大増中学校ブログ

１月３１日（月）、

市内でも感染者数増加に伴い

健康チェック強化期間を設定しました。

特に３年生は受験の大切な時期。

みんなでクラスターを防ごう！

真冬も換気で窓を開けてます。

日差しが届くのがせめてもの救い。

板書を中央にまとめたり

字を大きくしたりと

自宅で授業を受ける生徒も

ちゃんと参加できるよう工夫。

「質問ある？」話しかけ進めています。

チャット機能を上手に使う子もいます。

もちろん教室にいる生徒も

頑張って授業を受けています。

１月２８日（金）、

冬の学校のまとめ集会（オンライン）

振り返り様子を集計したり

思い出のスライドショーを見たり

いい時間になりましたね。

３年生は公立受検に向けた願書書き。

「間違えずにちゃんと書けよ～」

担任チェックで見直し済。

卒業文集締切日でもありました。

気分アゲアゲで「動脈ピース！」（笑）

三送会に向けた取組みも。

先輩たちへメッセージ作成。

内容はまだヒ・ミ・ツ♡

来週、元気に学校スタートできますように（祈）

１月２７日（木）、

子どもはやっぱり端末への順応力は速い！

２年２組の作曲風景。

「先生聞いて～」

と早速聞かせてもらいました。

上手に創るなぁ、と正直感心（驚）！

１年３組も順調に画像を投稿。

岩石で自分が気になるところはここです！

お休みの生徒も授業に参加。

担当の先生と会話。

実力テストが２月に控えているので

気持ちを切り替えて勉強！

スキーの新聞作りも忘れずにね。

１月２６日（水）、

合唱が難しい状況のため

端末で「感情を音楽に表そう」

という課題に取り組んでいます。

創造力豊かな２年３組。

理科でもSDGｓの学習。

その必要性や何を取り組むか考えました。

１年生の社会。

記者になって先生の

授業を取材すると

どんどんメモがとれて

世界に一つだけの参考書が完成するよ。

オンラインでお休みの子とも

教室をつないで学習。

学びは止めない！

１月２５日（火）、

端末を利用し、３年理科で模擬金星の観測。

これはすごい！

まず金星の位置による見え方を撮影

観察データをまとめ、

満ち欠けや、大きさの変化を確認

観察データから実感できるすばらしい授業！

体育では自分たちの技を引き続き録画

他の学年等見本の技を見て

意欲とイメージを高めています！

撮影→編集→提出はもうお手の物。

１年ではスマイルネクストを使って

気になる岩石について意見を共有

５、６組、集中して楽器の演奏！

放課後は生徒議会。

学年が成長するよう話し合い。

学年を引っ張っていってね！