大増中学校ブログ

　２月４日（木）、１年生は学活で２０日後に迫った期末テストの計画表に

取り組んでいました。「〇時～△△を解く」のように、開始時刻を毎日同じに

設定してリズムを作り、「具体的に取り組む内容+身についたか+どこまで」と

チェックできるようにしてみるといいかもしれませんね。

２年生の道徳では「愛と恋」について考えていました。

自分は簡単に言うと「愛は日常、恋は非日常」だと考えてみました。

みんなはどう考えますか？

隣のクラスでは「ここは今から倫理です」を資料にしていましたね。

地域の方から受験生に応援の竹細工をいただきました！

受験生のみなさん、前へ！前へ！つかみとれ！

生徒ホールに飾ってあります。ご覧ください。

手を抜かずに毎回しっかりトイレ掃除。綺麗にしたで賞

まじめに掃除に取り組むその姿、わたしの心もクリーンで賞

　２月３日（水）、３年生の学活を覗いてみると、卒業に向けた取組みを

行っていました。今日は立春。１５の春はもう目の前だ！

そしてカウントダウンカレンダー作り。右の絵は埼玉なのに、なぜかくまモン。

見えにくいですが、卒業式当日のものは、「０」が涙を流してます。

緊急事態宣言が延長しないよう、みんなで協力して感染予防ですね。

　２月２日（木）、節分と言えば２月３日ですが、１２４年ぶりに本日が

節分です。学校では豆まきや鬼は出てきませんでしたが、給食が節分メニュー

でした。気づきましたか？

まずは邪を祓い、福を呼び込む「豆ごはん」

そして魔除けや邪気払いと共に、ＤＨＡやカルシウム豊富ないわしを

食べて、季節の変わり目を健康に乗り切る「いわしの蒲焼」

そしてとどめは「梅田ごぼう」

地中に根を張り力強く成長することから、延命長寿の象徴とされ

縁起の良い食べ物です。春日部でしか収穫できない梅田ごぼう。

みんな邪気を祓い、幸運を呼び込めましたね！

　２月１日（月）、本日も寒い１日でした。時間割は最終の第３ブロックです。

ほとんど変わりませんが、間違わないよう気をつけてくださいね。

１年生保健ではストレスについて勉強していました。

数学の図形では、実物を使いながら学びを進めています。

５、６組では生徒対先生でイマジネーション対決！勝ったのは???

ＰＴＡの方が生徒ホールの掲示物を冬バージョンに変えてくれました。

ありがたいですね。明日ぜひ見てみてください。

校内は今週いっぱいＬＡＮケーブル等の工事。

今週はネットを使っての学習はお休みです…。

ところで昨年末にエアコン設置が終了しましたが…

送風機が大増ファームを直撃!!

春の種植えに向け、材料が本日届いたので、風よけ作成します！

　１月２９日（金）、大きな事故もなく無事１月が終わろうとしています。

何だかあっという間ですね。

５、６組のギャラリーに桐箱が仲間入り。

奥には先日の武将兜が見えます。

２年生は引き続き修学旅行の調べ学習を進めています。

１組の担任は「絶対行きたいですよね！」と語気を強めていました。

３年生は公立高校受検願書の清書提出。今年度はコロナ禍で

郵送出願です。ミスのないよう学校でも何重もチェックしています。

来週いよいよ郵送出願です。

ちなみに県からコロナ対応フローチャートが出ました。

後日各クラスで確認すると思います。よろしくお願いします。

体調不良になったらどうする_こうするフローチャート.pdf

　１月２８日（木）、１年生は３年生送る会に向けた取り組みの確認と

話し合いを、２年生は修学旅行に向けたプレゼンの話し合いを行っていま

した。今のところ三送会はオンライン形式で準備を進めています。

修学旅行は来年度６月の予定です。

　１月２７日（水）、５、６組で戦国武将の兜を作成し、職員室へお披露目に

来てくれました。かっこいいですね。大増の平和をぜひ守ってください！

午後はタブレット導入に向け、先進校へ研修に行ってきます。

給食等は明日二日分掲載します。

　１月２６日（火）、３年生は本日より進路決定に向けた詰めの二者面談・

三者面談（希望制）が実施されています。昼休みに帰りの会を行い、５時間目

終了で下校です。少し早めに帰るのでたくさん勉強できますね。

こうした時間を活かし、ラストスパート・力を尽くしましょう！

ちなみに先生たちも本日より面談スタート（全員対象）。

校長先生と私と先生たちの三者面談。今年度の成果を確認し、

来年度への課題等を話し合ってます。

中学３年生は現在天体を学習してます。

生徒が使っているのは、金星や月の見え方をサポートする装置。

太陽、月、地球が下の図のような関係のある時

地球から月を見ると半月に見えます。

太陽、金星、地球が下の図のような関係のある時

地球から金星を見ると三日月のように見えます。

磁石でくっついているので、自由に場所を動かせるので便利です。

平面の課題を立体的に見る（観察する）ためのサポートです。

100均で簡単に作れるので興味がある人は作ってみてください。

（教材屋さん、どうでしょう？）