今朝の活動は「学習タイム（全校計算テスト）」でした。１１/１１(金)の「全校漢字テスト」に続いての「全校計算テスト」です。これまで練習をしてきた成果を発揮しようと、子どもたちは真剣に取り組んでいました。(^O^)／

今の学年で習うことは、

今のうちに”しっかり”習得しておきましょう！

わからないことがあったら、調べたり、先生に聞いたりして解決しておくといいね！

　４年生の理科「ものの温度と体積」の授業の様子です。この単元は、空気や水、金属の体積変化を「熱の働き」と関係付けながら調べ、見いだした問題を興味・関心をもって追究する活動を通して、物の性質や働きについての見方や考え方を養うことをねらいとしています。この時間は、金属をあたためたとき、体積がどう変化するかを実験で確かめていました。

ふしぎだね！

　１１/２４(木)本日６年生は校外学習として足尾環境学習センター、足尾銅山観光、日光東照宮を見学してきます。
さきほど元気に学校を出発しました。澄み渡る青空の中、しっかり学習してくるものと思います。

本日の登校の様子とあわせてお伝えします。昨日の雨でイチョウの落ち葉が積もり、黄金色のじゅうたんが広がっていました。

次からは、６年生の「校外学習」出発前の様子です。

６年生！

足尾銅山の歴史と環境問題、日光東照宮（周辺の文化的景観とあわせてユネスコの世界遺産）・・・。

しっかり学んできてね！そして学校に戻ったらお話を聞かせてくださいね(^O^)／

　６年生の家庭科「思いを形に 生活に役立つ布製品」トートバッグ作成編の授業の様子です。生活を便利で豊かにするための布を用いた製作について「健康・快適・安全」などの視点から課題をもって取り組み、目的に応じて手縫いとミシン縫いのよさを生かしながら製作しています。

いいトートバッグが…

できそうですね！使うのが楽しみ(^O^)／

　１１/２２(火)の３・４時間目に行った５年生の家庭科「食べて元気！ ご飯とみそ汁」調理実習～みそ汁編の授業の様子です。この日は、日本の伝統食である「みそ汁」をつくる調理実習。実際に体験することで「みそ汁」のつくり方や調理時の工夫について学びました。みんな、おいしくいただきました。給食前でしたが、給食もしっかり食べました！ご家庭でも「ご飯とみそ汁」づくりにチャレンジできるといいですね。

感染対策も

バッチリ！とっても美味しかったようだね(^_-)-☆おしピョンも食べたかったな！

　１年生の体育「ボール投げゲーム」②の授業の様子です。この日は、運動会でよく使用する紅白玉を使って、高く、そしてより遠くに投げることを目的としたボール投げゲームを行いました。子どもたちは、ボールを投げるときの腕の振り方や視線を遠くすることを学びました。その後は、紅白玉を片付けてからドッジボールをしました。

いっぱい運動したから…

水分補給もいっぱいしたね！みなさんは、遠くまで投げられるようになったかな？

　５年生の体育「ボール運動　ネット型（ソフトバレーボール）」の授業の様子です。この単元では、ソフトバレーボール大会を、４チームに分かれてリーグ戦を行っています。ルールを工夫したり、チームの特徴に応じた作戦を選んだりして、楽しみながら、一生懸命に取り組んでいます。チームの得点を仲間と喜んだり、失敗しても励ましたりしながら活動することができています。

まずは、しっかりと”あいさつ”から・・・

チームの仲間と・・・

協力することができてるね！いいぞ、いいぞ！５年生(^O^)／

　２年生の国語「そうだんに のってください」の授業の様子です。本単元は、相談したいことを話題にして、話合いの基盤となる「互いの話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつなぐ力」の育成を目指します。友だちの話を聞き、受け止めてうなずき、自分の考えを言うという対話の流れを大切にしながら、相手の話を受けてつなぐ力をつけていきます。

　まずは、例文をもとに話し合いの流れをつかんでいました。

このあと、実際に相談する内容を決め、話し合うようです。

友だちの意見を

しっかり聞くことも大事ですね。そして自分の考えとつなげていこう！友だちの相談事は解決できたかな？

「つなぐ　つなげる　つながる  押小！」

　昨日１１/２１(月)の６時間目に、４～６年生による「クラブ活動」が行われました。今回は「科学クラブ」の活動の様子をお伝えいたします。この日の「科学クラブ」は「雲をつくる」実験を行いました。

　青い空にぽっかりと浮かぶあの白い雲・・・その雲ができるところをペットボトルで再現します。まずは、１.５リットルの炭酸用ペットボトルを準備。そのペットボトルにぬるま湯を100ｍｌ入れます。次に、線香の煙を入れ（10秒程度）、ふたをしめて、そのペットボトルを数回振ります。そして、ペットボトルをぎゅっと押してへこませ、パッとはなしてゆるめます。そのゆるめたときに、・・・うっすらと雲ができました。

線香の煙を注入しています。⇓

ペットボトルのふたをしめて、数回振ります。⇓

雲ができて、みんなで喜びました。ヤッター！拍手！！

別のグループもチャレンジ！

同じく、雲ができました(^O^)／　

なんでだろう？

が、大切です。ぜひ、なぜ雲ができたのか調べてみてね。

子どもたちは、協力しながら楽しく活動しています。(^O^)／

　本日１１/２１(月)は、ロング昼休み。このロング昼休みは、グリ－ンタイムや清掃がなく、いつもの昼休みより長い、４５分間の休み時間です。
　子どもたちは外へ出て、サッカーやドッジボール、鬼ごっこ、ブランコなど、元気に遊んでいました。中には持久走の練習に励む児童や、図書室で静かに本を読んでいる児童もいました。みんな、目的をもって主体的に行動しています。

ロング昼休み・・・

大好き！

本日１１/２１(月)朝から卒業アルバムの写真撮影が始まりました。今日は個人写真とクラブや委員会活動、そしてクラスの集合写真を撮影しています。本校職員も同じように順次撮影しています。

みなさん、いい笑顔で撮れたようです。
少しずつ卒業に向けた準備が進んでいきます。

【個人写真撮影シーン】

【委員会活動ごとの撮影シーン】

【クラブ活動ごとの撮影シーン】

【門柱前でクラス集合写真撮影シーン】

＊集合写真は、６年教室でも撮影しているので、どの写真がアルバムになるかはわかりません・・・。

卒業まであと４か月半・・・。

これからも、おもいっきり遊んで、しっかり勉強し、あいさつができる　げんきな 押小っ子として、学校を盛り上げていってください。おしピョンと本校職員一同、応援しています。(^O^)／

　本日１１/２１(月)、アップル保育園の園児が来校し、本校１年生と幼保連携交流を行いました。

　まず、１年生とアップル保育園の園児は、じゃんけん列車をして緊張をほぐしました。その後、木の枝や実で作ったおもちゃ（すごろく　マラカス　けん玉　的あてゲーム など）で、一緒に遊びました。子どもたちは、あっという間に仲良くなり、笑顔でやさしく、そして楽しく交流していました。

　アップル保育園の先生方、本当にありがとうございました。

たのしかったね。

アップル保育園のみなさん、ありがとうございました。また来てね！

　今日１１/１８(金)は地産地消献立第５弾。今日の給食の『鮎の甘露煮』は、さくら市から寄贈されました。この鮎の甘露煮のほかに今日の地産地消メニューは、栃木県産の「ほうれん草」を使用した『レンコンサラダ』、さくら市産の「みそ、豚肉、だいこん、ねぎ」、栃木県産の「ごぼう」を使用した『豚汁』です。鮎は頭が付いているので、子どもたちにとっては、苦手意識があったかもしれませんが、味は甘塩っぱくて､ごはんと一緒に美味しくいただきました。また、骨まで柔らかく煮てありますが、子どもたちはよく噛んで食べていました。

　写真は、２年生と５年生の教室の様子です。

地産地消…

本校では、身近な食材を大切にすることを通じて、食べることの大切さや命の尊さを考える機会としていきます。

　本日１１/１８(金)、５年生が「春の院展　栃木展」が開かれているさくら市ミュージアムに校外学習に出かけてきました。

　さくら市ミュージアムでの開催も８回目となる「春の院展」。名品ぞろいの同人作品に加え、受賞作品さらには岸野香をはじめとする、本県にゆかりの作家作品等、90点という豪華な展示となっているそうです。本校出身の窪井裕美氏の作品もあります。

　市教委はじめ関係の皆様、こうした機会を提供していただき本当にありがとうございます。(^_-)-☆

「第77回　春の院展」…

さくら市ミュージアムで１１月２０日(日)まで開催されています。開館時間は、午前９時～午後５時まで（入館は午後４時３０分まで）です。

現代日本画の力作が並ぶこの機会に、話題の最新作を間近でご覧になってはいかがでしょうか。

　３年生の理科「光のせいしつ」の授業の様子です。この単元は、鏡を使って日光を反射させたり、光を重ねたりする実験を通して、光の特徴や性質を理解することをねらいとしています。子どもたちは、ランチルームに差し込む太陽の光を手持ちの鏡で反射させ、光はまっすぐに進むことを感じていました。次第に、その光を別な鏡で反射させ進む方向を変えたり、いくつかの鏡で光を重ねたりしていました。

光が集まると、

明るさが増したね！

　今日１１/１７(木)は「お弁当の日」でしたね。１０/１８(火)に「おにぎりの日」を実施して、今年度２回目の取組になります。さくら市では、「おにぎりの日」を含め、全５回で実施するこの「お弁当の日」は、お弁当を作ってくれた保護者への感謝の気持ちや思いやりの気持ちを育むため、また自分でお弁当を作ることにより食に関する関心をもち「自分にもできた」という達成感を味わうこと等を目的として、平成20年度から実施しています。保護者の皆様にはご負担をおかけしておりますが、ご協力くださり本当にありがとうございます。

　子どもたちはとても嬉しそうにお弁当を食べていました。学校でも「食」について考えるきっかけとしていきたいと思います。

 おいしかったね！

★お弁当を自分で作った人！おうちの人と一緒に作った人！大変だったかな？楽しかったかな？どうだったかな？毎日、朝食や夕食など、食事を作ってくれているおうちの人に感謝だね！がんばったね！

★おうちの人に作ってもらった人！「お弁当！ありがとう！」って言おうね！笑顔でね！

次回の「お弁当の日」は、１２月１５日(木)です。

　１年生の体育「ボール投げゲーム」の授業の様子です。昨日、持久走大会を行いましたが、子どもたちは今日も自分なりのめあてに向かって引き続き走っていました。もちろん、マラソンカードへの記入も忘れません。その後、タイヤ跳びなどで体をほぐし、「ボール」を使った運動に取り組んでいました。ボールを投げたり、捕ったりするのは、なかなか難しいことで、繰り返し練習しています。練習後は、赤組・白組にわかれて、ドッジボールのための作戦タイムを行い、ドッジボールの試合を楽しみました。

水分補給と休憩、そしてマラソンカードに走った分だけ色ぬりをしています。

タイヤ跳びで体を動かしています。

その後は、この時間の中心活動「ボールを使った運動」です。

続いては、作戦タイム！

みんなで、ドッジボールを楽しみました。

いっぱい動いたね！

　昨日１１/１６(水)の２時間目に、５年生が日産自動車工場のオンライン見学を行いました。

　教室のモニターに映し出された日産自動車のスタッフ（プラントアテンダント）の方が、学校側の反応に応じて話しかけてくださいました。動画による説明やクイズなどもあり、最新の自動車の製造工程や、人と環境にやさしい自動車づくりをしているということを学んでいました。笑顔がいっぱいの楽しいオンライン見学でした。

　日産自動車工場の関係者の皆様、本当にありがとうございました。

実際に見てみたいな！

　本日の持久走大会の様子から、いろいろなシーンをお伝えします。

ご参観いただいた保護者の皆様、温かい励ましの拍手をありがとうございました。

先ほどの「持久走大会①スタート編」に続いて、ゴールシーンをお伝えいたします。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

今日、走った・・・

お友だち 全員、完走することができました。自分の目標を実現させるためにがんばりましたね！

これからも、自分の健康と体力づくりのために運動を続けていきましょう(^_-)-☆

③では、その他いろいろなシーンをお伝えします。