2016年12月の記事一覧

4年生：マット運動　グループごとに技の確認をしています。


5年生：バスケットボールの練習


3年生：ドリブルしながら校庭を走っています。


3年生：音楽　リズムに合わせて


4年生：アルコールランプを使って金属を熱しています。


6年生：家庭科マイバックの発表会

正門脇の花壇の土が盛り上がっていたのを子どもたちがつついてみると霜柱が・・・。
寒いはずですね。

子どもたちの吐く息が白くはっきりと見えます。
お陰様で、今週も事故なく登校することができました。
来週で、２学期が終了します。引き続き、よろしくお願いいたします。

ごはん、ほっけの塩焼き、大根のごま酢和え、すきやき風煮、牛乳です。

今日は大根のごま酢和えに、先日２年生が収穫した聖護院大根が使われています。
大変美味しくいただきました。

６年生は家庭科で、製作したマイバッグについて工夫した点などを
作品とともに説明しています。


１年生はクリスマスカードを作っています。

１年生は算数で、雄のライオンと雌のライオンはみんなで何頭
いますか？という文章題を考えています。

４年生は算数で、計算問題で練習しています。

２年生は算数で、パソコン室で図形の学習をしています。

４年生は理科の授業で、昨日は空気の性質を、今日は水の
性質を調べています。

お湯で暖めると試験管の入口で水が盛り上がっていますね。

逆に、小売り水菜丼で冷やすと凹んでいるのが分かるでしょうか。

１年生は計算練習に取り組んでいます。

今日も大勢の子どもたちが校庭を走っています。

今日は教育委員会から学校の様子を参観に来てくださいました。



笑顔がすばらしい１年生です。

社会福祉協議会を通して、聴力に障害のある方をご紹介いただき、
直接、お話を伺う機会が持てました。

耳が聞こえない人をかわいそうだと思いますか？
そう思うと答えた児童もいましたが、
かわいそうではありません。不便なだけなのです。と話されました。

例えば、皆さんが「現在」と話したとき、口の動きを見て「げんざい」と
「げんさい」のどちらかが分かりづらいのです。もう一つ言うと
「ぱぱ」と「ばば」も同じように分かりづらいのです。
こんな時は、教えてくださいね。

手で答える子どもたちです。

次に、聴覚に障害のある方が使う道具を教えてくださいました。

目覚まし時計の音は聞こえません。だから目覚まし時計に
振動する板が付属していて、それを枕の下にして寝るそうです。
その外にも、光や文字や振動で知らせてくれる道具を教えてくださいました。
電車の中の話もしてくださいました。
「事故などで電車が駅で動かなくなったとき、放送がかかりますが、
その放送は聞こえませんから、電車に取り残されてしまします。」
そんなときは、ぜひ声をかけてほしいです。
子どもたちにわかりやすくお話しをしていただきました。
ありがとうございました。

生姜ごはん、チーズカツ、海藻サラダ、みそ汁、牛乳です。

今日のみそ汁には、先日２年生が収穫した青首大根や聖護院大根が入っています。
盗っても美味しくいただきました。２年生の皆さん、ご馳走様でした。

今日は、２年生が１年生を招待して「スマイルランド」を開催しました。





早めに来た２年生は、準備に余念がありません。

１年生の入場です。



２年生の代表児童のあいさつで、いよいよ始まります。











ビー玉の迷路です。抜けられたかな？

大漁ですね。

ストロー弓矢です。２年生、頑張って作りましたね。

ボウリングです。

１年生は２年生の準備のお陰で、とても楽しい時間を過ごす
ことができましたね。１年後は、皆さんが１年生を招待する番ですね。

３年生の理科で、今日は風洞を使って記録をとっています。
１０ｍ以上走って行きます。



４年生はパソコン室でプログラミンの基礎を学習しています。
うさぎや月や地球、くじら等のキャラクターに命令を出して、
動かしています。アニメのような感じです。

試験管の入口に石けん水を付けて・・・。

試験管をお湯で暖めてみると・・・。石けん水の膜が膨らんで
来るのが分かりました。次に、

氷水の中に入れて観察してみると・・・。

石けん水の膜が試験管の中の方に下がっていくのが分かりました。
４年生の理科の授業の様子です。

今日は生憎の雨のため、体育館で走る子どもたちです。

自分で選んだ本を静かに読んでいます。

生活安全委員会の皆さんが、今日もあいさつ運動をしています。

登校時間帯は、雨が降ったり止んだりの状態で下。傘を使おうか
それとも・・・・・・。という感じです。

ツイストパン、ポテトグラタン、ベジタブルソテー、えびだんごとはくさいのスープ、
コーヒー牛乳です。

６年生は算数「並べ方と組み合わせ方」の確認テストです。

６７８組では、お手紙を書いて、綺麗に色を塗っています。

３年生は風洞を使って風の力の実験です。
ゴムの力も強かったですが、風も中々力強いですね。

１年生は作品の鑑賞をしていました。お友だちの作品のよいところ
を付箋紙（ふせんし）に書いて貼っていきます。
「にじいろできれい」「むらさきのいろとぼつぼつがきれい」