2018年1月の記事一覧

本校の2階廊下には、「大増中生の活躍」がわかるギャラリー（「写真コーナー｣）があります。そこには、1年間の教育活動を通して、大増中が目指している「気持ちを尽くす、心を尽くす、力を尽くす」生徒の様子がよくわかる写真が並んでいます。本日、新たに加わった写真を、多くの生徒が見ていました。ぜひ、本校に来られた際は、「大増ギャラリー」で「輝く大増中生」の姿をご覧ください。

　2年生の理科では、｢導線に電流を流す」実験を行っています。「導線に電流を流すと磁力が生じる」ことによるものです。
　この単元｢電流と磁界｣の学習は、たくさんの実験があり、とても生徒は楽しそうです。でも、一方、実験のまとめ、考察は難しそうです。どの班の生徒も、実験には夢中になっていましたが、その後のまとめ、考察には少し苦戦しているようでした。　1年生は｢光の実験｣、2年生は「電流と磁界の実験」と、「調べ、考える授業」が実践されています。

　

　生徒会本部役員からの「校歌の響く大増中にする」という想いが、今日の全校朝会となりました。生徒会本部役員が、全校生徒に「今以上の校歌にしていこう」と呼びかけて実現したものです。朝会で全校生徒の前で歌おうという呼びかけに、なんと８６名の生徒が参加したのです。その合唱は、もちろん気持ちのこもった合唱となりました。
　こうして、｢自分たちの力で自分たちの学校をよくする｣という想いと実行は、本校が目指す「気持ちを尽くす、言葉を尽くす、力を尽くす」そのものであり、全校生徒に｢大増中としての誇り｣が育っています。　
　

　今日の理科の授業を訪問すると、理科室の中は真っ暗、よく見ると、そこでは「光」の実験を行う生徒の姿がありました。楽しんで実験をしていることがすぐに伝わってきました。聞こえてくる声は、光が曲がる（屈折）という現象に「曲がった？曲がってないよ？」というものです。
　その後、実験結果を図で表し、班の中で考察が始まりました。こうやって、調べる、図で表す、考察を行い、「科学者になっている大増中生」、学校が目指す｢力を尽くす｣姿がありました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「この光、曲がったよ。」
　　　　　　　　　　　　「図で表すと、こうなるよね。」「こうなことがわかるね。」

　本日は、数学の授業を訪問しました。そこでは、図形の証明問題を生徒一人一人が主体的で、かつ協働的な学習方法、いわるゆ「アクティブ・ラーニング」で行っていました。
　全員の生徒が3人で１つの班になり、自分の考えを述べ、積極的に仲間と話合いを行っていました。授業中、生徒からは「話すことも大切だけど、聴くことも大切」という言葉がでていました。かなり、理解を深められたようです。