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訂正

投稿日時 : 2019/12/10

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　　　～プリザーブドフラワー訂正～
　先日のクリスマスクラフトをお知らせしたときに、「プリザーブドフラワー」と書きましたが、あれは「ハーバリウム」だということを教えて頂きましたので、訂正いたします。

2年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/12/09

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　　　～２年生授業（国語）～
　今日の４時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「お話の　さくしゃになろう」という単元で、教科書の絵をもとに、自分んでその絵にあったお話を作り、今日はそのふりかえりをやっていました。何人かの作品を少し見せてもらいましたが、よく書けていました。

　　　～クリスマスクラフトづくり２（昼休み）～
　今日の昼休みは、ボランティアの方々を講師に招いての、クリスマスクラフトづくり２が行われました。子どもたちは、講師の方の指導を受け、自分たちでアイデア豊かなクリスマスツリーを作り上げていました。今回は、ボンドで付ける作業があったので、乾かないと落ちてしまうので図書室に保管してあります。明日には持って帰れると思います。御家庭で飾ってあげてください。ボランティアの皆さん、今日もたいへんありがとうございました。

今日の給食（１２月９日）

投稿日時 : 2019/12/09

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　　　～今日の給食（１２月９日）～
　今日の給食は、コッペパン、りんごジャム、牛乳、チーズオムレツ、ハムとだいこんのマリネ、マカロニのクリームにです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

４年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/12/09

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　　　～４年生授業（算数）～
　今日の１時間目に、４年生の算数の授業に参加してきました。小数の０．０１をもとにして、いくつ分かを考える授業を展開していました。掲示物が工夫された授業で、子どもたちはとてもわかりやすかったと思います。

あいさつ運動

投稿日時 : 2019/12/09

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　　　～あいさつ運動～
　児童会主催で始まったあいさつ運動、４日目です。今日は３年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。寒い朝でしたが、３年生はとても元気でした。

５年生面積の問題

投稿日時 : 2019/12/09

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　　～５年生面積の問題～
　先日５年生に出した面積の問題ですが、みんな意欲的に取り組んできました。金曜日の給食の時間に教室へ行って解き方を説明してきました。正解者は３名でした。その後、子どもたちの解答をよく見直しをしていると、努力賞での正解が１名でいたので正解者は合計４名です。解答は、金曜日に配付しました。みんなよく取り組んでくれました。算数は、とても面白いです。その面白さを少しでも子どもたちに感じてもらえればと思ってこの問題を出してみました。

キャリアインタレストテスト

投稿日時 : 2019/12/06

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　　　～キャリアインタレストテスト～
　今日の５・６時間目に、６年生が「キャリアインタレストテスト」を、栃木県若年者支援機構の中野さんをお招きし実施しました。前半は、職業にいての話を聞き、その後、自分の好きなものから様々な職業を連想していくといったワークショップを行いました。後半は、いろいろな問題を行い、自分がむいている職業を知るといった活動を行いました。子どもたちにとって自分がなりたい職業について考える、とてもよい機会になりました。

いじめゼロ集会

投稿日時 : 2019/12/06

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　　～いじめゼロ集会～
　今日の昼の活動は、人権週間に合わせての「いじめゼロ集会」でした。はじめに、各学年で話し合って決めた、「いじめゼロせんげん」の発表がありました。どの学年も、とても考えられた内容のものでした。その後、児童指導主任が、人権に関するゲームを実施し集会を終えました。とてもよい集会だったと感じました。

１年生たしざん・ひきざんチャレンジ

投稿日時 : 2019/12/06

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　　　～１年生たしざん・ひきざんチャレンジ～
　一昨日から１年生を対象に、「たしざん・ひきざんチャレンジ」を始めました。これは１年担任の発案で、１年生が校長室へ来て、繰り上がり、繰り下がりのあるたし算ひき算のテストを受け、合格するとシールがもらえ自分のカードにはることができるというものです。テストのルールは、１分間でたし算カード・ひき算カードで１５問以上答えれば合格になります。レベル１はたし算のみ、レベル２はひき算のみ、レベル３はたし算ひき算の混じったものです。子どもたちはとても意欲的に取り組んでいます。御家庭でも、計算練習をしていただけると、子どもたちの意欲はさらに高まります。御協力の程、よろしくお願い致します。

授業支援訪問

投稿日時 : 2019/12/06

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　　　～授業支援訪問～
　今日２時間目に６年生担任が、３時間目に５年生担任が、町教育委員会の授業支援訪問を受けました。これは、教職経験５年目までの教員を対象に授業力を向上させるために、授業を参観して頂き、その後指導を受けるというものです。
　２時間目は６年生の外国語活動の授業でした。ねらいが明確で、無駄な言葉がなく指示もたいへんわかりやすく子どもたちが積極的に英語を使って会話したくなるような授業でした。

　
　３時間目は５年生の体育授業でした。いろいろな場が工夫され、子どもたちが練習しやすい環境が整えられた授業でした。

今日の給食（１２月６日）

投稿日時 : 2019/12/06

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　　　～今日の給食（１２月６日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンチーズやき、はるさめサラダ、なめこじる、みかんゼリーです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、キャベツ、なめこ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

あいさつ運動

投稿日時 : 2019/12/06

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　　　～あいさつ運動～
　児童会主催で始まったあいさつ運動、３日目です。今日は４年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。町の教育委員会からも職員の方が参加してくださいました。

クリスマスクラフトづくり（昼休み）

投稿日時 : 2019/12/05

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　　　～クリスマスクラフトづくり（昼休み）～
　今日の昼休みは、ボランティアの方を講師に招いての、クリスマスクラフトづくりが行われました。子どもたちは、講師の方の指導を受け、自分たちでアイデア豊かなクリスマスツリーを作り上げていました。自分も挑戦し作ってみましたが、なかなか上手くいかないので、最後は４年生の女子に助けてもらいました。出来上がったものは、校長室に飾ってあるプリザーブドフラワーといっしょに並べてみました。とてもいい感じです。ボランティアの講師の方に感謝です。

３年生校外学習（消防署）

投稿日時 : 2019/12/05

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　　　～３年生校外学習（消防署）～
　今日の２～３時間目にかけて、３年生が消防署への校外学習を実施しました。ねらいは、消防署を見学し、消防署の人たちの組織的な働きや関連機関との協力について理解することと、集団行動を通して、秩序や決まり、公衆道徳などの社会性を体得することの２つです。帰ってきてからの子どもたちの様子や写真を見せてもらうと、十分ねらいは達成できたと感じました。

今日の給食（１２月５日）

投稿日時 : 2019/12/05

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　　　～今日の給食（１２月５日）～
　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、あつやきたまご、おひたし、すきやきふうにです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、はくさい、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

６年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/12/05

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　　～６年生授業（国語）～
　今日の２時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。狂言の「柿山伏」の導入でした。実際に柿山伏を見て、その後初発の感想を書き、最後のゴールを子どもたちに示し、さてそのゴールに向かってどのような学習をしていくのか学習計画を立てていました。子どもたちとこの単元のゴールが共有され、そして何をしていけばよいのかをクラス全体で考えているとてもよい授業でした。

５年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/12/05

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　　～５年生授業（算数）～
　今日の１時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。台形の面積の求め方を考える授業を実施していました。みんな切ったりくっつけたりして、台形の面積の求め方を真剣に考えて答えを導き出していました。
　面積の学習をしている５年生に、今日、私から挑戦ということである形の面積を求める問題を宿題に出します。５年生が意欲的に取り組むことを願っています。

あいさつ運動

投稿日時 : 2019/12/05

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　　　～あいさつ運動～
　昨日から、児童会主催であいさつ運動が始まりました。これは町の人権週間に係るあいさつ運動に合わせて実施しているものです。昨日は、６年生と１年生が、今日は５年生が中心になって、昇降口で登校してくる児童にあいさつをしています。大きな声のあいさつが響く学校になるように子どもたちはがんばっています。御家庭でも、子どもたちとしっかりしたあいさつを交わしていただければと思います。

交通安全教室（マロニエ号）

投稿日時 : 2019/12/04

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　　　～交通安全教室（マロニエ号）～
　昨日の３時間目に１年生が、４時間目に３年生が栃木県警の交通安全教室車「マロニエ号」をお願いして、交通安全教室を実施しまた。
　１年生は横断歩道の渡り方の指導を受け、実際に模擬道路で渡る練習をしました。

　
　３年生は自転車の発進や止まれ、二段階右折、踏み切りの渡り方などについて指導を受け、実際に乗る練習をしました。

４年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/12/04

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　　～４年生授業（国語）～
　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。クラブ活動のリーフレットを作ろうということで、はじめ、中、終わりにに分けて構成メモを作成していました。子どもたちは、真剣に自分たちのクラブのことを思い出しながら、構成メモを作成していました。どんなリーフレットができ上るのかとても楽しみです。（写真も入るそうです）

今日の給食（１２月４日）

投稿日時 : 2019/12/04

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　　　～今日の給食（１２月４日）～
　今日の給食は、セルフやきそばパン（牛乳パン、やきそば）、牛乳、バンバンジーサラダ、とうにゅうプリンです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ブロッコリー、キャベツです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

今日の給食（１２月３日）

投稿日時 : 2019/12/03

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　　　～今日の給食（１２月３日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、ちくわのカレーあげ、ひじきのいりに、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、だいず、みそ、にんじん、ねぎ、だこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　　

持久走大会

投稿日時 : 2019/12/03

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　　　～持久走大会～
　本日、予定どおり高根沢町町民広場で本校の持久走大会を実施しましたのでお知らせします。昨日は雨天のため完全な準備ができず当日早朝からの準備になってしまいましたが、当日は天候に恵まれ参加児童１５７名が全員完走しました。新記録も３つ出ました。全員、よくがんばったと思います。多くの保護者の方の応援たいへんありがとうございました。記録については、本日各自に完走賞を渡しますので、そちらで御確認ください。

１年生授業（道徳）

投稿日時 : 2019/12/02

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　　　～１年生授業（道徳）～
　今日の４時間目に、１年生の道徳の授業を見てきました。資料名「スポーツと　おじぎ」を使い、価値項目「礼儀」にせまる授業を展開いていました。みんな学習意欲が高く、多くの子供たちが手を挙げて発表していました。日本の文化としての「おじぎ」ですが、子どもたちに身けさせたいことのひとつです。

３年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/12/02

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　　　～３年生授業（国語）～
　今日の３時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「すがたをかえる大豆」の単元で、説明の工夫を見つけるという授業を展開していました。今まで学習してきたことが生かされた、とてもレベルの高い授業でした。私が考えつかなかったようなことを、子どもたちは見つけ出し発表しているのに、びっくりしました。

４年生授業（図工）

投稿日時 : 2019/12/02

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　　　～４年生授業（図工）～
　今日の３時間目に、４年生の図工の授業を見てきました。「とびだす仕組みを使ったカードを作ろう」ということで、みんな楽しそうに、クリスマスカードや誕生日カードを工夫して作っていました。カードをもらったら、子どもたちのことをほめてあげてください。

今日の給食（１２月２日）

投稿日時 : 2019/12/02

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　　　～今日の給食（１２月２日）～
　今日の給食は、セルフフルーツサンド（しょくパン、フルーツクリーム）、牛乳、ナスとトマトのグラタン、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツ、たまねぎ、だいこんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　　　

２年生授業（図工）

投稿日時 : 2019/11/29

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　　～２年生授業（図工）～
　今日の５時間目に２年生の図工の授業も見てきました。「お話の絵をかく」単元で、ぜんいん国語で学習した「お手紙」の絵をかいて、今日はその鑑賞やふりかえりを実施していました。子どもたちの絵を見せてもらいましたが、みんなのびのびと描けていました。

１年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/29

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　　～１年生授業（国語）～
　今日の５時間目に１年生の国語の授業を見てきました。「じどうしゃ　くらべ」の単元の最後のほうで、自分たちで自動車図鑑を作るために、本を使っていろいろな自動車について調べて、プリントにまとめていました。みんな楽しそうに活動しているのがとても印象的でした。どんな図鑑が出来上がるのかとても楽しみです。

今日の給食（１１月２９日）

投稿日時 : 2019/11/29

中央小学校管理者カテゴリ:

　　　～今日の給食（１１月２９日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、ハッシュドポーク、マカロニイタリアンサラダ、レモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

持久走試走（低・中学年）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　　～持久走試走（低・中学年）～
　今日の２時間目に低学年が、３時間目に中学年が持久走大会に向けて、町民広場で試走を行いました。とても寒い中でしたが、子どもたちはがんばって走っていまいた。

今日の給食（１１月２８日）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　　～今日の給食（１１月２８日）～
　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、マーボーどうふ、てんぐにらまんじゅう、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、にんじん、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

いいとこめがね２０

投稿日時 : 2019/11/28

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　　　～いいとこめがね２０～
　本校の先生方に毎週「校長室から」というプリントを配付しています。その中で昨年度仕事について書きました。自分は仕事についてこう思っています。　
・頼まれる前に意をくんで先回りして確実に仕事をするのが一流。
・頼まれて確実に仕事できるのが二流。
・頼まれた仕事すら確実にできないのが三流。　
　そして昨日と今日の朝、登校後階段や廊下、昇降口等を掃除たり、ストーブや加湿器を出したりしている6年生の姿。頼もうかなと考えている矢先のこの姿。まさに一流の6年生に成長しています。いいとこめがね２０、この6年生に決定です。

６年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/28

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　　～６年生授業（国語）～
　今日の２時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「この絵、わたしはこう見る」の単元で、前の時間は絵を見て感じたことを出し合っていましたが、今日は、付箋紙などを使いそれを文章で書く準備をしていました。さすがに６年生らしく落ち着いて授業が進められていました。

研究授業（３年、４年）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　　～研究授業（３年、４年）～
　今日の２時間目に３年生が「国語」、３時間目に４年生が「体育」の研究授業を実施しました。今回は町教育委員会の木村先生と福山先生を指導者としてお招きしての実施です。今日の授業に向けて、各ブロックで指導案検討を重ね、研究主題にせまろうと学校全体で取り組んできました。どちらのクラスの授業も、子どもたちが生き生きと活動しねらいにせまるとてもよい授業でした。

チューリップの球根を植えました（１年生）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　～チューリップの球根を植えました（１年生）～　　　
　今日の４時間目に、町更正保護女性会のみなさんが本校におみえになり、１年生の子どもたちと「チューリップ交流」をしてくださいました。そして、みんなでチューリップの球根を植えました。子どもたちは、町更正保護女性会のみなさんとニコニコ顔で球根を植えているのがとても印象的でした。

今日の給食（１１月２７日）

投稿日時 : 2019/11/27

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　　　～今日の給食（１１月２７日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしおかかに、おでん、ブロッコリーとチーズのサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　

５年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～５年生授業（算数）～
　今日の５時間目に、５年生の算数の授業を見てきました。平行四辺形の面積の求め方を考えようという授業が実施されていました。操作活動が取り入れられ、考える時間が十分に確保されたとてもよい授業でした。そのため３つの考え方すべてが子どもたちから出されていました。

食に関する指導（５年生）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～食に関する指導（５年生）～
　今日の給食の時間に、５年生は食に関する指導で栄養教諭の小林先生を招いて「お米について」の話を聞きました。米どころ高根沢ですが、栃木県内の市町では生産量は第９位だそうです。もっと上位なのかと思っていましたが、意外と低いことに子どもたちは驚いていました。また今日は、いつもの食器と違うので、雰囲気が少し違っていました。

　　　　　　　　

３年生授業（国語）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～３年生授業（国語）～
　今日の３、４時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。いろいろな国の民話や昔話を読んで、その面白さを友だちに伝えるという授業を行っていました。みんな真剣に読んで、その後に面白さを伝えるための文章を書きました。最後にグループの中で発表していましたが、どのグループも、とても意欲的に取り組んでいるのとても印象的でした。

今日の給食（１１月２６日）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～今日の給食（１１月２６日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、しろみざかなフライ、ツナのりすあえ、こんさいのごまじるです。。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

４年生授業（体育）

投稿日時 : 2019/11/26

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　　～４年生授業（体育）～
　今日の１時間目に、４年生の体育の授業を見てきました。「プレルボール」をグループに分かれて、練習しているところでした。グループで練習がうまく進んでいるところもあれば、なかなか進まないところもあるように見えましたが、どのグループも楽しそうに活動していました。

居住地交流

投稿日時 : 2019/11/26

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　　　～居住地交流～
　１０月２９日（火）と１１月２６日（火）の２日間、１年生がのざわ特別支援学校の児童と居住地交流を実施しました。居住地交流とは特別支援学校に在籍する児童と、その児童が居住する地域の小学校（以下「居住地校」という。）とで交流及び共同学習を実践することです。１０月２９日は外国語活動と業間の自由遊び、１１月２６日は図画工作と業間の自由遊びを行い交流を図りました。この２つ日間の交流及び共同学習は、子どもたちの表情を見ていると、お互いの子どもたちにとって、本当に貴重な授業になったことがよくわかります。ぜひ来年度も本校に居住地交流で登校してくるのを、心から待っています。

　　　　　　　　　　　　　（許可を頂き、写真は掲載しました）

今日の給食（１１月２５日）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　　～今日の給食（１１月２５日）～
　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、オムレツ、だいこんサラダ、たっぷりきのこのとうにゅうスープです。。高根沢町で生産されたものは、とうにゅう、まいたけ、にんじん、だいこんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　

南那須特別支援学校との交流会

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～南那須特別支援学校との交流会～
　今日の３校時に６年生が南那須特別支援学校の４、５、６年生と第２回目の交流会を実施しましたのでお知らせします。第１回は、こちらから訪問して行いました。
　今日は交流活動１では４つの班に分かれ、いす取りゲーム、フラフープくぐり、花いちもんめ、神経衰弱等を行いました。交流活動２では４つのチームに分かれて、折り返しリレーを行いました。前回訪問したときと同じペアで活動を行ったので、交流が深まり手をつないでお互いに声を掛け合ったり、協力したり励まし合ったりしながら活動する様子がたくさん見られました。
　今回の活動の様子を見て、本校６年生の心の成長を感じることができ、とても有意義な授業だと感じました。

１年生授業（書写）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～１年生授業（書写）～
　今日の２時間目に、１年生の書写の授業も見てきました。「かたかな　あつまれ」というところで、かたかなの練習にその後清書をしていました。みんな真剣に、とてもよい姿勢で取り組んでいました。

２年生授業（算数）

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～２年生授業（算数）～
　今日の２時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。本格的なかけ算九九の学習に入り、５の段を隣や前後の２人組で言い合っていました。かけ算九九は最初に５の段、次に２の段、３の段と進んでいきます。子どもたちにとって難しくなるのが６の段からです。ご家庭でも子どもたちのかけ算九九を唱えるのを聞いてあげてください。お願いします。

わくわく発表会

投稿日時 : 2019/11/25

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　　～わくわくまつり２０１９（わくわく発表会）～
　２３日土曜日は、中央小学校にとって一大イベントの「わくわくまつり２０１９」が行われました。これは学校の「わくわく発表会」、児童館きのこのもりの「きのこまつり」、そして実行委員会が行う「模擬店」を合わせてこのような名称で行っています。今年度は、阿久津中学校の吹奏楽部の演奏、そして１、２年生の「あきまつり」のおみこしの担ぎには、宿神会の皆様のおはやしが参加してくださるなど、年々進化をしています。
　子どもたちは午前中土曜授業で、今まで生活科や総合的な学習の時間で学んできたことをまとめて保護者に向けて発表しました。どの学年も、今までの学習の成果を生かしたいへん内容の濃い発表ができました。下校後は、「きのこまつり」や「模擬店」で楽しんでいました。
　今までの準備、そして当日の運営等、協力頂きました保護者の皆様、地域の皆様たいへんありがとうございました。（特に早朝５時３０分に集合し、わくわく汁づくりの火おこしから担当した方々には感謝しかありません。）