活動の様子
卒業式校長式辞
投稿日時 : 2020/03/02
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～卒業式について～
卒業式は、２月２８日に配付したプリントでお知らせしたとおり、卒業生、保護者、教職員で実施します。簡素化しますが、最上級生として今年1年間本校を支えてきた卒業生への感謝の気持ち、そして心から祝福する気持ちは簡素化しません。今の状況の中で、できる限り子どもたちそして保護者の方々の心に残る卒業式にしていきたいと考えています。ご理解の程、よろしくお願いいたします。校長式辞も出来上がっていましたが、今日から書き直したいと思います。
卒業式は、２月２８日に配付したプリントでお知らせしたとおり、卒業生、保護者、教職員で実施します。簡素化しますが、最上級生として今年1年間本校を支えてきた卒業生への感謝の気持ち、そして心から祝福する気持ちは簡素化しません。今の状況の中で、できる限り子どもたちそして保護者の方々の心に残る卒業式にしていきたいと考えています。ご理解の程、よろしくお願いいたします。校長式辞も出来上がっていましたが、今日から書き直したいと思います。
臨時休業
投稿日時 : 2020/03/02
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～臨時休業～
今日からお知らせしたとおり、臨時休業になります。休業中は、手洗い等の予防対策の徹底をお願いします。また、不要不急の外出を避け、特に人の多く集まる場所への外出は避けてください。今回の臨時休業の趣旨をご理解の上、ご協力よろしくお願いいたします。
今日からお知らせしたとおり、臨時休業になります。休業中は、手洗い等の予防対策の徹底をお願いします。また、不要不急の外出を避け、特に人の多く集まる場所への外出は避けてください。今回の臨時休業の趣旨をご理解の上、ご協力よろしくお願いいたします。
２年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/02/27
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～２年生授業（算数）～
今日の２時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。分数の授業を実施していましたが、学年が上がるにつれて難しくなる分数の最初の段階ですが、とても大切なところだと感じました。子どもたちは、しっかり理解しているようでした。
今日の２時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。分数の授業を実施していましたが、学年が上がるにつれて難しくなる分数の最初の段階ですが、とても大切なところだと感じました。子どもたちは、しっかり理解しているようでした。
今日の給食（２月２７日）
投稿日時 : 2020/02/27
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～今日の給食（２月２７日）～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ねぎまんじゅう、もやしのナムル、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ねぎまんじゅう、もやしのナムル、マーボーどうふです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生を送る会（児童会）
投稿日時 : 2020/02/26
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～６年生を送る会（児童会）～
今日の２、３時間目に、児童会主催で「６年生を送る会」が開かれました。６年生が１年生と手をつないでステージから入場後、５年生児童代表のあいさつがあり、なかよし班のチームで校内ウォークラリーを実施しました。下級生たちは、今までお世話になった６年生との思い出をたくさん作ろうとしているようでした。６年生は、その想いをしっかり受けとめて下級生と接していました。校長の話でも言いましたが、何事気持ちです。今日は下級生、そして６年生の気持ちがよく伝わってきた、とてもよい会でした。
今日の２、３時間目に、児童会主催で「６年生を送る会」が開かれました。６年生が１年生と手をつないでステージから入場後、５年生児童代表のあいさつがあり、なかよし班のチームで校内ウォークラリーを実施しました。下級生たちは、今までお世話になった６年生との思い出をたくさん作ろうとしているようでした。６年生は、その想いをしっかり受けとめて下級生と接していました。校長の話でも言いましたが、何事気持ちです。今日は下級生、そして６年生の気持ちがよく伝わってきた、とてもよい会でした。
今日の給食（２月２６日）
投稿日時 : 2020/02/26
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～今日の給食（２月２６日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのしょうがに、ポテトサラダ、とりだんごじるです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしのしょうがに、ポテトサラダ、とりだんごじるです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
４年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/25
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～４年生授業（国語）～
今日の５時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「自分を見つめなおして、10年後の自分に手紙を書こう」というめあてで、手紙を書いていました。何人かの手紙を見ましたが、10年後にはデザイナー、学校の先生、マンガ家、パティシエ・・・・いろいろな職業についてている自分に手紙を書いていました。みんなしっかりした夢をもっているのにはびっくりしまいた。
今日の５時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「自分を見つめなおして、10年後の自分に手紙を書こう」というめあてで、手紙を書いていました。何人かの手紙を見ましたが、10年後にはデザイナー、学校の先生、マンガ家、パティシエ・・・・いろいろな職業についてている自分に手紙を書いていました。みんなしっかりした夢をもっているのにはびっくりしまいた。
今日の給食（２月２５日）
投稿日時 : 2020/02/25
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～今日の給食（２月２５日）～
今日の給食は、セルフとりごぼうごはん（ごはん、とりごぼうごはんのぐ）、牛乳、あつやきたまご、ごもくみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、セルフとりごぼうごはん（ごはん、とりごぼうごはんのぐ）、牛乳、あつやきたまご、ごもくみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
阿久津中ＳＣ授業参観・講話（６年生）
投稿日時 : 2020/02/25
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～阿久津中ＳＣ授業参観・講話（６年生）～
今日の２、３時間目に、阿久津中学校のスクールカウンセラーの尾崎先生が来校し、６年生に対して授業参観とグループワークを実施してくださいまいた。グループワークでは、中学校に入学してからの場面を想定し、アサーションの練習をしたり、無人島に何をもっていくかを考えることで、考え方は人それぞれいろいろ違いがあるということを理解したりしました。中学校へ向けて、たいへん有意義な授業が実施できました。
【社会の授業参観】
【グループワーク】
今日の２、３時間目に、阿久津中学校のスクールカウンセラーの尾崎先生が来校し、６年生に対して授業参観とグループワークを実施してくださいまいた。グループワークでは、中学校に入学してからの場面を想定し、アサーションの練習をしたり、無人島に何をもっていくかを考えることで、考え方は人それぞれいろいろ違いがあるということを理解したりしました。中学校へ向けて、たいへん有意義な授業が実施できました。
【社会の授業参観】
【グループワーク】
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/02/25
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～３年生授業（算数）～
今日の1時間目に、３年生の少人数指導で実施している算数の授業も見てきました。「学習したことを使って問題をとこう。」というめあてで、どちらのクラスも真剣に問題を解いていまいた。物音一つ立てず、一心不乱に問題を解いているのがすごいと思いました。
今日の1時間目に、３年生の少人数指導で実施している算数の授業も見てきました。「学習したことを使って問題をとこう。」というめあてで、どちらのクラスも真剣に問題を解いていまいた。物音一つ立てず、一心不乱に問題を解いているのがすごいと思いました。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/25
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～１年生授業（国語）～
今日の1時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。今日は以前お知らせした。「どうぶつの赤ちゃん」の広がりで、学習してきたことをもとにカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていました。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
今日の1時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。今日は以前お知らせした。「どうぶつの赤ちゃん」の広がりで、学習してきたことをもとにカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていました。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
６年生「海の命」（国語）
投稿日時 : 2020/02/21
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～６年生「海の命」（国語）～
昨日、６年生の国語の授業でお知らせしました父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめたものが提出されたので、読ませてもらいました。与吉じいさ、父、太一の生き方について、それぞれいろいろな考え方をもったようですが、みんなとてもよく書けていました。自分としては、与吉じいさのような校長になれればと思って日々学校生活を送っています。
昨日、６年生の国語の授業でお知らせしました父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめたものが提出されたので、読ませてもらいました。与吉じいさ、父、太一の生き方について、それぞれいろいろな考え方をもったようですが、みんなとてもよく書けていました。自分としては、与吉じいさのような校長になれればと思って日々学校生活を送っています。
今日の給食（２月２１日）
投稿日時 : 2020/02/21
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～今日の給食（２月２１日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークカレー、だいこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ポークカレー、だいこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
２年生授業（生活科）
投稿日時 : 2020/02/20
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～２年生授業（生活科）～
今日の５時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。先日の授業参観でご覧いただいた続きで、今日は家の人への感謝の手紙を書いて台紙にはる作業をしていました。みんなとてもいい手紙を書いていましたので、持ち帰るのを楽しみにしていてください。
今日の５時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。先日の授業参観でご覧いただいた続きで、今日は家の人への感謝の手紙を書いて台紙にはる作業をしていました。みんなとてもいい手紙を書いていましたので、持ち帰るのを楽しみにしていてください。
今日の給食（２月２０日）
投稿日時 : 2020/02/20
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～今日の給食（２月２０日）～
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、やさいにくだんご、きりぼしだいこんのにもの、なめこじるです。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、みそ、にんじん、ねぎ、なめこ、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、むぎごはん、牛乳、やさいにくだんご、きりぼしだいこんのにもの、なめこじるです。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、みそ、にんじん、ねぎ、なめこ、しいたけ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～６年生授業（国語）～
今日の３時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の単元のまとめの段階で「父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめよう。」というめあてで、ワークシートに書き始めたばかりのところでした。みんな真剣な表情で考えを頭の中でまとめている段階だったので、物音一つしないという感じでした。なので、邪魔しないように「終わったら読ませてください。加藤」というメッセージを黒板に残して帰ってきました。この教材が大好きなので、読むのが楽しみです。
今日の３時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「海の命」の単元のまとめの段階で「父、与吉じいさ、太一のそれぞれの生き方、考え方について、自分の考えをまとめよう。」というめあてで、ワークシートに書き始めたばかりのところでした。みんな真剣な表情で考えを頭の中でまとめている段階だったので、物音一つしないという感じでした。なので、邪魔しないように「終わったら読ませてください。加藤」というメッセージを黒板に残して帰ってきました。この教材が大好きなので、読むのが楽しみです。
４年生授業（理科）
投稿日時 : 2020/02/20
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～４年生授業（理科）～
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると１００℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。水の温まり方について学習していました。実際に水を温めて温度を計っていました。水を温め続けると１００℃より上がるかどうか考えていましたが、みんな興味をもって取り組んでいるようでした。
５年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/20
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～５年生授業（音楽）～
今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、６年生に負けず劣らず５年生も歌が上手いということがわかりました。
今日の２時間目に、５年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした「ルパン三世のテーマ」が完成し、担任に披露するという授業が行われていました。たまたまいいタイミングで音楽室に入ったので聞くことができましたが、とてもよく演奏できていたと感じました。その後に「君をのせて」の合唱も聞きましたが、６年生に負けず劣らず５年生も歌が上手いということがわかりました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～３年生授業（国語）～
今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせしたことわざについての授業の続きで、今日は、「自分決めたとくちょうをもつことわざを集めて、カードに記録しよう」というめあてで、授業が展開されていました。グループで自分が作ったカードを紹介しながら、作業が進んでいましたが、みんなとても意欲的にたくさんのカードづくりに取り組んでいまいた。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/20
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～１年生授業（国語）～
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが２つあります。子どもたちはその２つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつの赤ちゃん」という説明文の単元で、音読をしてその後ワークシートを使い読み取りを行っていました。この説明文には問いが２つあります。子どもたちはその２つの問いを見つけて、その問いの答えを見つけるために真剣に読み進めていまいた。
いいとこめがね２８
投稿日時 : 2020/02/20
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～いいとこめがね２８～
今日の朝、校長室から外を見ていると５年生の国旗当番の手伝いを６年生の男子２名が行っていました。国旗当番が５年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの６年生２名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね２８、この６年生２名の男子に決定です。（最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。）
今日の朝、校長室から外を見ていると５年生の国旗当番の手伝いを６年生の男子２名が行っていました。国旗当番が５年生に引き継がれましたが、慣れるまでしっかり面倒を見ているこの６年生２名の男子、なかなかできることではありません。いいとこめがね２８、この６年生２名の男子に決定です。（最後まで学校全体のことを考えて動いていることに感謝です。）
なかよし班活動
投稿日時 : 2020/02/19
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～なかよし班活動～
今日の昼の活動は、なかよし班活動で、６年生を送る会の準備をしました。各班に分かれて、当日の段取りや役割分担を５年生が中心になって決めていました。５年生が少し頼もしく見えました。きっとこんな経験をたくさんしていって成長していくのだと思いました。当日の５年生の活躍が楽しみです。
今日の昼の活動は、なかよし班活動で、６年生を送る会の準備をしました。各班に分かれて、当日の段取りや役割分担を５年生が中心になって決めていました。５年生が少し頼もしく見えました。きっとこんな経験をたくさんしていって成長していくのだと思いました。当日の５年生の活躍が楽しみです。
今日の給食（２月１９日）
投稿日時 : 2020/02/19
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～今日の給食（２月１９日）～
今日の給食は、こめこパン、牛乳、ポテトのキッシュ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日、検食でなかったので写真を撮るのを忘れて食べてしまいました。）
今日の給食は、こめこパン、牛乳、ポテトのキッシュ、はるさめサラダ、ミネストローネ、レモンタルトです。高根沢町で生産されたものは、だいず、にんじんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日、検食でなかったので写真を撮るのを忘れて食べてしまいました。）
４年生授業（体育）
投稿日時 : 2020/02/19
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～４年生授業（体育）～
今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。「安全で楽しい障がい走をみんなで作ってやってみよう」というめあてで、まずは各グループで工夫した障がい走を作っていました。その後、各グループごとに一つ一つの障がいの説明があり、その後にみんなで全部の障がい走を体験していました。作る時は悪戦苦闘していましたが、体験の時はみんな楽しそうに活動していました。
今日の２時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。「安全で楽しい障がい走をみんなで作ってやってみよう」というめあてで、まずは各グループで工夫した障がい走を作っていました。その後、各グループごとに一つ一つの障がいの説明があり、その後にみんなで全部の障がい走を体験していました。作る時は悪戦苦闘していましたが、体験の時はみんな楽しそうに活動していました。
２年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/19
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～２年生授業（国語）～
今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「おにごっこ」の教材文を読んで、筆者の言いたいことを８０字でまとめるという活動をやっていました。本を持って各自音読している様子は、しっかり学習訓練がなされていてとても気持ちよかったです。８０字でまとめる活動は、少し苦戦していましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「おにごっこ」の教材文を読んで、筆者の言いたいことを８０字でまとめるという活動をやっていました。本を持って各自音読している様子は、しっかり学習訓練がなされていてとても気持ちよかったです。８０字でまとめる活動は、少し苦戦していましたが、みんな真剣に取り組んでいました。
６年生授業（社会）
投稿日時 : 2020/02/19
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～６年生授業（社会）～
今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。国連の平和に関する活動について学習していました。いつも通り、前時の復習から始まった授業ですが、子どもたちが積極的に授業に参加し、手をあげて発表しているのがとてもいいなと思いました。子どもたちに授業の流れがしっかり定着し安心して授業に取り組んでいるから積極的に参加できるのだと感じました。
今日の１時間目に、６年生の社会の授業を見てきました。国連の平和に関する活動について学習していました。いつも通り、前時の復習から始まった授業ですが、子どもたちが積極的に授業に参加し、手をあげて発表しているのがとてもいいなと思いました。子どもたちに授業の流れがしっかり定着し安心して授業に取り組んでいるから積極的に参加できるのだと感じました。
５年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/02/18
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～５年生授業（算数）～
今日の５時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。円の円周と直径の長さは比例しているということを見つけ出す授業が展開されていました。最後にまとめを書いていましたが、ほとんどの児童が理解できているようでした。
今日の５時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。円の円周と直径の長さは比例しているということを見つけ出す授業が展開されていました。最後にまとめを書いていましたが、ほとんどの児童が理解できているようでした。
今日の給食（２月１８日）
投稿日時 : 2020/02/18
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～今日の給食（２月１８日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、なまあげとキャベツのみそいため、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、なまあげとキャベツのみそいため、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/18
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～３年生授業（国語）～
今日の２時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。ことわざについて、グループで調べて、その後に発表をしていました。この授業のゴール、そして全１４時間の単元のゴールが明確になあっているので、子どもたちは安心して授業に取り組んでいる感じがしました。
今日の２時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。ことわざについて、グループで調べて、その後に発表をしていました。この授業のゴール、そして全１４時間の単元のゴールが明確になあっているので、子どもたちは安心して授業に取り組んでいる感じがしました。
１年生授業（外国語活動）
投稿日時 : 2020/02/18
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～１年生授業（外国語活動）～
今日の２時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。今日が今年度最後の外国語活動の授業ということで、今まで学習してきたことの復習をやっていました。みんなとても楽しそうに歌を歌ったり、ゲームをしたりしていました。
今日の２時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。今日が今年度最後の外国語活動の授業ということで、今まで学習してきたことの復習をやっていました。みんなとても楽しそうに歌を歌ったり、ゲームをしたりしていました。
４年生授業（国語）
投稿日時 : 2020/02/18
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～４年生授業（国語）～
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。メモの取り方の工夫について学習していました。昨日の５時間目が導入で、今日が２時間目でしたが、子どもたちの活動の様子を見ていて、メモを取るのは子どもたちにとってなかなか難しいと感じました。どれだけ上手にメモが取れるようになるのか楽しみです。
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。メモの取り方の工夫について学習していました。昨日の５時間目が導入で、今日が２時間目でしたが、子どもたちの活動の様子を見ていて、メモを取るのは子どもたちにとってなかなか難しいと感じました。どれだけ上手にメモが取れるようになるのか楽しみです。
金銭・金融教育
投稿日時 : 2020/02/17
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～金銭・金融教育～
今日の５時間目に５年生が家庭科の授業で、県の金融広報アドバイザーの桜井さんを外部講師に招いて、金銭・金融教育を実施しました。お金ってなあに？「じょうずに使おう物やお金」をテーマに学習しました。内容は、お金のクイズから始まり、お金の名前や、お金の役割・使い方などについて説明を受けました。子どもたちはお金の上手な使い方が学べたようです。
今日の５時間目に５年生が家庭科の授業で、県の金融広報アドバイザーの桜井さんを外部講師に招いて、金銭・金融教育を実施しました。お金ってなあに？「じょうずに使おう物やお金」をテーマに学習しました。内容は、お金のクイズから始まり、お金の名前や、お金の役割・使い方などについて説明を受けました。子どもたちはお金の上手な使い方が学べたようです。
読み聞かせボランティア
投稿日時 : 2020/02/17
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～読み聞かせボランティア～
今日の昼の活動の読書には、前回の１、３、５年生に続いて２、４、６年生教室に読み聞かせボランティアの方々が入って、いろいろ工夫された読み聞かせを実施してくれました。（紙芝居もありました）学年によって、雰囲気は若干違いましたが、よく聞いていました。
今日の昼の活動の読書には、前回の１、３、５年生に続いて２、４、６年生教室に読み聞かせボランティアの方々が入って、いろいろ工夫された読み聞かせを実施してくれました。（紙芝居もありました）学年によって、雰囲気は若干違いましたが、よく聞いていました。
国旗当番引き継ぎ式
投稿日時 : 2020/02/17
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～国旗当番引き継ぎ式～
今日の昼休みに、6年生から5年生に国旗当番が引き継がれました。今まで毎日6年生があげていた国旗が、明日からは5年生があげることになります。６年生、今まで本当にご苦労様でした。そして5年生、これからよろしくお願いします。とりあえず、２月中は６年生がサポートします。
今日の昼休みに、6年生から5年生に国旗当番が引き継がれました。今まで毎日6年生があげていた国旗が、明日からは5年生があげることになります。６年生、今まで本当にご苦労様でした。そして5年生、これからよろしくお願いします。とりあえず、２月中は６年生がサポートします。
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2020/02/17
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～３年生授業（算数）～
今日の４時間目に、３年生の算数の授業も見てきました。「３けた×２けたのかけ算のひっ算ができるようにする」というめあてのもと、少人数指導が展開されていました。どちらのクラスもひっ算の仕方が理解され、その技能が定着するように真剣に練習問題に取り組んでいました。みんな集中していたので、少しだけのぞいて教室を出ました。
今日の４時間目に、３年生の算数の授業も見てきました。「３けた×２けたのかけ算のひっ算ができるようにする」というめあてのもと、少人数指導が展開されていました。どちらのクラスもひっ算の仕方が理解され、その技能が定着するように真剣に練習問題に取り組んでいました。みんな集中していたので、少しだけのぞいて教室を出ました。
２年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/17
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～２年生授業（音楽）～
今日の４時間目に、２年生の音楽の授業も最後の少しだけ見てきました。「おしゃべり音楽時計」のＣＤを聞いて、その後に歌っていました。みんな楽しそうに歌っていました。動きをつけて歌っている児童もいました。まさに２年生らしい音楽の授業でした。
今日の４時間目に、２年生の音楽の授業も最後の少しだけ見てきました。「おしゃべり音楽時計」のＣＤを聞いて、その後に歌っていました。みんな楽しそうに歌っていました。動きをつけて歌っている児童もいました。まさに２年生らしい音楽の授業でした。
５年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/17
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～５年生授業（音楽）～
今日の４時間目に、５年生の音楽の授業を少しだけ見てきました。「ルパン三世のテーマ」の合奏を、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、キーボード、ピアノで合わせて練習していました。もう少しで完成しそうです。完成したらぜひ聞きに行きたいと思います。
今日の４時間目に、５年生の音楽の授業を少しだけ見てきました。「ルパン三世のテーマ」の合奏を、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、キーボード、ピアノで合わせて練習していました。もう少しで完成しそうです。完成したらぜひ聞きに行きたいと思います。
今日の給食（２月１７日）
投稿日時 : 2020/02/17
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～今日の給食（２月１７日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、おひたし、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、おひたし、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/17
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～６年生授業（音楽）～
今日の３時間目に、６年生の音楽の授業を少しだけ見てきました。６年生を送る会の中で、６年生がお礼で歌うGReeeeNの「キセキ」を練習していました。1回だけちょうど通しで聞くことができましたが、聞けてよかったです。６年生の歌は本当にいいと思います。なぜかというと、全員が手を抜くことなく気持ちが一つになってしっかり歌っているところです。
今日の３時間目に、６年生の音楽の授業を少しだけ見てきました。６年生を送る会の中で、６年生がお礼で歌うGReeeeNの「キセキ」を練習していました。1回だけちょうど通しで聞くことができましたが、聞けてよかったです。６年生の歌は本当にいいと思います。なぜかというと、全員が手を抜くことなく気持ちが一つになってしっかり歌っているところです。
４年生授業（総合的な学習の時間）
投稿日時 : 2020/02/14
中央小学校管理者
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～４年生授業（総合的な学習の時間）～
今日の６時間目の４年生の総合的な学習の時間に、補教で授業に出てきました。総合的な学習の時間で環境について学習してきましたが、最後に自分たちにできることを考えてグループでまとめていました。順調に進んでいるグループもあれば、なかなかうまく進んでいないグループもありましたが、なんとかまとめ上げることができそうでした。最後にあるグループから、校長先生へ「学校へプラゴミ用のごみ箱の設置」について提言を受けました。
今日の６時間目の４年生の総合的な学習の時間に、補教で授業に出てきました。総合的な学習の時間で環境について学習してきましたが、最後に自分たちにできることを考えてグループでまとめていました。順調に進んでいるグループもあれば、なかなかうまく進んでいないグループもありましたが、なんとかまとめ上げることができそうでした。最後にあるグループから、校長先生へ「学校へプラゴミ用のごみ箱の設置」について提言を受けました。
１年生授業（生活科）
投稿日時 : 2020/02/14
中央小学校管理者
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～１年生授業（生活科）～
今日の５時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。季節をさがそうということで、中央の森に出かけていました。環境に恵まれた本校ならではの活動だと思います。楽しそうに子どもたちの目線で、いろいろな物を探していました。（今年は２月とは思えない気温で、季節がずれている感じまするので、授業が進めずらいと思いました。）
今日の５時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。季節をさがそうということで、中央の森に出かけていました。環境に恵まれた本校ならではの活動だと思います。楽しそうに子どもたちの目線で、いろいろな物を探していました。（今年は２月とは思えない気温で、季節がずれている感じまするので、授業が進めずらいと思いました。）
３年生授業（算数）、そろばんボランティア２
投稿日時 : 2020/02/14
中央小学校管理者
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～３年生授業（算数）、そろばんボランティア２～
今日の４時間目に、３年生がそろばんボランティアの方をお招きしての２回目の授業がありました。今日は３けたのたし算ひき算まで進んでいたので、苦労している子どもたちもいましたが、何とかボランティアさんたちの指導のおかげで乗り越えていました。
今日の４時間目に、３年生がそろばんボランティアの方をお招きしての２回目の授業がありました。今日は３けたのたし算ひき算まで進んでいたので、苦労している子どもたちもいましたが、何とかボランティアさんたちの指導のおかげで乗り越えていました。
国際交流集会（外国語）：６年生
投稿日時 : 2020/02/14
中央小学校管理者
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～国際交流集会（外国語）：６年生～
今日の４時間目から給食にかけて６年生が国際交流集会を実施しました。これは６年生が様々な国のＡＬＴと交流することをとおして、言語や文化について体験的に理解を深め、国際人としての素地を養うことと、中学校のＡＬＴと一緒に活動することによって、中学校進学後の外国語の学習意欲の向上を図ることを目的に実施しています。。
ジョイトーク所属で阿久津中学校と北高根沢中学校のＡＬＴの３名が来校し、６年生と英語で自己紹介をした後に、ゲームをしました。３名のＡＬＴさんの授業の流し方がたいへん上手いので、子どもたちは自然に引き込まれ英語で反応していました。ねらいが十分に達成されたと感じました。
今日の４時間目から給食にかけて６年生が国際交流集会を実施しました。これは６年生が様々な国のＡＬＴと交流することをとおして、言語や文化について体験的に理解を深め、国際人としての素地を養うことと、中学校のＡＬＴと一緒に活動することによって、中学校進学後の外国語の学習意欲の向上を図ることを目的に実施しています。。
ジョイトーク所属で阿久津中学校と北高根沢中学校のＡＬＴの３名が来校し、６年生と英語で自己紹介をした後に、ゲームをしました。３名のＡＬＴさんの授業の流し方がたいへん上手いので、子どもたちは自然に引き込まれ英語で反応していました。ねらいが十分に達成されたと感じました。
２年生授業（図工）
投稿日時 : 2020/02/14
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～２年生授業（図工）～
今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「ステンシルはんが」というもので、みんな楽しそうに下絵をかいて、それをシールになっている紙に写していまいた。初めて見る教材なのでどんなものができ上がるのかよくわかりませんが、でき上がりがとても楽しみです。
今日の２時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「ステンシルはんが」というもので、みんな楽しそうに下絵をかいて、それをシールになっている紙に写していまいた。初めて見る教材なのでどんなものができ上がるのかよくわかりませんが、でき上がりがとても楽しみです。
夢の教室：５年生
投稿日時 : 2020/02/14
中央小学校管理者
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～夢の教室：５年生～
今日の２、３時間目に５年生が「夢の教室」を実施しました。「夢先生」とはＪＦＡの社会貢献活動の一つで「夢や目標を持つことの素晴らしさ、それに向かって努力することの大切さ、フェアプレーや助け合いの精神を、子どもたちと語り合い、触れ合いながら伝えていく」ことを目的に実施している事業です。本町は、全小学校の５年生を対象にキャリア教育の一環として実施しています。
前半は体育館で、チームワークの大切さを実感させるゲームを楽しく実施しました。後半は、教室で元プロサッカープレイヤーの中村元樹先生の小学校時代からプロサッカー選手になるまでの経験を基に「チャレンジすることの大切さ」「そしてあきらめないことの大切さ」が話されました。中村先生は自分の夢を叶えプロサッカー選手になりましたが、それまで一生懸命にがんばったこと、そしてその途中では多くの挫折を経験したことなどを分かりやすく話してくださった今回の授業は、子どもたちの心にとても響いたように見えました。
今日の２、３時間目に５年生が「夢の教室」を実施しました。「夢先生」とはＪＦＡの社会貢献活動の一つで「夢や目標を持つことの素晴らしさ、それに向かって努力することの大切さ、フェアプレーや助け合いの精神を、子どもたちと語り合い、触れ合いながら伝えていく」ことを目的に実施している事業です。本町は、全小学校の５年生を対象にキャリア教育の一環として実施しています。
前半は体育館で、チームワークの大切さを実感させるゲームを楽しく実施しました。後半は、教室で元プロサッカープレイヤーの中村元樹先生の小学校時代からプロサッカー選手になるまでの経験を基に「チャレンジすることの大切さ」「そしてあきらめないことの大切さ」が話されました。中村先生は自分の夢を叶えプロサッカー選手になりましたが、それまで一生懸命にがんばったこと、そしてその途中では多くの挫折を経験したことなどを分かりやすく話してくださった今回の授業は、子どもたちの心にとても響いたように見えました。
今日の給食（２月１４日）
投稿日時 : 2020/02/14
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～今日の給食（２月１４日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハートハンバーグみやのたれがけ、はるさめサラダ、ぴりからみそしる、チョコクレープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました.
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハートハンバーグみやのたれがけ、はるさめサラダ、ぴりからみそしる、チョコクレープです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました.
全校大繩大会
投稿日時 : 2020/02/13
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～全校大繩大会～
今日のお昼の活動の時間に、運動委員会が主催で大繩大会が実施されました。今まで昼休みや体育の時間に練習してきた成果を十分に発揮し、どの学年もよくがんばりました。結果は優勝は４年生で３００回で去年に引き続き２連覇です。２位は３年生で２９７回、３位は６年生で２９３回でした。ハンデが入っての結果です。とんだ実数はさっすが６年生が１番でした。喜んでいる学年、涙を流して悔しがっている学年、いろいろでしたが感情を素直に表せる本校の子どもたちは最高です。（いやな感情じゃありませんから）
今日のお昼の活動の時間に、運動委員会が主催で大繩大会が実施されました。今まで昼休みや体育の時間に練習してきた成果を十分に発揮し、どの学年もよくがんばりました。結果は優勝は４年生で３００回で去年に引き続き２連覇です。２位は３年生で２９７回、３位は６年生で２９３回でした。ハンデが入っての結果です。とんだ実数はさっすが６年生が１番でした。喜んでいる学年、涙を流して悔しがっている学年、いろいろでしたが感情を素直に表せる本校の子どもたちは最高です。（いやな感情じゃありませんから）
２年生授業（音楽）
投稿日時 : 2020/02/13
中央小学校管理者
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～２年生授業（音楽）～
今日の２時間目に、２年生の音楽の授業も見てきました。「アンダルコの歌」の合奏をグループごとにやっていました。鍵盤ハーモニカや鉄琴、木琴など自分の分担の楽器でみんな真剣に演奏していまいた。とても上手だと感じました。
今日の２時間目に、２年生の音楽の授業も見てきました。「アンダルコの歌」の合奏をグループごとにやっていました。鍵盤ハーモニカや鉄琴、木琴など自分の分担の楽器でみんな真剣に演奏していまいた。とても上手だと感じました。
３年生授業（算数）、そろばんボランティア
投稿日時 : 2020/02/13
中央小学校管理者
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～３年生授業（算数）、そろばんボランティア～
今日の３、４時間目に、３年生がそろばんボランティアの方をお招きし、そろばんの授業を実施しまいた。最初は、指が思うように動かず悪戦苦闘している子もいましたが、ボランティアの方々のていねいな指導により楽しくそろばんを学ぶことができていました。明日も、ボランティアさんの方々が来て、授業を実施します。たいへんありがたいことです。
今日の３、４時間目に、３年生がそろばんボランティアの方をお招きし、そろばんの授業を実施しまいた。最初は、指が思うように動かず悪戦苦闘している子もいましたが、ボランティアの方々のていねいな指導により楽しくそろばんを学ぶことができていました。明日も、ボランティアさんの方々が来て、授業を実施します。たいへんありがたいことです。
４年生授業（理科）
投稿日時 : 2020/02/13
中央小学校管理者
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～４年生授業（理科）～
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。空気の温まり方について、教室のストーブと線香の煙を使って確かめていました。子どもたちは線香の煙を真剣に見て「見えた」と声を上げていました。実際に見ることは、やっぱり大切だと痛感しました。
今日の２時間目に、４年生の理科の授業も見てきました。空気の温まり方について、教室のストーブと線香の煙を使って確かめていました。子どもたちは線香の煙を真剣に見て「見えた」と声を上げていました。実際に見ることは、やっぱり大切だと痛感しました。