~生徒・教職員の笑顔と希望が溢れる学校~

大増中学校ブログ

2年生球技大会

 本日は、2年生の球技大会が行われました。今日の種目は、サッカー、バスケットボール、ドッヂボールの3種目です。ゲームでプレーする選手はもちろん、それを応援する生徒も一所懸命で、クラス、学年がひとつにまとまっている様子が伝わってきます。それを応援するかのようなポカポカの春の日差しでした。






















第2学年授業参観および保護者会

 本日は、第2学年授業参観および保護者会がありました。授業参観は、1,2組は、保健体育(男子はサッカー、女子はバスケットボール)、3組は数学でした。生徒は、普段と変わらず保健体育は元気いっぱいに、数学は意見を交換しながら問題に取り組んでいました。どちらも真剣な表情がとても印象的でした。
 ご多用の折、ご来校していただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。














第1学年授業参観および保護者会

 本日は、1学年の授業参観および保護者会がありました。授業参観は、「社会」、「保健体育」、「音楽」が行われました。参観者がいても生徒はいつもと変わらず、積極的に授業に取り組んでいました。授業参観の後は、図書室で保護者会が行われ、普段の様子や学習、春休みの過ごし方などについてお伝えしました。保護者のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。











大増中を盛り上げます!

 先週の金曜日に卒業証書授与式を終え、3年生のいない学校は少し寂しげです。
 しかし、そんな寂しさにつつまれるだけではなく、在校生は元気にがんばっています。「3年生がいなくなった大増中は、自分たちが盛り上げる!」そんな声が聞こえてきそうです。新年度に向け、在校生が、『力を尽くし』、がんばっています。














第35回卒業証書授与式

 本日は、平成30年度春日部市立大増中学校第35回卒業証書授与式が行われました。保護者や地域の方々に見守られながら、無事卒業式を終えることができました。大増中学校を旅立つ3年生は、卒業証書授与から別れのことばまで、立派に行うことができました。別れのことばでは、感動で多くの臨席者が涙していました。
 卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。新しいステージでのご活躍を心よりお祈り申し上げます。保護者のみなさま、3年間ありがとうございました。今後とも大増中学校をよろしくお願いいたします。


















"気持ち"と"こころ”を尽くすとき

 明日は、いよいよ3年生の晴れの日となります。今日は、1、2年生が明日の卒業証書授与式の準備を行いました。3年生が、それぞれの思いを胸に、この大増中を旅立っていくのに最高のステージを用意しようと"気持ち"と"こころ”を尽くして準備を行いました。
 3年生のために尽くすことのできる、大増中1、2年生は本当に立派です。


「2年生は会場を作ります。」






「1年生は、校舎内外の整備(準備)をします。」






「明日はご協力をお願いします。」


「凜とした空気になりました。」
 

「3年生へのメッセージ。」





大増中最後の表彰

 本日は、卒業を目前に控えた3年生の大増中学校での最後の表彰がありました。今回も多くの生徒が表彰されました。
 3年生は、3年間を通し、様々な場面で多くの活躍がありました。高校へ行っても、本校で培った”気持ち”と”力”と”こころ”を尽くし、がんばってください。
















甘~い思い出!?

 卒業を間近に控えた3年生が、本日は、学年レクレーションとして、「ケーキづくりコンテスト」を行いました。各クラス、それぞれの班がアイディアを出し合い、オリジナリティあふれたケーキを作りました。できあがったケーキは、自分たちで試食をした他、写真に収め、後日、ケーキ・コンテストを行うそうです。またひとつ、楽しい思い出ができたことと思います。

























春の空に響く歌声

 本日は、校歌タイムがありました。今年度最後の校歌タイムは、東日本大震災で被災された方々へ黙祷を捧げた後行われました。3年生は、金曜日に卒業証書授与式を控え、校歌を歌うのもあと数回となりました。様子を見に教室を訪れましたが、どの生徒も大きな声で歌っていました。特に男子の力いっぱい歌う姿が印象的でした。また、1年生、2年生も校歌タイムの回を重ねる毎にどんどん大きな声になっているのが分かりました。金曜日の卒業証書授与式では、きっと大きな歌声が響くことでしょう。


















資料の分析と活用

 本日は、1年生の数学の様子をお伝えします。今、1年生は、「資料の活用と分析」について学習をしています。今日は、代表値、平均値について学習をしていました。どの生徒も電卓を片手に真剣な表情で平均値を求めていました。今、自分がするべきことをきちんと理解し、熱心に取り組む姿はとても光っていました。