みずき小学校からのお知らせ

2月12日(水)　6年生は朝の時間に今年度最初で最後の読み聞かせをしていただきました。

読み聞かせはいつもは1年生から5年生で行っていますが，6年生の卒業を前に特別に今日だけ小学校生活最後の読み聞かせとなりました。6年生たちはボランティアさんの読み聞かせを行儀良く聞き入っていました。図書ボランティアの皆さんありがとうございました。

2月7日(金)体育館で来年度（令和2年度）入学する児童のための入学説明会を行いました。

はじめに校長から学校について説明があり，次に教務主任より来年度の教育課程（時間割等）について説明がありました。それから現1年生学年主任から生活習慣・学習・学用品の準備等について具体的に説明がありました。

その後，PTA会長よりPTA活動について，交通安全部（PTA）からは交通当番について説明があり会は終了。

説明会の後に学用品の販売が行われました。

説明会の間には，1年生が新入学児童と一緒に学校の中を案内したり，絵本の読み聞かせをしたりの活動をしました。

1年生は，4月からみずき小学校の仲間になる新1年生とふれあい，おにいさん・お姉さんとして役割を果たしてくれました。

来年度みずき小学校に入る新入生の皆さんをみずき小学校全員で待っています。しっかり準備をして4月に会いましょう。保護者の皆様方お疲れ様でした。どうぞよろしくお願いします。

２月５日（水）３日・４日に続いてこの日は３年２組がきなこ作りをしました。

今回も保護者の方４名がお手伝いに来ていただきました。挨拶をして手順を確認して大豆を煎ったり，白玉をかき混ぜたりしながら一緒に作ってくださいました。本当にありがとうございました。

３日間のきなこ作りに参加していただいた保護者の皆さん学習ボランティアさん大変お世話になりありがとうございました。

２月５日（水）朝の時間に全校朝会を行いました。

はじめに１月の今月の歌を全校児童で歌いました。その後に校長が２月はあっという間に終わるので今使っている教室等をしっかりときれいにして４月に使う人に気持ちよく受け渡せるように掃除やゴミ拾いなど頑張ろうと話がありました。

その後は子ども県展，国語緑化運動ポスター（図画工作），家庭科作品展のそれぞれ入選者及び佳作の児童の表彰を行いました。家庭科作品展では３人のメンバーの作品紹介もありました。

２月４日（火）この日は３年３組が昨日に続いてきなこ作りをしました。

保護者ボランティアさんと学習ボランティアさんに来ていただいて上手に作ることができ，おいしくいただきました。協力いただいた保護者の皆様方ありがとうございました。

２月３日（月）３年１組が午前中に家庭科室できなこ作りをしました。

保護者の方に協力していただき上手に作ることができました。学習ボランティアさんにも協力していただきました。

できあがった後に班ごとに協力していただいた方々と一緒においしくいただきました。

ご協力いただいた保護者の皆さん・ボランティアの皆さんありがとうございました。

1月31日(金)　３年生が音楽室で５年生の感謝の会で来校された『いきいきクラブ』さんの前で大豆の学習発表会をしました。

大豆作りについてこれまでのエピソードやクイズを考えて発表しました。最後に合唱を披露していきいきクラブの方からお話をいただきました。５年生になったら米作りを教わります。そのお願いを込めて『よろしくお願いします』と伝えることができました。学習発表を見てくださりありがとうございました。

1月31日(金)5年生は今年度お世話になった『いきいきクラブ』の皆さんを招待して感謝の会を行いました。

第1部はセレモニーでお礼の言葉やプレゼント，歌声発表など行いました。

第2部は収穫したお米を炊いておにぎり作りやわらで｢わらひも｣や｢わら細工｣を作りました。

給食の時間には各教室で一緒に班で会食をしました。1『いきいきクラブ』の皆さん年間本当にありがとうございました。

1月24日（金）から1月30日（木）まで　全国給食週間と言うことで野田市内の学校では統一メニューということで全国各地の給食を提供してくれました。

栄養士さんが各教室を回ってクイズを出すなど日本全国の食べ物など食べながら学びました。

今年は　長野県，広島県，大分県，山形県と最後は千葉県と５県の給食を紹介してくれました。

全国各地にいろいろな特産物がありいろいろな調理法で食材が調理されるのがよくわかりました。丁寧に作ってくださった。栄養士さん調理員さんありがとうございました。

1月29日（水）1年生がふれあいタイムから3時間目にかけて聖華こども幼稚園の園児たちと交流しました。

ふれあいタイムにレンガ通路で対面して挨拶をかわしました。

3時間目の学習の様子を見せて何をやっていたのか園児たちに説明をしました。

園児はその後校内を回り音楽・パソコン・英語の時間の様子などを見て幼稚園に戻りました。

1年生は次年度来る園児たちと触れ合う貴重な時間を過ごしました。