6年生授業(理科)
~6年生授業(理科)~
今日の3時間目に、6年生の理科の授業を見てきました。酸素、二酸化炭素、ちっ素について、物を燃やす働きがあるのはどの気体かを調べる実験を行っていました。どのグループも、協力して実験を進め、正しい結果を導き出していました。酸素の中にろうそくを入れたときは、みんな少し驚いていました。(本校では、十分な感染症対策を行った上で、グループ学習を始めました。給食は、まだ全員前向きで実施しています。)
文字
背景
行間
~6年生授業(理科)~
今日の3時間目に、6年生の理科の授業を見てきました。酸素、二酸化炭素、ちっ素について、物を燃やす働きがあるのはどの気体かを調べる実験を行っていました。どのグループも、協力して実験を進め、正しい結果を導き出していました。酸素の中にろうそくを入れたときは、みんな少し驚いていました。(本校では、十分な感染症対策を行った上で、グループ学習を始めました。給食は、まだ全員前向きで実施しています。)