夏休みが明けて２週間、各学級では落ち着いて学習活動が進んでいます。まだまだ暑い日が続いていますが、学校生活は軌道に乗っていると言えます。

【１年生】算数の練習問題を解くときに、タブレットを使っていました。後片付けもスムーズにできています。

【２年生】生活科で動くおもちゃを作っています。自分で試しながら、友達と相談しながら活動しています。

【３年生】書写の時間です。皆、落ち着いた態度で机に向かっています。「木」という字を書いていました。

【４年生】担任とＩＣＴ支援員による授業です。プレゼンテーションソフトの使い方を学んでいました。

【５年生】国語「たずねびと」。戦争に関わる話で、いつも元気な５年生が、真剣な顔で読んでいます。

【６年生】英語の時間です。夏休みにしたことについて、英語を使って尋ねたり伝えたりしていました。

本日のもちのきタイムは、「グリーンタイム」でした。１，２，６年生は、サッカー場の枯草集めと石拾いを行いました。３，４，５年生は、もちのき広場の花壇と教材園の整備でした。

雨が心配でしたが、良い天気の中で校内の整備ができました。気持ちの良い、そして安全な環境に向けて、一歩前進しました。

今週は、「もちのきたんけんたい」を実施しています。今回は、ネイチャークイズとして、校内を回って問題に答えたり指令を実行したりするゲームを行っています。

もちのき広場の草花や樹木、そこに集まってくる生き物などをテーマとしたクイズを行っています。子供たちは、ワークシートをもって歩き、クイズに答えていました。クイズの内容にないことにも目を向け、自然と触れ合っている様子も見られました。

今日のもちのきタイムは、班ごとに遊ぶ「フレンドリータイム」でした。春に計画を立てたうちの第２回目です。

本校は、普段から学年だけ留まらずに休み時間や昼休みに学年が入り混じって遊んでいますが、高学年のリーダーシップ育成やさらなる児童同士の関わりづくりのため、フレンドリータイムを実施しています。今日の遊びは下記のとおりです。

【１班】だるまさんがころんだ

【２・５班】ドッジボール（合同）

【３班】おにごっこ

【４・６班】中当て

高・中学年は、低学年への配慮をしながら活動している様子が見られました。

集合や準備も高学年が主体的に自治的にできることをねらっています。今後、さらに「自分たちで」という力を伸ばしていきたいと考えています。

１年生が、生活科「いきものと　なかよし」の学習で虫さがしをしました。子供たちが校庭の中で虫がいそうなところを予想し、そこで虫さがしをしました。校庭のグリーンベルトやもちのき広場は、自然の状態とは環境が若干違いますが、カエルやバッタ、トンボなど多くの生き物を見つけることができました。

子供たちは、「ここにはカエルがいそうだよ。」「カエル（を苦手なこと）を克服した！」など、それぞれが様々な思いをもっていました。

今後、しばらく飼育したあとで、自然に返す予定です。