会場、１年教室、昇降口周辺などをきれいにしました。

自分の分担場所の準備が終わると、進んで他の場所の手伝いをしたり終わっていないところを聞いたりして、積極的に活動に取り組んでいました。５，６年生が、とても頼もしく見えた時間でした。

本日は、始業式の日でした。１時間目最初に新任式を実施し、今年度赴任した職員を児童に紹介しました。次に始業式でした。校長からは、「も・ち・の・き」に合わせて、「目標を持とう」「チャレンジしよう」「伸ばし合おう」「協力しよう」という話をしました。最後に、登校班に分かれて、集合時刻や並び方の確認を行いました。

その後の学級活動では、学年に応じて、学級開きとして自己開示の活動をしたり、教科書や手紙などを配付したり、学級の役割を決めたりしていました。

本日からの給食では、今までの配膳方法を生かしながらも、新しい担任のやり方を加えて給食指導が行われました。

下校時は、全校生に安全の話をした後で、通学路の安全確認や、歩き方、バスの乗り方などの指導をしました。

明日からまた、元気に安全に登校してほしいと思います。

学校だより４月号です。本年度もよろしくお願いいたします。

※５月号以降は、メニューの「おたより」からご覧ください。

先日実施した卒業式に、体調不良のため参加できなかった児童が元気になり、本日卒業証書を授与しました。

家族の方と参加し、和やかな中で一人の卒業式を実施することができました。

ご卒業、おめでとうございます。

本日は、令和７年度修了式でした。

子供たちは、いつもと変わらず元気に登校してきました。違うのは、６年生がいないことです。

修了式では、学年の代表者に修了証書を手渡した後、校長から各学年へ向けて、今年度の振り返りを話しました。また、全校生での校歌合唱は素晴らしかったです。

その後は、学級で１年間の振り返りをしたり、通信表を受け取ったり、春休みの生活について考えたりしていました。

始業式の日に元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

保護者の皆様、１年間大変お世話になりました。令和７年度も、よろしくお願いいたします。

本日、令和６年度東小学校卒業式を挙行いたしました。

卒業生・保護者の皆様、おめでとうございます。

ご臨席いただきましたご来賓の皆さま、大変お世話になりました。

本日の写真は、当ホームページのアルバムをご覧ください。

明日は卒業式。雨の予報が出ていますが、６年生にとっては晴れの舞台です。

本日の６年生を追ってみました。

学活の集会活動では、レクレーションを行っていました。ふやし鬼やティーボールなどをして、楽しい時間を過ごすことができました。

また、学習や生活の記録である「あゆみ」や、６年間の図書室利用の記録、身長・体重の成長の記録などを手にして、さらに卒業の実感が湧いてきたのではないでしょうか。

４校時には、どんな卒業式にしたいかを皆で考えていました。そのためにどうするかも話し合いました。

小学校最後の給食も味わっていました。小学校卒業のお祝いで、お赤飯が出ました。

花壇のネモフィラが、卒業を祝うように咲き始めています…

６年生が登校するのは、残り３日間となってしまいました。

卒業式に向けて、会場準備や式の練習などが着々と進んでいます。先日、５年生が会場準備を行ってくれました。

本日は、卒業式予行練習を行いました。返事や別れの言葉は、はっきりとした声で言うことができています。証書授与でも、堂々と動くことができていました。

卒業アルバムを手にして、ますます卒業式ムードが盛り上がってきました。

現在、情報機器や情報を適切に選択・活用して問題を解決していくことが必要とされています。小学校でも、基礎的なプログラミングの学習を行っています。ＩＣＴ支援員の支援や助言も得ながら、５，６年生が学習を行いました。

【５年生】タブレットを使って多角形をかくという学習をしました。内角や外角の関係や辺の長さなどを理解した上で、命令する内容を選んで作図しました。応用編として☆や正〇角形なども作図していました。

【６年生】理科の時間に、コンピュータを使って、明るいとき（暗いとき）に明かりを点灯する（消灯する）回路を作りました。タブレットとマイクロビットという機械を使って学習していました。（６年生は、２月に学習した写真です。）

年度末ではありますが、各学年で様々な作品を掲示しています。

【１年生】図工「うつしたかたちから」です。東小のシンボル「クジャク」をスタンピングで作りました。

【２年生】スポンジや毛糸、色画用紙など、様々ン素材を使って、自分の作りたい立体の作品を作りました。

【３年生】高根沢町歴史民俗資料館に展示してある作品です。総合で作った高根沢かるたです。

（写真提供は、地域支援ボランティアの方です。ありがとうございました。）

【４年生】図工の版画で、初めての彫刻刀による作品を作りました。一生懸命に彫って、印刷も頑張りました。

【 ５年生】環境問題について自分で調べたことを新聞にしました。とても分かりやすくまとめています。

【６年生】登校する残った日のカウントダウンが始まりました。いよいよ１０日を切ってしまいます。

【その他】卒業式が迫り、身体などの６年間をまとめました。心臓は２億５千万回も働いてくれたのですね。

６年生の登校が残り少なくなってきました。校内で高学年が行っていた活動を引き継いでいます。実際にやって見せたり一緒にやったりしながら、丁寧に教えています。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

春分から１か月、今日は桃の節句ですが、雪が降りました。朝からの雨が雪に変わり、もちのき広場や校庭の芝は白く化粧をしています。子供たちが植えたパンジーは、暖かくなるのを辛抱強く待っているように見えました。

登下校については、転倒などに十分気を付けてほしいと思います。明日朝は、凍結の恐れもありますので、周囲や路面の様子を見ながら注意して歩くようにしましょう。

１年生がお店屋さんを開きました。今日は、６年生を招待して楽しんでもらおうと、一生懸命準備したり、進めたりしました。

始めは、１年生がクイズのお店を出しました。６年生は順番に回ってクイズに答えていました。

次に、１年生が絵をかいて作ったカードのお店を開きました。１年生はとても絵が上手で、「欲しいな。」と思うようなカードばかりでした。６年生は、紙で作ったお金を受け取って、思い思いにカードを購入していました。

昨日、４，５，６年生の力を借りて、サッカー場の整備を行いました。遊びやすいようにするために、子供たちが時間を割いて砂を均しました。あっという間に平らになり、子供の力・皆で協力する力の大きさを改めて感じました。

２月２０日から２７日まで、本校の「清掃強調週間」です。計画的に１週間清掃を行います。

子供たちは、いつもの掃除に加え、普段手の届かないところも頑張ってきれいにしています。ロッカーの上や大きな物の下、窓の桟など丁寧に掃除をしていました。また、無言清掃も、少しずつ身に付いてきている様子です。

年度末、校内をきれいにして迎えたいと思います。

昨日の６年生を送る会が楽しかったのか、昼休みにいろいろな学年が混ざってドッジボールをしていました。

６年生は、昨日よりもちょっと本気モードになっていたようです。それに負けず、下級生も頑張っていました。

２月２０日は、「６年生を送る会」でした。企画委員会と５年生が中心となり、計画や運営を行いました。

主な内容は、ドッジボール、１～５年生からのプレゼント贈呈、６年生からのお礼の言葉とプレゼント贈呈でした。

６年生は、ドッジボールを下級生とできて大喜びでした。また、プレゼントにも嬉しそうにしていました。

６年生からは、代表者からのお礼の言葉の後、サプライズで全校生一人一人の好みに応じたデザインのしおりのプレゼントがありました。

 最後の写真は、教室へ戻ってプレゼントを開いた６年生の集合写真です。

【１年生】「おかゆのおなべ」というお話の感想です。楽しく不思議なお話です。

【２年生】図工「おもいでをかたちに」です。心に残った出来事を粘土で表現しました。

【３年生】かるたに引き続き、調べた高根沢のおすすめを一人一人まとめました。

【４年生】図工「わすれられない気持ち」です。心に残ったことを絵に表しました。

【５年生】国語（書写）で、自分で決めた言葉を書きました。皆、整った文字ですね。

【６年生】修学旅行のまとめで、リーフレットを作りました。プロ顔負けの作品です。

【理科展覧会】出品作品を昇降口に掲示しています。夏休みに頑張った作品です。

【その他】養護教諭による「保健安全コーナー」、ＡＬＴによる「国際理解コーナー」、図書委員会・図書支援員さんによる「図書コーナー」もあります。

各学年、その他の係で定期的に変更したり、時期により張り替えたりしています。ご来校の折に、是非ご覧ください。

２月１７日に、表彰集会を行いました。体力運動能力テスト、書道関係の受賞者がいました。集会では、代表者に表彰状を手渡しました。

普段から、運動に勤しんだり、書道の練習をしたりした成果だと思います。今後も、努力を積み重ねていけるとよいですね。

受賞者の皆さん、おめでとうございます。

２月１４日の昼休み（ロング昼休みでした。）に、ボランティアの方にお世話になり、「昔遊び」の体験をしました。ボランティアの方は、竹とんぼ・ぶんぶんごま・けん玉など、様々な遊び道具を準備してくださいました。

児童は、簡単な説明を聞いた後、思い思いに遊び道具を手に取って遊びました。竹とんぼでは、もっと高く、遠くに飛ばそうと熱中して遊んでいました。竹でっぽうでは、よい音が出ると勢いよく飛ばせるようで、玉の込め方や押し方を工夫していました。なんと、二人で回すような大きなぶんぶんごまもありました。

うまくいくように考えたり、何度もやってみたりすることは、遊びの中でも身に付けられることかもしれませんね。

【１年生】国語で、身の回りにあるものをクイズにする学習をしていました。語彙数を増やすことは大切ですね。

【２年生】算数です。文章問題では、数、言葉、図などの関連が定着するよう、繰り返し学習しています。

【３年生】国語「ありのぎょうれつ」です。自作のプリントで、感想を書く時のポイントがよくわかります。

【４年生】算数の立体の面や辺についての学習です。実物を使ったり、自分で図をかいたりして調べていました。

【５年生】円の半径と円周の関係を調べました。あっという間に計算が終わった児童はどうやったのでしょう？

【６年生】体育（保険領域）の学習です。アルコールを摂取したときの、人体への影響について調べていました。

「とちぎっ子体力雷ジングひろば」に東小の記録が掲載されました。２月１２日に実施した「５０ｍ紅白玉スロー走」です。

↓こちらからご覧ください。↓

とちぎっ子体力雷ジングひろばチャレンジランキングゾーン５０ｍ紅白玉スロー走

※時期を「後期」にし、その他、学年・男女を選び、「絞り込む」を押してください。

東小学校では、一年間たくさんの方々にお世話になりました。その方々に、感謝の気持ちを伝えようと、各学級で話合いの時間をもちました。

誰に、どんなことでお世話になったのか振り返り、どのような言葉で感謝の気持ちを表すかを学級で共有しました。学級によって話合いのしかたに特徴がありました。児童と担任の対話でまとめる、ワークシートやホワイトボードに書き出して発表する、タブレットに書き込んでモニターに表示するなど様々でした。

後日、それらをまとめて、感謝の気持ちを伝える動画を作成する予定です。

今日の体力アップ活動は、第２回「５０ｍスロー走」でした。まりを投げては走り、投げては走りして５０ｍを駆け抜ける種目です。

投げる力、走る力ともに、１回目よりもぐんと成長している感じがしました。特に、外遊びを好んでしている児童は、成長に目を見張るものがありました。

今年度の体力つくりのテーマが「走」でしたので、それともつながる種目でした。児童にとっては、ただ走るだけではない、楽しさも感じられていたと思います。

校庭を貸してくださっている北高根沢中学校様、いつもありがとうございます。

２月７日は、学年末ＰＴＡとして、教育講演会・保護者全体会・学年懇談会を行いました。

教育講演会は、保護者と児童が一堂に会して行いました。「レッツ・スマイル親子人権教育講座」とし、子供は親の立場、親は子供の立場になって、考えを出し合いました。グループではとても活発に話合いが進み、全体でも積極的に挙手して考えを発表していました。塩谷南那須教育事務所、高根沢町教育委員会の講師の皆様、大変お世話になりました。

全体会では、主に本校の教育目標について、評価の結果と今後取り組んでいくことなどを保護者の方にお知らせしました。保護者の皆様には、アンケートの回答をありがとうございました。

各学年では、今年度の振り返りと来年度の大きな行事について話し合いました。

その後、学校運営協議会を開催し、学校評価についての説明と話合いをしました。委員の方からもたくさんの意見が出され、学校から今までの取組みを伝えたり今後の課題として受け取ったりしました。委員の皆様、お世話になりました。

本日の１，２年生の体育は、「運動遊びプログラム」でした。講師の方に来ていただき、１時間の活動を行っていただきました。

今日の主な活動では、チームに分かれて相手の陣地にあるカラーコーンをタッチする鬼遊びでした。３チームに分かれ、作戦を立てました。実際にやってみて、さらにチームで話し合い、またゲームをするということを繰り返していました。

チームごとに、どんな作戦が良いか自分たちで考え、ゲームに臨んでいたのが素晴らしかったです。

本日は、児童会の委員会活動がありました。各委員会において、主体的に活動を考えて実践しています。写真は、最近の日常的な活動も含めていますので、ご了承ください。

【企画委員会】６年生を送る会の準備や話合いを行っています。送る会では、中心となって運営します。

【保健運動委員会】体力アップ活動の司会や準備・片付けをします。今日は、運動用具の整備をしました。

【給食委員会】今日は、給食を食べるときのよりよいマナーを呼びかける動画製作をしていました。

【図書委員会】グループに分かれ、図書クイズの集計とこれから行う図書ガチャの準備をしていました。

本日、阿久津中学校・北高根沢中学校のＡＬＴが参加する授業「国際交流集会」を行いました。通常は、英語専科教員に加え、ＪＴＥ・ＡＬＴによる外国語の授業ですが、本日は英語専科教員とＡＬＴ３名、６年担任で学習を進めました。

いつもと違った雰囲気の中での学習でしたが、ＡＬＴの自己紹介や様々な国のことを聞いたり、ゲームを通して話す・尋ねるなどの学習をしたりし、楽しい学びの時間となりました。

ＡＬＴの皆さん、ありがとうございました。

今日の給食の献立～初午（はつうま）献立～は、麦ご飯、牛乳、いか天ぷら、天丼のたれ、しもつかれ、干ぴょう入りかき卵汁でした。

栃木県の初午といえば、しもつかれです。最近は作る家庭も少なくなってきているかもしれません。伝統を繋いでいくという意味でも、給食の献立になっています。給食では、酒粕を入れないなど、子供が食べやすいよう工夫されています。

「高根沢町給食センター『学校給食メニュー』」へ（外部リンク）

この機会に、郷土食について調べてみるのもよいですね。

「とちぎふるさと学習　郷土料理『しもつかれ』」へ（外部リンク）

１年教室へ行ってみたところ、みんながきれいに食べていました。

１～５年生が、「６年生を送る会」の準備を行いました。

４，５年生の企画委員会の児童が話し合い、これまでに計画を立ててきました。今日は、代表児童の説明の後、皆でプレゼントや飾りを作りました。また、今日の準備では、４，５年生が下級生をリードして活動を進めていました。１～３年生も、それに応えるように、一生懸命作っていました。児童の様子を見ていると、心のこもった会になりそうです。

どんなプレゼントになるかは、６年生にはシークレットです。１～５年生も、そして６年生も、送る会当日が楽しみですね。

今日のもちのきタイムは読書でした。前回は１年生が読み聞かせをしていましたが、今回は各自が本を読んでいました。また、どの学年も、しいんとした中で本に夢中になっていました。

昼休みには元気に遊び、それが終わると、気持ちを切り替えて静かに読書ができるようになってきています。このように、東小の子供たちは、読書への関心・意欲が高いです。

本日、４年生が理科の授業の一環として、「熱気球教室」を行いました。大勢の講師の方にお世話になり、熱気球の紹介、子供たちによるミニ熱気球づくり、大きな熱気球の実演など、たくさんの学習をすることができました。

温まった空気はどうなるかという学習内容との関連で、そのしくみが身の回りにあるものに利用されていることを体験を通して学ぶことができました。

講師の皆様、ありがとうございました。

本日、外部指導者の方を招いて、３年生算数のそろばんの学習を行いました。学校で行うそろばんの学習は、計算を速くするというよりも、視覚的に数や位取りのしくみを理解することに意味があると考えています。

今日は、そろばんの各部分の名前から始まり、使い方、数の表し方、計算の仕方など密度の濃い２時間でした。最初は戸惑っていた子供たちでしたが、慣れてくると迷いなくできるようになっていきました。

 そろばん協会の皆様、ありがとうございました。

【１年生】図工の「こすりだしたかたちから」です。今日は、ざらざらやごつごつを探してこすっていました。

【２年生】図工で、すごろくゲームを作っています。それぞれの児童が、形や色などの工夫を凝らしています。

【３年生】安住神社と元気あっぷむらへ行きました。施設の方が、地域のことを詳しく教えてくださいました。

【４年生】自己紹介のプレゼンテーションを作っています。今日は、担任に加えＩＣＴ支援員も指導に入りました。

【５年生】毛筆の学習です、今日は、それぞれの児童が、自分で決めた言葉（今年の目標？）を書いていました。

【６年生】「『考える』とは」という説明文です。筆者の言いたいことを読み取り、自分の考えをもつ学習です。

本年度最後の「読み聞かせ・語り」を行いました。本日は、民話の会２名、ボランティア２名の方に来ていただき、本校職員が１名参加しました。今日のお話は、

【１，２年生】「ねずみのすもう」

【３年生】「十二支のはじまり」「しもつかれのはなし」

【４年生】「あしたもともだち」

【５年生】「王さまライオンのケーキ　はんぶんのはんぶん、ばいのばいのはなし」

【６年生】「がっこうにまにあわない」「とんでもない」

でした。どの教室も、お話の中に入り込んでいるようでした。

民話の会の皆様、ボランティアの皆様、１年間大変お世話になりました。

本日、１年生が生活科の学習で鬼怒グリーンパークへ行きました。

冬の公園で自然と触れ合って冬を実感するという学習ですが、１月とは思えない穏やかな日でした。それでも、公園では、凧揚げという冬を感じるような遊びをしました。皆、凧が良く揚がったそうです。それ以外にも、空気の力を体感できる遊びを体験するために、事前に学校で風車やビニール袋、紙飛行機などを準備していきました。さらに、グリーンパークならではの草滑りも満喫しました。

１月２２日に、３年生が町の歴史民俗資料館に行ってきました。昔の暮らしの学習です。

主に昔の道具の見学です。行燈やランプは、現在のＬＥＤ照明と比べると、かなり暗いことに気付いたのではないでしょうか。それ以外にも、囲炉裏や台所、アイロン、馬屋などの展示物を見学してきました。

昔の人々が、このような道具を使いながら工夫して生活してきたことや、現在のように進化させてきたことなどを学びました。

１月２１日に「雅楽鑑賞教室」を行いました。本校では、多くの学年において教科の学習の中で鑑賞教室を行っています。

今年度は、西小学校と合同開催のため、会場を西小学校として実施しました。児童は、日本古来の音色や音階に聞き入っていました。音楽の鑑賞ばかりではなく、社会の歴史分野の学びにもなりました。

今後も継続していきたい学習の一つです。

冬の風物詩ともいえる縄跳び。

本日のスポーツタイムは、縄跳びを行いました。最初に、保健運動委員の模範演技を見ました。その後、もちのき班（縦割り班）ごとに分かれて、教え合ったり数え合ったりしました。

始めのうち、高学年児童は遠慮していましたが、徐々に下級生に跳び方を教えたり手本を見せたりする姿が増えていきました。

高学年はリーダー体験をすることで、自信をもったり自己有用感を高めたりすることができると思います。このような取組みを今後とも継続していきます。

１月２１日に、３年生がクラブ見学を行いました。

クラブ活動は、４～６年生の同好者によって集まり、自主的・実践的に取り組む活動です。本校では、「室内クラブ」「スポーツクラブ」に分かれて活動しています。

３年生にとっては、興味をもって活動できるクラブを選ぶ上での材料となるクラブ見学です。今回は、説明を聞いたり一緒に活動したりしていました。３年生の皆さん、来年度が楽しみですね。

【１年生】１００ますの表を使って、十の位や一の位が同じ数はどのように並んでいるか調べています。

【２年生】説明文の学習です。「どんな」「どんなときに」をキーワードに自分の力で読み取っています。

【３年生】重さの学習で、習熟の時間でした。モニターを使って、はかりの読み方を確認していました。

【４年生】木版画の「彫る」段階に進んでいます。静かな音楽を聴きながら、落ち着いた気持ちで彫っていました。

【５年生】日本の工業についての学習です。身近な工業製品をヒントに、工業を発展させる方法を考えていました。

【６年生】明治期に活躍した人物について、教科書、資料集、タブレットなどを使って、各自調べていました。

今日のもちのきタイムは、フレンドリータイム（縦割り班での遊び）でした。

鬼ごっこのグループは、北高根沢中のサッカー場を使って「ふやし鬼」を行っていました。臨機応変に、グループ合同にしていました。

他のグループは、東小校庭で「じゃんけんヘビ鬼」「だるまさんがころんだ」で楽しんでいました。６年生をリーダーとしてまとまって活動していました。

縦割り班の活動を行うことで、高学年はリーダーシップを発揮することができます。低中学年は高学年になったときの自分の姿を考えることができます。そして、小規模校ならではの、誰もがリーダー体験をすることを目指しています。

各学年の最近の体育の様子をご紹介します。

小規模の本校では、低・中・高学年それぞれ、二つの学年を併せたブロックごとの合同体育としています。上の学年が手本となったり教えたりすることができます。下の学年も上級生を見習って活動することができます。

【１，２年生】体育用太鼓のリズムで体操や走の運動を行っていました。現在、縄跳びも行っているので、その運動につながるリズムのある動きです。縄跳びでは、コースごとに分かれて活動していました。

【３，４年生】表現運動です。ジャングル探検をイメージした題材でした。最初は、照れくさそうでしたが、職員がノリノリでしゃべったり動いたりしているうちに、子供たちも楽しくなってきて動きが大きくなりました。

【５，６年生】ソフトバレーボールを行っています。モデルを見て、どうしたらリレーが続くのか考え、発表し合っていました。その後、それを各自の技能として再現しようとする活動をしていました。

生活科の学習で、冬の「寒い」「冷たい」などを観察して、記録していました。記録用紙に絵や文で発見したことを一生懸命に記入していました。

見て観察することはもちろん、氷を触ったりたたいたりして様子を確かめる児童や、物に触ってみて冷たさを感じとっている児童がいました。氷の張り方や霜柱の立ち方、木の様子など、子どもたちはたくさんの気付きがあったようです。

今日のもちのきタイムは読書でした。児童は皆、本の世界に入り込んでいました。１年生は、担任による読み聞かせでした。他の学年は、各自が選んだ本を静かに、じっくりと読んでいました。

この時間は、読解力や想像力を育んだり、新しい知識を身に付けたりするために、貴重な時間となっています。

また、本校児童は、図書室の利用率、図書イベントへの参加率などがとても高いです。本への関心が高いことに加え、行きやすい図書室の存在もあると思います。

土日を中心に、読書の宿題の日も設定していますので、保護者の皆様もご協力ください。

１，２年生の有志により、ミニヒマワリの種集めを行いました。業間の休み時間でしたが、外遊びではなく「種集めボランティア」を選んで集まってくれました。

ミニヒマワリの種は、写真（１枚目）のように黒くて小さなものです。集まってくれた子供たちは、写真（２枚目）の乾燥した花の中から、時間内一生懸命に集めていました。暖かくなったら校内のどこかに種を蒔いて、皆を和ませてくれるとよいと思います。

集まってくれた１，２年生のボランティアさん、ありがとうございました。