先月の１４日（金）に梅雨入りしてからはなかなか太陽を見ることができませんでしたが、今日は、久しぶりに太陽が顔を出し、絶好の水泳日和になりました。

　１．２校時は、１・２年生が、３校時に３・４年生、６校時に５・６年生がプールに入りました。新型コロナ感染症拡大防止の観点から規制の中での水泳学習ですが、児童は、楽しく水泳学習に取り組んでいます。

　土曜授業として、授業参観及び引き渡し訓練を行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、１～３年生の授業については、廊下及びテラスから参観。４～６年生の授業については、特別教室でのリモート参観としましたが、保護者の方々のご協力により、スムーズに行うことができました。

　お子様の学習への取組をご覧いただき、お子様の成長を感じていただけたのでないかと思います。是非、今日の授業のことをご家庭で話題にしていただければ幸いと思います。

　また、授業参観後の引き渡し訓練お世話になりました。大きなトラブルもなくスムーズに引き渡しができたと思います。

　８日（火）２校時の学級活動の時間で歯科指導（１・２年生）を行いました。歯科衛生士の方に学校にお越しいただき、専門的な立場から歯磨き等の指導をしていただきました。歯磨き指導に入る前に、ジュースやお菓子に含まれている砂糖の量を実際に見せていただきました。児童は、砂糖が予想以上に含まれていることを知り、ビックリすると同時に、これから気を付けていきたいと感じたようです。

　その後、歯磨きの仕方について、模型を使って教えていただきました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、実際に歯磨きをしての指導はできませんでしたが、児童は、磨き残しがない歯磨きの仕方が理解できたようです。

　今日のもちのきタイムを利用して、もちのき花壇と校庭の除草を行いました。１～４年生は、もちのき花壇の除草。５～６年生は、校庭の除草でしたが、皆で協力して時間内に終了することができました。

　先月に苗を植えたマリーゴールド、ブルーサルビアやヒョウタン、ヘチマ、アサガオ、トウモロコシバケツ稲等が元気に育っています。

　思考し判断したことを、適切に表現する力を育む授業の創造～算数「図形」「測定・変化と関係」領域における指導を通じて～(２年次)を学校課題として昨年度より取り組んでいます。

　今日は、２年生の算数科の授業を参観し、放課後に研究協議を行いました。

　水のかさをはかってあらわそうの単元の１時間目、「水のかさは、どちらが多いのかを比べる方法を考えよう」を学習のめあてとした授業をおこないました。

　大きさの違う水筒の水のかさを比べる方法について、今までの学習をいかしながら学習を進めていました。

　先週から水泳の学習が始まりました。夏の太陽が照りつける中での授業とはいきませんが、児童は、２年ぶりの水泳学習に楽しく、時には歓声をあげながら意欲的に取り組んでいます。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、昨年度は実施できなかった授業や、校外学習、学校行事が少しずつですが実施できるようになってきました。新型コロナウイルス感染症についてはまだまだ予断を許さない状況ですが、感染拡大防止対策をとりながら、実施できるものについては可能な限り行っていきたいと思います。

　１・２年生が生活科の授業で鬼怒グリーンパークに行ってきました。１年生は、公園の自然に親しみ、夏の自然の様子に気付くこと等を学習のねらいとして、２年生は、生き物に関心をもつとともに、安全に留意して採集したり観察すること等をねらいとして行いました。

　鬼怒グリーンパークの小川で、生き物を見つけたり、芝滑りなどの活動を行いました。梅雨の長雨で、実施できるか心配しましたが、天気にも恵まれ実施することができました。

　児童は、集団でのルールを守り、楽しく活動をしていました。

　本日のもちのきタイムは、第１回の読み聞かせでした。民話の会から３名、図書ボランティアの方１名と本校職員の計５名で行いました。

　１年生は、「ダンゴムシみつけたよ」「ともだちや」２・３年生は、「おばけのきもだめし」「きつねのたなばたさま」４年生は、「子授け金比羅さま」５年生は、「親孝行と弁天様」６年生は、「蛇化身と大藤」「霊のやどっている柊」を読み聞かせしていただきました。

　児童は、目を輝かせながら話を聞いていました。ボランティアの方におかれましては、お忙しい中児童のためにお越しいただきありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　高根沢町は、東京2020オリンピック・パラリンピック競技大会において、レソト王国のホストタウンに登録され、本来であれば、事前キャンプで選手と子どもたちとの交流を深める予定でした。しかし、新型コロナウイルス感染症の拡大防止の観点から、事前キャンプは中止となってしましました。

　直接の交流は難しくなりましたが、この機会にレソト王国への理解を深め、選手を応援するメッセージを送る機会を設けることとし、その一環として千羽鶴を大使館に送り、選手に届けてもらうことになりました。

　本校でも、休み時間等を利用して千羽鶴を折りました。直接的な交流はできないのですが、このような交流を通じて、国際理解を深めていきたいと思います。

 　楽しかった宿泊学習も、あっという間に終わりました。児童にとっては、初めての宿泊。（４年で実施予定だった那須での宿泊学習が新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から中止）

　たくさんの思い出を作った宿泊学習になったことと思います。

　臨海自然教室２日目の様子です。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、アクリル板で仕切られたテーブルで食事をしています。もう１枚の写真は塩作りの様子です。上手に塩作りができたようです。

  臨海自然教室１日目の様子です。海岸で、ゲーム、造形遊びの活動をしました。

 ２日目の朝を迎えていますが、全員元気で生活しています。

　海浜自然教室１日目の様子です。オリエンテーション、入所式後の海辺での活動の様子です。全員元気に楽しく生活しています。

　２９日（火）に、県教育委員会の学力向上コーディネーターの先生を招いて校内研修を実施しました。各学年の５校時の授業を参観していただき、その後学力向上に向けた講話を頂きました。本校の学校課題に対する指導助言をいただき大変参考になりました。今後の授業にいかしていきたいと思います。なお、この学力向上研修は、計３回予定されています。

　社会科学習の一環として、エコパークしおやを見学してきました。くらしの中で出たごみがどこでどのようにして処理されちるのかを正しく理解し、ごみの減量化の意識を高めることを目的として実施しました。児童は、職員の話を熱心に聞き、メモを取りながら見学をしていました。家庭等で出るごみがどのように処理されているのか。身近な環境問題として、ごみの減量化に取り組むことが大切か等を考える良い機会になりました。

　２年生の生活科「どきどきわくわくまちたんけん」の単元で、学校周辺施設等の見学を行いました。北高根沢中学校、北高根沢郵便局、グリーンハウス田代、焼食のくろちゃんの４か所を見学しました。

　町の自然やいろいろな施設、町の人々の様子に関心をもち、友達と協力して町探検をする。地域の自然や人との新しい関りを広げることができる。この二つを学習のねらいとして行いましたが、児童は、仲良く協力して町探検を行うことができました。

　本校のシンボル的存在のクジャクですが、今年で推定１４歳になります。このクジャクは東小学区在住の方のご厚意により、本校に寄贈されたクジャクです。オス2羽ですが、仲良く、元気に生活をしています。クジャク当番は、代々６年生が行っており、今年度も６年生が責任をもって世話をしています。生き物を育てることは決して簡単なことではありません。これからも愛情を持って大切に育てていきたいと思います。

　先週から教育相談が始まりました。相談する児童以外は、各教室で、読書や自習をして過ごしています。

栃木県教育振興基本計画２０２５－とちぎ教育ビジョン－(２０２１▶２０２５)の基本施策６豊かな心を育む教育の充実（２）に、子どもの読書活動の推進が取り上げられていて、学校、家庭、地域等がそれぞれの役割に応じた読書活動を推進するとともに、社会全体で読書活動に取り組むことがもとめらています。

　読書の喜びを実感し、読書を通じて未知の世界や考えを知ることで、主体的に読書習慣を身に付けるとともに自ら考える力が育つと言われています。学校、家庭、地域が協力して読書好きの児童を育成していきたいと思います。

　１年生生活科の「みんなで通学路を歩こう」の単元を利用して、学校周辺を歩きました。道路の正しい歩き方を実践して、登下校時の交通ルールや公衆道徳についての理解を深めること。自分の登下校が、安全を守る人や施設に支えられていることを実感し、自分でも安全に登下校しようとする気持ちをもつことを目的として実施しました。

　１年生は、交通ルールを守り安全に学校周辺の道路を歩くことができました。交通事故を防ぐには、自分が交通ルールを守ることが第１です。今日の学習をこれからの登下校に生かしていきたいと思います。

　本日、１、３、４年生が内科検診を行いました。今回の内科検診で、今年度の定期健康診断が終了しました。保護者の皆様には、お子様の健康診断にご協力いただき感謝申し上げます。検診結果は、今後、ご家庭にお知らします。検診結果をご確認くださるようお願いいたします。

　また、先週の金曜日から、もちのきタイム（１３：２０～１３：３５）を利用して教育相談が始まりました。教育相談は、児童と教師が、対話を持つことを通して、教師と児童の信頼関係を築くこと等をねらいとして行います。

　児童が安心して教員に相談できる体制を作っていきたいと思います。

　今日の２・３校時に新体力テストを実施しました。新体力テストの目的は、児童の体力の状況を把握するとともに、日常生活に おける運動習慣及び基本的な生活習慣などの状況を把握し、その改善を通して、体力・運 動能力を向上させることです。

　学校でも、体力テストの結果を分析し体力向上に努めて参ります。

　夏休み前までには、新体力テストの結果を児童を通じてお渡ししますので、ご家庭でも体力アップに取り組んでほしいと思います。

　１、２年生が、サツマの定植を行いました。旧校舎では、学校園で栽培をしていましたが、新校舎移転に伴い、学校園が手狭になったことで栽培を見送っていました。今年度は、地域の方のご厚意により、畑の一部をお借りすることができましたので、その場所を活用してサツマの苗を植えることにしました。

　計１００本の苗を定植しましたが、児童は、植え方の仕方をよく聞き、楽しく活動をしていました。

　地域の方には、サツマの苗を植える準備（耕地、マルチ等）をしていただき感謝申し上げます。今後も、お世話になりますが、ご指導、ご協力をよろしくお願いします。

５年生の総合的な学習の時間では、「めざせ循環型社会」をテーマにした学習を行っています。現在起きている様々な環境問題や自分たちにできることを中心に学習を進めています。

　今回は、エコハウスたかねざわの職員の方々から、環境に関する話を聞き、館内見学をすることで、循環型社会への関心を高め、実践する態度の育成をねらいとして行いました。

　児童は、職員の方々の話や館内見学を通じ、自分たちでもできる取組についての理解が深まったようです。アルミ缶や瓶、古紙の回収や古着等の販売など、まずはできるところから実践していく。そのような活動から取り組むことが「循環型社会」実現の第一歩だと思います。

　本日、防災備蓄食料品を児童に配布しました。この配布の趣旨は、拠点避難所である各小中学校の防災倉庫内に被災時のための備蓄品を整備しており、その中の食料品の一部を児童に配布し、災害に対する備えについて興味を持ってもらうことで、町の施策として行われるものです。

　また、各家庭には、防災ハザードマップが配付されていると思います。この機会に、災害時に際しての行動や心構えを話し合っていただけたらと思います。

　５月に種を蒔いたトウモロコシが成長し、今日の３校時に２年生がトウモロコシの苗を定植しました。この授業には、学校支援ボランティアの方にお出でいただき定植作業を一緒に行っていただきました。このトウモロコシは、収穫後は、ポップコーンに加工する予定です。また、３年生が２年生の定植作業を手伝ってくれました。

　大切に育て、収穫の秋を迎えたいと思います。

　１１日（金）に、第１回学校運営協議会、学校支援地域本部（もちのき応援隊）を行いました。

　令和３１年度から高根沢町の小中学校でスタートした高根沢版コミュニティースクール「みんなの学校」も３年目を迎え、少しずつですが軌道に乗ってきたところと思います。言うまでもなく、高根沢版コミュニティースクール「みんなの学校」は、学校と、学校運営協議会、学校支援地域本部が連携、協力して、健やかな児童の育成を図っていく組織です。

　学校と地域が連携・協働しながら、児童が、未来の創り手となるために必要な資質・能力を育むために「社会に開かれた教育課程」が重要であると言われ、その目指す理念を実現させる手段として「地域とともにある学校」が求められています。

　今回の会議では、委員の皆様から貴重な意見を聞くことができました。大変ありがとうございます。お忙しい中、協議会、本部会議に参加された委員の皆様に改めて感謝申し上げます。今後も、ご指導の程よろしくお願いします。

　今日の１年生の生活科の授業は、アサガオの観察でした。種から育てたアサガオもすくすく成長しています。今回は、今までの観察を皆で話し合い、その後、ベランダに出て、アサガオの様子をスケッチしました。話し合いでは、「つるが伸びてきた。」「葉っぱの数が増えた。」「茎が太くなった。」との声が聞こえました。

　スケッチでは、アサガオの様子を丁寧にスケッチしていました。

　今後は、アサガオを元気に育てるためにはどのような工夫が必要か等を考えていきます。アサガオの種ができるまでの観察になります。様々な疑問がでてくると思いますが、その疑問を皆で考え、解決しながら学習を進めていきたいと思います。

　２校時に緑の活動を行いました。この活動は、学校の花壇に、もちのき班毎に植物を植え、皆で協力して植物を育てていく活動です。今回は、マリーゴールド苗とブルーサルビア苗を定植しました。もちのき班のリーダーを中心に、班員が協力して定植していました。今後は、福祉・環境委員会が水やり等を行っていきます。

　今日のもちのきタイムは、全児童でけいどろ遊びを行いました。保健・運動委員が鬼となり行いました。

　児童は、楽しく活動を行いました。企画・運営を保健・運動委員が担当しましたが責任をもって行っていました。

　本日、児童が家庭にタブレットを持ち帰りました。今回の持ち帰りは、ご家庭でインターネットが接続できるかを確認するために行うものです。利用にあたってのプリントも配付しましたので、それらを参考にインターネットの接続を確認してください。

　ご家庭での接続確認期間は５日（土）～６日（日）です。７日（月）には、学校に持ってくることになっておりますのでよろしくお願いします。

　ご家庭で行っていただくこは、下記のとおりです。ご協力をお願いします。

１　全児童が対象となる作業

　（１）本日配付しましたＩＤとパスワードで、インターネットに接続できるかを確認してください。

２　インターネットに接続できた児童が対象となる学習内容です。

　（１）「Classroom」を利用して、担任からのメッセージに返信をしてください。

　（２）「ドリルパーク」を使って学習に取り組んでください。（学習する事項は担任から連絡済みです。）

３　インターネットに接続できない児童が対象となる学習内容です。

　（１）お子様が自分でログイン、ログアウトができるかを確認してください。

　（２）カメラ機能を使って、担任から指示があったあったものを撮影してください。

　　　　　　　　　　　　　　　（撮影するものについては担任から連絡済みです。）

　家庭に持ち帰り学習することを想定して、各学年で、タブレットの利用についての学習を進めてきましたが、低学年のお子様については、まだ、一人で利用することは難しい状況です。お子様と一緒に、確認作業を行っていただきたいと思います。ご協力をよろしくお願いします。

　今週末のタブレットの持ち帰りに備え、タブレットを活用した授業を行いました。ログイン、ログアウトの仕方、「Classroom」、ドリルパーク、写真の撮り方の学習しました。

　今週末に、全児童がタブレットをご家庭に持ち帰ります。低学年にとってはログイン、ログアウト一つをとっても難しい作業になりますので、保護者の方と一緒に作業を行ってほしいと思います。ご理解の上ご協力をお願いします。

　昨日、ひょうたんの苗の定植作業についてお知らせしましたが、早速、学校支援ボランティアの方が夕方に学校に来てくださり、ヒョウタン棚のネット張り作業を行ってくださいました。ヒョウタンは言うまでもなく、蔓性の植物なのでネットを頼りに伸びていきます。ネットに蔓が巻き付くまでにはまだ時間がかかりますが、元気に育って、ネット一杯にヒョウタンが育っていってほしいと思います。お忙しい中、ネット張りをしていただいた学校支援ボランティアの方に改めて感謝申し上げます。

　ヒョウタン名人の学校支援ボランティアの方が、ヒョウタンの苗の定植作業の支援に来てくださいました。肥料と貝粉を土と一緒に耕した後に定植作業を行いましたが、児童は、ボランティアの方の話をよく聞き、協力して定植することができました。理科の授業でヒョウタンの成長を観察していきますが、順調に育って大きな実を付けてほしいと思います。

　また、収穫した実は、ひょうたん細工にして活用していく予定です。

　お忙しい中、児童のためにお越しいただいたボランティアの方に改めて感謝申し上げます。

　その他にも、各学年で４月に植えた野菜等が順調に育っています。児童と共に大切に育てていきたいと思います。

　本日、耳鼻科検診を多目的室で行いました。三密を避けながら実施しましたが、スムーズに検診が進みました。木曜日には、歯科検診がありまます。新型コロナウイルス感染症拡大防止を図りながら実施しますので、朝の検温等を忘れないようご協力をお願いします。

　素晴らしい天気に恵まれ、令和３年度運動会を実施しました。昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、児童とご家族の皆様のみでの開催とさせていただきました。

　児童は、「一人一人が協力し、勝っても負けても楽しもう」のスローガンのもと、皆で力を合わせて楽しく活動していました。

　ご家族の皆様には、お忙しい中、会場にお越しいただき、最後まで温かいご声援を賜りありがとうございました。また、PTA会員の方々、準備から後片付けまで大変お世話になりました。改めて感謝申し上げます。

　今日の５、６校時に、５、６年生とPTA執行部及び厚生部員の方々で、運動会の準備を行いました。万国旗、テント設営、グランド整備等を行いました。お陰さまで、滞りなく準備を進めることができました。

　お忙しい中、協力をいただいたPTA執行部及び厚生部の皆様ありがとうございました。改めて感謝申し上げます。

　あしたは、いよいよ運動会当日です。思いっきり楽しんで、思い出一杯の運動会になるように頑張ってほしいと思います。

    全国学力・学習状況調査（６年）・とちぎっ子学習状況調査（４・５年）を実施しました。

　全国学力調査は、小学校では６年生を対象に、全国的な子どもたちの学力や学習状況を把握し分析し、学習の成果と課題を明らかにし、その改善を図るために行われます。とちぎっ子学力調査では、小学校では４・５年生を対象に、本県の学力の状況を把握し分析し、全国学力調査同様に、学習の成果と課題を明らかにし、その改善を図るために行われるものです。

　全国学力調査は、国語・算数の２教科及び質問紙調査（児童に対するアンケート）とちぎっ子学力調査は国語　算数・理科の３教科及び児童質問紙調査（児童に対するアンケート）で行いました。

　児童は、集中して取り組んでいました。今後は、テストの結果を分析し授業改善等に生かしていきたいと思います。

　今週から中学生によるあいさつ運動（毎週水曜日の児童登校時）が始まりました。中学校と隣接していることから様々な交流活動を行っていて、あいさつ運動はその一環として実施してくれます。

　プロムナードで行いましたが、中学生の元気なあいさつのおかげで、小学生も元気にあいさつをすることができました。

　あいさつは、心と心をつなぐ大切なものであると考えます。このよな活動を通じて、元気なあいさつができる子どもたちを育てていきたいと思います。

　中学生の皆さん。これからもよろしくお願いします。

　今日の６校時に、運動会の係打ち合わせ（児童）を行いました。各係ごとに教室に分かれ打ち合わせをしましたが、スムーズに打ち合わせができたと思います。

　真剣な表情で、打ち合わせを行う姿に６年生としての自覚と責任を感じました。

　５年生の総合的な学習の一環として、「めざせ！循環型社会」の学習を行っています。その活動の一つとしてバケツ稲を行います。

　今日は、ＪＡしおのや 青年部の方７名が本校にお越しになり、５年生にバケツ稲栽培についてのご指導をいただきました。児童は、真剣にそして楽しく活動に取り組んでいました。

　ＪＡしおのや青年部の７名の皆様、お忙しい中、ご指導にお越しいただきありがとうございます。今後もご指導のほどよろしくお願いします。

　今日の運動会の全体練習は、雨天のため体育館で行いました。ラジオ体操とダンスの練習を行いましたが、児童は真剣に、そして楽しく取り組んでいました。軽快な音楽に合わせてのダンスは、児童にとても好評です。本番はまだ先ですが、児童の元気いっぱいのダンスを楽しんでみてほしいと思います。

　運動会のスローガンが決まりましたので合わせてお知らせします。

　今日から、運動会練習のため特別日課で授業を行っています。業間の２５分の時間に北高根沢中学校の校庭で入場行進・開会式を練習しました。

　自分の整列する場所や、開会式の順序を確認しましたが、児童は真剣に取り組んでいました。明日以降の天気が心配されますが、計画的に練習を行い運動会当日を迎えたいと思います。

　もちのきタイムの時間に登校班集会を行いました。各登校班に分かれて活動しました。スクールバスやたんたん号を利用する登校班、徒歩で登校する班などで話し合う内容は違いますが、どの班も真剣に活動を行っていました。

　徒歩で登校する班では、車の往来が激しい班や、道幅が狭く用水路が近くに流れている班などで危険の違いがありますが、確認した注意事項を忘れずに安全に登校してほしいと思います。

　今月２９日（土）の運動会に向けての練習が本格化してきました。３・４年生は、ダンス、障害走の練習を行いましたが、とても楽しく活動をしていました。

　２０日（木）からは、全体練習も始まります。新型コロナウイルス感染症の予防に努めながら練習を行っていきたいと思います。

　３年生の社会科「わたしたちの高根沢町」の授業の一環として、校外学習を行いました。本町の特色ある地形、土地利用などに関心を持ち、土地利用の様子を観察、調査してきました。

　西部台地（阿久津小  見晴らしタワー）の様子、鬼怒川グリーンパーク、東部台地（元気あっぷ村）等を見学しましたが、児童は熱心に見学地の様子をノートにまとめていました。

　今後は、今日の学習で分かった土地の様子や土地利用のことを白地図にまとめていく予定です。

　バスでの移動でしたが、児童は事前の約束である手の消毒や、ソーシャルディスタンスを意識して行動することができました。

　学校支援ボランティアの篠崎さん（ひょうたん作り）から、ひょうたんの種を頂き、連休前に４年生がポットに種を植えました。現在は、半分ぐらいのひょうたんの種から芽が出てきました。

　ひょうたんの成長は、理科の授業で観察していきますが、学習の最後には、ひょうたん細工を行う予定です。どのようなひょうたん細工ができるかが今から楽しみです。

　今日のもちのきタイム（毎週水曜日、昼休み後の１５分間）は、第１回の体力アップ活動でした。これから活動の説明の後、全児童で軽く体を動かしました。

　活動場所及び運動種目は、小学校校庭で、５０m走、反復横跳び、短なわ、けんすい。中学校校庭で、立ち幅跳び、短なわ、ボール投げ。多目的室で柔軟運動です。本格的な活動は次回以降になりますが、楽しみながら、各自の体力アップを図っていってほしいと思います。

　５・６年生の体育では、「体ほぐし運動」を行っています。自分の体の状態に気づき、体の調子を整えたり、運動の行い方を工夫しながら、いろいろな運動を行うことができることがねらいの一つにあります。今日の体育では、二人から５名程度のグループで、ボールを使ったりしながらいろいろな運動を行っていました。

　授業の最後は補強運動を取り入れ、自作したボール（テルテル坊主のようなもの）で、投げる練習を行いました。新体力テストの結果らも、投げる力が以前に比べ低下しています。さまざまな工夫しながら、少しでも投げる力がつくようにしていきたいと思います。

　新１年生の児童に、共同募金会から赤い羽根マークのハンカチがプレゼントされました。共同募金高根沢町支会の皆様ありがとうございました。感謝申し上げます。

　なお、左下の水色のマークは、シトラスリボンを表しています。シトラスリボンには、「ただいま」「おかえり」の気持ちがこもっています。コロナにかかってしまった人が、住んでいた場所に安心して帰ってこられるように、みんなが優しい気持ちを忘れないようにとの願いが込められているそうです。偏見のない世の中にしていく上で大切なことだと思います。

　今日の２校時に、１年生を迎える会をプロムナードと中学校校庭で行いました。（新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から屋外で実施)昨年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から行わなかったので、２年生も１年遅い迎える会を一緒に行いました。

　この活動のねらいは、１年生は、上級生から入学を祝ってもらい、学校の仲間として共に活動していこうとする意識を高めること。全校児童での活動をとおして、異学年との交流を深めることでしたが、児童はとても楽しく活動をしていました。

　企画・運営は、児童会が中心で行いましたが、事前の話し合いが出来ていたのでスムーズに会が進みました。

　今日の６校時は委員会活動でした。委員会毎に、年度当初に立てた計画に沿って活動を行いました。福祉・環境委員会では、冬に植えたパンジーの花や雑草を引き抜く作業でしたが、皆で協力してスムーズに作業を行うことができました。

　花壇にたい肥を撒き耕した後、もちのき班で、マリーゴールド、ブルーサルビアの苗を定植する予定です。

　金曜日の昼休み後の１５分間は、学級において学習の基礎基本の定着を目指した活動「クラスタイム」を実施しています。今日の５年生の「クラスタイム」では、タブレットでミライシードを活用し、理科の単元の学習のまとめを行っていました。

　国のGIGAスクール構想により、タブレットが一人１台の環境が整いました。今後は、そのタブレットをどのように活用していくかが大きな課題となっています。本校でも研究を深め、より効果的な活用を考え実践していきたいと考えています。

　明日から５連休となります。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から制約の多い連休になりますが、児童にとって充実した連休になりますようお願いします。

　本校は、小・中併設型施設の小学校として、北高根沢中学校の校庭、体育館、音楽室、家庭科室・図工室等を利用し授業を行っています。今回は、北高根沢中学校の施設を利用していた時（今回は体育館で活動）に、北高根沢中学校から火災が発生したという想定で合同避難訓練を実施しました。

　児童は、先生の指示に従い、落ち着いて避難することができました。事故災害は、発生しないことが一番ですが、発生した場合には、被害を最小限に抑えることが大切です。今回は、地震・火災を想定しての避難訓練でしたが、今後は、竜巻や不審者の校舎内侵入等を想定した避難訓練を予定しています。

　児童にとって昼休みは、楽しみな時間だと思います。本校では、校舎の新築・移転に伴い、校庭が以前に比べ狭くなりました。活動場所を、中休みは校庭ともちの木広場のみとしていますが、昼休みは、校庭の他に北高根沢中学校のサッカー場をお借りして解放しています。

　サッカー場では、３、４年生の児童が思い思いにサッカー遊びを楽しんでいます。３年生は、ゴールに向かってのキック遊び。４年生は２チームに分かれて、バスケットの３×３のような形で遊んでいます。楽しく遊ぶには、ルールを決めて遊ぶことが大切です。自分たちでルールを決め楽しく遊んでいってほしいと思います。

　異学年の友達との交流を通して、集団の一員として自分の立場がわかり、関わることができるようにすることを目的として、「もちのき班」活動を行っています。主に、月・水の昼休み後の１５分を利用して行いますが、今回は、第１回目（従来は、全員で話し合いますが、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から６年生で実施）ということで、６年生が年間の活動予定について話し合いました。事前に配付しておいたアンケートを参考にして決めていましたが、意見を積極的に出して活動していました。

　本格的な活動は次回からになりますが、「もちのき班」の活動が、児童にとって有意義で楽しい活動にしていってほしいと思います。

　本校では、ペットボトル回収事業を行っています。集まったペットボトルの重さに対して世界の子どもたちにワクチンが寄付される事業です。

　４月１５日は、７１．０００個分の回収があり、ワクチン７１人分になりました。事業を開始して現在までに、ワクチン２５７．５人分に達しております。

　保護者の皆様には、本事業に対しご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。今後もご協力のほどよろしくお願いします。

　３・４年生の体育は、小型ハードル走を行っています。小型ハードルでは、ハードル間を調子よく走り越えることが大切です。児童は自分にあったインターバルの距離で、楽しくハードル走に取り組んでいました。また、１年生は、固定施設を（登り棒、雲梯、ジャングルジム）を使っての学習を行いました。

　本日、学年始めＰＴＡを行いました。新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、ＰＴＡ総会はリモートでの実施となりました。

　ＰＴＡ総会後、学年懇談会、専門部会と続き、執行部会を開催しましたが、多数の保護者の参加をいただき開催されたことに感謝申し上げます。

　新型コロナウイルス感染症については、まだまだ予断を許されない状況ではありますが、感染拡大予防の体制を万全にしながら、教育活動を展開していきたいと考えています。ＰＴＡ行事等も、感染状況の推移によっては、中止及び変更等をお願いせざるおえない場合も予想されます。その際は、ＰＴＡ執行部の方々と協議をしながら進めていきたいと考えておりますので、ご理解ご協力をお願いいたします。

　本校教育活動の一環として「もちのきグリーンカード」活動を年間を通じて行っています。児童一人ひとりの善い行いを、教職員が様々な角度から認め、前向きで健全な児童の育成を図っていく活動です。

　善い行いを行った児童に対してシールを貼ります。シールが２０枚たまったら、校長室に行き、校長に報告するという方法で実施しています。

　早速、１年生が校長室に来て、グリーンカードの報告をしてくれました。担任だけがシールを配るのではなく、全職員がシールを配ることが大きな特徴だと思います。シールを配った教職員は必ず担任に報告します。全教職員で児童一人の健全育成に努めていきたいと思います。

　火災発生時に、教員の指示に従い、迅速に行動できるように避難訓練（避難経路確認）を行いました。今回は、理科室から出火した想定での実施で、武道館駐車場に避難しました。なお、北中校舎にて被災した場合は北中校庭になります。北中との合同避難訓練は、今月２８日（水）を予定しています。

　児童は、お（押さない）か（駆けない）し（しゃべらない）も(もどらない)を守り、真剣な態度で避難訓練に臨むことができました。

　定期異動により、今年３月で本校を離任された６名の先生方をお招きして離任式を行いました。新型コロナウイルス感染症予防の観点からリモートで実施しました。

　児童代表によるお礼の言葉、手紙・花束贈呈を行いましたが、離任された先生方と一緒に過ごした日々を振り返るとともに、感謝の気持ちが表れた会になりました。

　離任された先生方におかれましては、新天地での更なるご活躍をご祈念いたします。今まで、本校児童の健やかな成長にご尽力されましたことに改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

　昨年に引き続き本校では、１、２年生が３名体制（担任・ＪＴＥ・ＡＬＴ）で、３年生以上が４名体制（担任・英語専科教員・ＪＴＥ・ＡＬＴ）で実施しています。

　早速、外国語活動、外国語科の授業が始まりましたが、児童はとても楽しそうに授業に臨んでいます。

　本日、身体計測を行いました。今年度も３密を避ける工夫をしての実施としましたが、児童は、測定・検査の受け方・順序を守って身体計測を受けていました。この定期健康診断は、児童の健康状態を把握し、児童の健康の保持増進に役立てるために毎年実施しているものです。２０日には腎臓検診の一次、５月には、血液検査(６年)、心臓検診(１・４年)、耳鼻科検診と続いていきます。保護者の皆様におかれましては、お忙しい日が続くと思いますが、ご協力をお願いいたします。

　入学式から２日目を迎えた１年生、あいにくの天気でしたが、「おはようございます」という元気な声で登校してきました。靴箱の靴もきちんとそろっています。今日の１時間目は、自己紹介を行いました。みんな元気に自己紹介をすることができました。

　好天に恵まれ、令和３年度東小学校入学式を行いました。

　昨年に引き続き、規模を縮小しての入学式でしたが、華やかな中にも心温まる式になったと思います。

　校長のことばの中で、小学校で楽しく過ごすために、新入生に３つのことを話しました。

　①「命」を大切にすること

　②友だちと仲良くすること

　③元気にあいさつすることです。

　最後になりますが、ご来賓や保護者の皆さまにおかれましては、本年度も本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。入学生の皆さん、保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。

　１２日（月）の入学式に向けて、５・６年生が会場準備を行いました。テキパキ行動し、決められた時間内に終了することができました。このような姿に高学年としての自覚が感じられます。

　入学式当日は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から規模等を縮小するとともに、在校生はリモートによる参加になりますが、心温まる式にしていきたいと考えております。

　令和３年度がスタートしました。本日は、新任式後に始業式を行いました。式終了後に担任を発表し、新しい新しい学年、先生との学校生活が始まりました。

　校長の話では、児童に３つのお願いをしました。

　①「命」を大切にすること

　②先生の話をしっかり聞くこと

　③「ありがとう」の心を大切にすることです。

　新型コロナウイルス感染症予防の観点から、リモートでの実施としましたが、児童は各教室でしっかりとした態度で式に臨んでいました。

　保護者の皆様には、今後も御支援、ご協力くださるようお願いいたします。

１～５年生は、昨日修了式を迎えました。修了証書を受け取り、全員が、進級しました。進級おめでとうございます。

子どもたちが、元気に令和３年度新学期を迎えられるよう、見守りをお願いいたします。保護者の皆様、地域の皆様には、今年１年大変お世話になりました。

（写真は、今年度最後の給食と、お世話になった教室を感謝の気持ちを込めて清掃する２年生の様子です。）

今日は、阿中、北中、両中学校の新入生オリエンテーションでした。卒業生は、全員参加し、中学校の雰囲気を実感できたようです。自転車でも、怪我なく参加でき、ほっとしたところです。北中では、１年生女子の体育の授業の成果を披露してくれました。中学校でダンスを体験できるのは、魅力的ですね。卒業生の皆さん、事故や、怪我なく、元気に入学式を迎えてください。

本日、令和２年度の卒業式を挙行いたしました。保護者の皆様の参列をいただき、在校生は、教室でリモート参加となりました。卒業生は、大変立派な態度で、証書を受け取ることができました。式の後、在校生が見送る中、笑顔で旅立ちのときを迎えました。本当に感動的な温かな式となりました。卒業生の皆さん、卒業おめでとう。中学校へ行っても東小での６年間を忘れずに、頑張ってください。

明日の卒業式に向けて、今日の６校時、５年生が一生懸命会場の準備をしてくれました。花いっぱいの会場、お祝いメッセージで飾られた教室が出来上がりました。明日は、６年生の心に残る素敵な式にしたいと思います。

今日は、６年生にとって１２人で食べる最後の給食。手作りカレー、卒業お祝いのケーキに舌鼓。中学校へ行っても給食センターのおいしい給食を楽しみにしているようです。

年度末を迎え、各学年、学習のまとめに力が入っているところです。昨日は、２年生が、生活科で自分のこれまでの成長を振り返って、大きくなったことに自信をもったり、これからも頑張っていこうという意欲を高めたりする授業のまとめを行っていました。子どもたちは、小さかったころからの写真や授業の作品を収めた写真などを文集としてまとめ、友達同士で成長を喜び合っていました。

　６年生は、卒業まで後２日となりました。昨日は、お世話になった感謝の気持ちを込めて校舎の清掃を丁寧に行ってくれました。６年生の皆さん、ありがとうございました。

今日は、卒業式会場の多目的室で、入退場と証書授与の練習をしました。卒業式度当日には、最高の姿を見せることができるよう、皆、真剣に練習に臨みました。

　今日は、中学校の先生と中学校のALTの先生が６年生の外国語科の授業をしてくださいました。中学校での英語の授業に戸惑うことのないようにクラスルームイングリッシュを中心に勉強しました。自己紹介ができることが今日の目標でした。子どもたちは、知っている英語を使って意欲的に話していました。

また、本校のALTとJTEの先生が今年度最後の授業となりました。５年生は、ALTの先生が言ったスペルを聞き取り、正しい単語にすることができるようになりました。１年間、とてもがんばりました。ALT,JETの先生方、１年間お世話になりました。

今日は、東日本大震災から１０年目の日に当たります。子どもたちは、１４時に全校一斉にシェイクアウト訓練を行いました。放送を聞き、指示されたとおりに行動をすることができました。また、１４時４６分には、東日本大震災で犠牲になられた方々への哀悼の意を込めて、黙とうしました。私たち職員も安全・安心な学校を目指していきたいと気持ちを新たにしました。

今日は、町内中学校の卒業式でした。卒業生の皆さん、おめでとうございます。

本校では、１９日に卒業する６年生に向けて、在校生が俳句やメッセージを作りました。春の訪れは、別れを連想させますが、新たな世界への旅立ちをみんなで応援しています。

クジャク当番の仕事を引き継いだ４年生。鍵を開け、掃除をして、餌や水を与えます。

野菜や米などを皆さんからいただいて、クジャクは元気に過ごしています。世話が慣れない４年生は、時々飛び回るクジャクに驚きながらも、高学年として、児童みんなで大切にしているクジャクを一生懸命世話しています。これからの活躍を期待しています。

今日から１週間は、清掃強調週間です。１年間お世話になった校舎・教室を感謝を込めて一生懸命きれいにしています。

夏休み明け、火曜日から金曜日まで子どもたちの学習支援をしてくださっていた先生が今日でお別れとなりました。

子どもたちは、感謝の気持ちを手紙にして、お渡ししました。先生からは、食習慣の大切さについてお話をいただきました。よい食習慣が心も体も大きくすることを分かりやすくお話しくださり、みんな頷きながら聞いていました。

今週は、臨時日課のため、清掃がありません。ところが、高学年の子どもたちは、学校全体を考え交代で清掃をしてくれています。それを見て、低学年も自主的に掃除をする子どもたちが増えてきました。素晴らしいことだと思います。

　今年度、子どもたちが使うタブレットが一人に１台、届きました。今日は、立ち上げや電源を切るなど、基本的な操作についての学習を全学年行いました。高学年は、ドリル学習のページを開くなどして、興味深そうに学習していました。

５校時、６年生を送る会を行いました。代表委員を中心として５年生はじめ、在校生が感謝の気持ちを伝えようと準備を進めてきました。今日は、写真で６年間を振り返ったり、感謝の気持ちを伝えあったり、温かな交流ができました。全校生が一堂に会することはできませんでしたが、６年生の励ましの言葉を胸に、在校生は、一丸となってこれからの東小の伝統を守ってくれると思います。６年生、立派な中学生になってくださいね。

今日は、書写書道展、書初展、地区理科展の表彰を行いました。密を避け、教室での表彰となりましたが、友達の頑張りを一緒に喜び、賞賛する姿はすばらしいと思いました。１年間の成長を感じました。

２校時に中学校のスクールカウンセラーの先生が来校し、６年生対象に「中１ギャップ解消授業」をしてくださいました。選んだテーマに合わせ、イラストを並べ替えて自分のオリジナルの物語を作ります。子どもたちが選んだテーマは、「スマホ」「入学式」「先生」でした。

物語を作る中で、中学校入学後の授業や友達関係の不安、悩みが出てきましたが、それを先生に相談したり、勇気を出して気持ちを伝えたりして解決するという物語を作ることができ、思い通りにならないときも、それを乗り越えていこうという６年生の思いを知ることができました。

周りの優しい友達、先生を信じて、中学校でも頑張ってください。

今日のもちのきタイムは、全校鬼ごっこでした。南からの日差しが差し込む温かな校庭で、思い切り走り回りました。

４年生が作成した瓢細工を校内に展示しました。栃木県の伝統工芸ですが、瓢細工を初めて見る児童も多いようです。きれいな色遣いや実をくり抜いた作品に驚いていました。

１月２５日からの学校給食週間にあわせ、給食委員会の皆さんによる食べ物の栄養についての放送がありました。放送委員の皆さんは、栄養について調べ、ポスターにしてバランスよく食べましょう、丈夫な体をつくりましょうと呼びかけました。

５校時の算数の時間、６年生は、これから導入されるプロブラミング教育の基礎を学びました。町のICT支援員の先生を講師に迎え、LEDを点滅させたり、気温や明かりを測定させたりするプログラムを学びました。「おもしろい！」と、説明をよく理解し、どんどん操作していました。２校時には、５年生も同じように学びました。次回は、もっと高度な命令をコンピューターに指示するようです。

今朝は、子どもたちの明るい笑顔に会えて、ほっとしました。今日は、６校時にクラブがあり、３年生がクラブ見学を行いました。実際に作品を作ってみたり、スポーツに参加したり、楽しい雰囲気を味わうことができました。３年生に説明してくれた上級生たちは、とても面倒見がよく、歓迎してくれたので、３年生は、来年が楽しみになったようです。

今週は、大寒を迎え、寒さが厳しい１週間となりましたが、子どもたちは、おおむね元気に過ごすことができました。外遊びに全力で向かう姿を見て、子どもたちの笑顔は、宝物だなあと強く思う毎日です。先週の日曜日には、図書館で、親子でクッキングを楽しむ本を借りている３年生に会いました。不要不急の外出自粛の休みとなりますが、お家で楽しむ方法を見つけ、月曜日は元気に登校してください。待っています。

４年生が、１年かけて育てた干瓢で作った自作の「瓢細工」が完成しました。本来であれば元気あっぷむらで開催されるひょうたん展示会に出品させていただくことになっていたのですが、ことしは、緊急事態宣言で展示会が無期延期となってしまい、出品することができなかったことは残念でした。でも、子どもたちは、自分で作った作品をとても大切にしています。校内で、他学年に紹介できるといいなと思っています。

二十四節気の「大寒」の今日、１年生はグリーンパークで寒さに負けず、元気に冬の遊びをしました。自作の凧を持参し、凧あげと、段ボールを利用した芝滑り。写真からは、青空のもと、楽しく活動した様子が伝わってきます。「子どもは風の子」という言葉を体現したような１年生の姿に元気をもらいました。

不要不急の外出の自粛が叫ばれ、子どもたちの体力低下が心配される状況ですが、少しでも体を動かし、心身のストレスの軽減もできればと、本校では、もちのきタイムを活用して、体力アップ活動を推進しています。今日は、全校生で縄跳びの練習を行いました。クラスごとに工夫をして取り組みました。

今日、３年生の歴史民俗資料館見学を行いました。コロナウィルス感染対策を十分に行って行ってきました。３年生は、今年度、初めての校外学習でした。校外学習では、実際の見学を通して教室では得られない学習ができるので、大変貴重な機会です。子どもたちは、熱心にメモをとったり、体験したりしていました。はやく、コロナウィルス感染拡大が収束し、安心して見学できる日が来ることを願わずにはいられません。このような中、資料館のみなさまには、ご協力いただき、ありがとうございました。

　北高根沢中学校の体育館にありました高根沢の町歌が書かれた額を東小と北中をつなぐ架け橋（通称:虹の架け橋）に掲示しました。改めてかみしめると、本町のよさが伝わり、じわっと心が温かくなる素晴らしい歌詞です。機会を見つけて子どもたちに紹介したいと思います。

　寒い朝となりましたが、子どもたちは、元気に登校し、「あけましておめでとうございます。」「今年もよろしくお願いします。」と、気持ちのよいあいさつをしてくれました。素晴らしい年明けとなりました。

　朝、冬休み集会をリモートで行い、3つの行動指針「安全第1」「魔法の言葉を使おう」「自分の考えをもとう」の話をしました。令和2年度の充実したまとめができるよう、職員一同力を尽くしていきたいと思いますので、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　今日の給食は、チキンカレー、おいしかったようです。授業も落ち着いて受けていました。明日からの3連休は、町のコロナウィルスの感染状況に注意しながら、子どもたちが健康に過ごせますようよろしくお願いいたします。

明日から2学期後半が始まります。東小の皆さん、冬休みは、元気に過ごせましたか？明日、皆さんに会えることを楽しみに待っています。コロナウィルス感染防止のため、検温、健康観察、マスク着用を忘れず、安全に登校してください。もし、熱があったり、風邪の症状があったら、無理をせず、家で休みましょう。

保護者の皆様、昨年は、本校教育活動へのご理解、ご協力をいただきまして、本当にありがとうございました。本年も、どうぞよろしくお願いいたします。なお、本県、本町のコロナウィルス感染の状況から、児童の健康を第一に考え、学校行事や校外学習などの教育活動を変更することがあります。詳細は、メール等でお知らせいたしますので、ご確認をよろしくお願いいたします。明日、子どもたちの元気な笑顔に会えますことを楽しみにしています。

今日は、冬休み前の最終日、2学期の前半が終了いたしました。保護者の皆様、地域の皆様には、子どもたちの安全・安心のためにご協力いただき、ありがとうございました。今日も、子どもたちは、教科のまとめや冬休み前の共有の時間など、クラスごとに充実した一日を過ごしました。冬休み前集会では、これまでの振り返りと休み中の生活の仕方についてリモートで、話をしました。コロナウィルスの感染が広がっている状況にありますので、引き続き子どもたちの健康観察やリスクの軽減にご協力くださいますようよろしくお願いいたします。どうぞよいお年をお迎えください。