グリーンハウス田代様から、アジサイの鉢植えをいただきました。

このアジサイは、「ハイドランジア」という品種で、日本のアジサイを海外で品種改良したものだそうです。逆輸入といったところでしょうか。

今は、玄関と校長室に飾っています。

田代様、大変ありがとうございました。

本日は、全校生による避難訓練でした。主に、避難の仕方、経路、避難場所を確認する訓練です。

事前に、学年に応じて避難の仕方を指導し、その後で実際に避難を行いました。全員が速やかに避難場所へ移動することができました。

校長からは、「避難経路が分かったか。」「安全に避難できるよう考えて避難したか。」「真剣に避難できたか。」を言葉をかみ砕いて話しました。また、洪水が起きそうな場合の避難の仕方や、黙って移動することの重要性についても話しました。

来週には、北中学校との合同避難訓練も予定しています。今日の訓練を生かして、合同避難訓練にも取り組んでいきたいです。

「もちのきボランティア」の方をお招きして、１年生が手洗い指導を受けました。

お話を聞いたり実際に手洗いを試したりして、なぜ手を洗うのかがわかったかな。

今日の体力アップ活動は、「立ち幅チャレンジ」でした。

１０ｍの距離を両足ジャンプ（立ち幅跳び）何回で行けるかという種目です。

体育主任の説明を聞いてから、保健運動委員の６年生がお手本を見せてくれました。素晴らしいジャンプで、みんなの参考になりました。

片付けも、保健運動委員の大切な役割です。

【１年生】学校生活のリズムに慣れるまでは、他の学年よりも早めに給食の配膳を始めています。給食当番の児童が、上手に配っています。

【２年生】図画工作科の「にぎにぎねんど」です。細長くしたり、丸くしたりした粘土を組み合わせて、それぞれの児童が工夫を凝らしています。

【３年生】算数科の「九九を見なおそう」の学習です。２年生で学習したかけ算を活用して、もっと難しいかけ算に挑戦しているところです。

【４年生】国語科「白いぼうし」です。少ない人数を生かして座席を円弧にし、みんなが参加して考えたり話し合ったりしています。

【５年生】　社会科「世界から見た日本」の学習です。地図帳などの資料を活用して、大陸や大きな海の名前を調べていました。

【６年生】外国語科「This is me.」（自己紹介）の学習です。英語専科教員、ＪＥＴ、ＡＬＴによる授業です。本日は、担任も加わっていました。

昼休みには、図書室で読書をしたり、本を探したりする児童がいました。貸し出しはまだですが、図書室に入ることはできます。

本校では、「もちのき班活動」という異年齢の友達（１～６年生）の交流活動を行っています。もちのき班では、次のような活動を行う予定です。

①「フレンドリータイム」（計画を立てて、班のメンバーで遊びます。）

②「スポーツタイム」「体力アップ活動」（運動委員会が中心となり、様々な運動を行います。）

③「グリーンタイム」（環境委員会が中心となり、緑化活動などを行います。）

④その他（児童会集会や緑の活動など）

低学年はみんなと仲良く活動すること、中学年は協力し責任をもって活動することをねらいとしています。そして、高学年は、互いの立場を理解してみんなを助け、責任をもって活動するリーダーシップを身に付けてほしいと思います。

今日は、①の計画を立てる話合いを行いました。６年生が、進行したりお知らせをしたりして、班のめあてや遊びの計画について話し合いました。班によって話合いのしかたに特徴がありますね。

今回は、１４日に入学した１年生の一日を紹介します。

①朝の会

②書写の時間

③身体計測（視力検査）

④体育の時間（固定施設を使った運動遊び）

⑤給食（今日の献立は、ご飯、牛乳、サバの味噌煮、ポテトサラダ、えのきの味噌汁でした。）

⑥歯磨き

⑦昼休み

⑧下校

今日の午前中、本校と北高根沢中学校の労務主事で、「ひがしのハート池」の掃除を行いました。意外に深い池なので、水を抜いてブラシでこするのも一苦労です。

飼い始めたころは、まだ小さかったコイが、だいぶ育っていました。名前は「いちご」と「チョコ」です。さて、どちらがどちらの名前でしょうか。

休み時間には、早速子供たちがコイを見に来ていました。「チョコは、はずかしがりなんだよ。」と教えてくれました。

今日は、天気がよく、外で遊ぶと汗が噴き出るくらいでした。校庭やサッカー場で、元気に遊ぶ児童がたくさんいました。

清掃の時間は、新しい班の役割分担でした。６年生を中心に、話合いを進めていました。

皆で学校をきれいにしましょう。

１年生は、授業としては１日目でした。お話をよく聞くことができる１年生です。

東小のシンボルツリー「もちのき」の前で、「はい、チーズ。」

本日、１６名の新入生を迎え、「令和５年度入学式」を挙行しました。

今年度は、町教育委員会、本校ＰＴＡ会長、学校運営協議会の方々のご臨席をいただき、実施することができました。

新入生は、とても落ち着いた態度で、最後まであいさつを聞くことができました。素晴らしい新入生です。

また、本校ＰＴＡについての説明も行い、学年委員を決定しました。

なお、明日からは、新入生も上級生と一緒に登校することになります。安全に学校へ来られるとよいですね。

４月１１日に、６年生と職員による入学式準備を実施しました。

６年生は、３月の卒業式準備のときよりも、スムーズに会場を設営することができました。

高学年は、このように行事のたびに、成長があります。これからの活躍を期待しています。

本日は、着任式・始業式を実施しました。

２年生以上の児童７０名が全員揃い、落ち着いた態度で各教室での学級活動に参加することができました。また、休み時間にも校庭でいきいきと元気に遊んでいました。

始業式では、校長の話で１年間大切にしてほしいことを３点伝えました。

①話し合いながら、友だちと一緒になって勉強すること。

②自分を大切に、他の人を大切にすること。

③目標をもって、楽しみながら体力つくりをすること。

また、マスクについてのお願いをお話しました。

〇換気などの対策をしていれば、付けなくてよいこと。

〇付けるかどうか、自分で決めたり、お家の人と決めたりしてよいこと。

〇密になりやすいバスの中や、食べ物を扱う給食配膳などでは、付けるとよいこと。（学校では、付けるよう指示する場面もあります。）

保護者の皆様、地域の皆様、本年度も東小学校の教育活動へのご支援、ご協力をお願いいたします。

　今日は３月３１日（金）です。教育現場においては、令和４年度の最終日にあたります。分かりやすく例えるなら、１２月３１日の大みそかにあたるものと思われます。

　明日からは、令和５年度がスタートします。４月１日（土）２日（日）が休みのため、３日からのスタートになります。今年度の定期異動で２名の先生が本校を離れます。新たに２名の先生を迎えて令和５年度がスタートします。

　令和５年度が、今年度以上に充実した素晴らしい年度になることを期待しています。

　１７日（金）に令和４年度卒業式を、そして本日修了式を無事に終えることができました。これも、ひとえに保護者の方々や地域の方々のご協力があってのことと思います。今年、１年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

　卒業生１５名は、希望を胸に中学校に進学します。在校生７０名は、それぞれ１つ上の学年に進級します。春休みは、夏休みや冬休みに比べ短い休みではありますが、健康に気を付け充実した春休みが送れるようお願いいたします。在校生については、４月１０日（月）が始業式になりますので、よろしくお願いいたします。

【もちのき広場の桜・チューリップ】

　もちのき広場の桜が見ごろになりました。チューリップも花が一斉に咲き始めました。

学校だより春休み号を掲載しました。メニュー学校だよりからお入りください。

　今日は、北高根沢中学校の新入生オリエンテーションでした。卒業生は、全員参加し、中学校の雰囲気を実感できたようです。自転車でも、怪我なく参加できほっとしたところです。卒業生の皆さん、事故や、怪我なく、元気に入学式を迎えてください。

　本校では、児童一人ひとりのよい行いを、全職員の視点で認め、前向きで健全な児童の育成を目指して、「もちのきグリーンカード」を実施しています。グリーンカードが１０枚たまったら、校長室でやったね！シールを貼ることにしています。

　今日は、今年度最後のやったね！シールを、校長室で児童が「もちのきグリーンカード」に貼りました。継続は力なりという言葉がありますが、このグリーンカードもそれにあたると思います。来年も、継続して実施していきたいと考えています。

【チューリップの花が】

　花壇に植えたチューリップの花が咲いてきました。いよいよ春本番です。ヒョウタンやヘチマを植えるスペースに、雑草予防のために黒のマルチシートをはりました。

　今日のもちのきタイムは体力アップ活動で、もちのき班対抗ドッジボールを行いました。(今年度最後の体力アップ活動)１年生から５年生までが楽しめるルールを考えて実施しました。児童は、楽しそうに活動をしていました。投力の向上は、喫緊の課題です。ドッジボールは、遊びながら投力の向上を図れる種目です。このような活動がきっかけとなり、昼休み等を活用して、日常的にドッジボールをして楽しんでほしいと思います。

　６年生が卒業してしまいましたが、５年生が責任をもって下級生をリードしていました。そのような姿に頼もしさを感じます。

　本日、令和４年度卒業式を挙行いたしました。今年度も、１年生から４年生は、自教室でのリモートによる参加といたしました。保護者の皆様におかれましては、お忙しい中、卒業式に参列いただきありがとうございした。

　卒業生は、大変立派な態度で証書を受け取ることができ、温かな式になったと思います。卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます。中学校に行っても、東小学校での６年間を忘れずに頑張ってください。教職員一同、卒業生の皆さんの更なる活躍を期待しています。

　令和４年度卒業式が、明日行われます。

　今日は、５年生が中心となり、式場の準備を行いました。卒業式の準備は整いました。心温まる卒業式にしていきたいと思います。

【卒業記念作品】

　６年生が、卒業を記念して校舎のモザイクアートを制作しました。校舎東側階段壁面に掲示しましたので、本校にお越しの際はご覧ください。６年生の皆さんありがとございます。

【桜の蕾】

　温かな陽気に誘われ、もちのき広場の桜の蕾が、明日の卒業式を祝うかのように大きく膨らんできました。

　３年生の国語「学校の自慢をしよう」の単元の学習で、上高小３年生教室とオンラインで結び、授業交流を行いました。グループ毎に学校の自慢できるできることを発表し合いました。本校の３年生は３グループに分かれ、「もちのき広場」「ハート池」「元気な挨拶」についての発表を、上高小は、２グループに分かれ、「ビオトープ」「小規模特認校として良さ」を発表し合いました。どちらの児童も、自分の学校の良さに気付き堂々と発表することができました。

　オンラインで結んでの授業等の活用は、ＩＣＴ教育を推進する上からも重要だと思います。現在は、本町の小学校との交流ですが、次年度は、県外の小学校や海外の小学校との交流を図りたいと考えています。

　今日の２校時に５年生も参加し、卒業式予行を行いました。児童は真剣に取り組み、スムーズに予行練習を進めることができました。いよいよ金曜日が卒業式本番です。卒業生には話しましたが、これからは、体調管理が重要です。卒業生全員が式に参列できるように、体調管理に万全を期していきたいと思います。

【卒業生へのメッセージ】

　在校生が、卒業生へ感謝の気持ちを込めてメッセージを書きそれをホワイトボードに掲示しています。心温まるメッセージです。卒業式に参列される際には、是非ご覧ください。

【各種表彰式】

　卒業式予行後に、各種表彰を行いました。５・６年生と代表児童のみの参加とし、他の児童についてはリモートで行いました。

【多読賞】

　１年間に、図書室の本を６０冊以上読んだ児童に、図書委員会から多読賞が贈られました。多読賞を送られた児童は３４名でした。

　小中一貫教育の一環として、６年生対象に、北高根沢中学校英語担当の福田先生とALTのマット先生においでいただき、英語の授業を行いました。授業の初めは緊張していましたようですが、すぐに授業に慣れ、楽しく英語の授業を受けることができました。なおこの授業には、北高根沢中の英語担当の２名の先生も参加してくださいました。

　中学校の先生による授業を受けることで、中学校の授業の雰囲気を感じることができたと思います。進学にあたっては不安もあると思いますが、このような体験をすることで不安な気持ちを軽減できたのかと思います。

　今日から、卒業式特別日課として卒業式練習を行っていきます。業間の時間（２校時から３校時までの休み時間を通常の１５分から２５分に延長）に、卒業式練習を実施します。今日は、６年生のみで、卒業証書授与の仕方を中心に練習を行いました。明日は、５年生も参加して予行練習を行います。児童は、真剣な態度で練習に臨んでおり、頼もしさを感じます。

 【もちのき広場整備作業】

　１１日（土）に、５０周年を記念して整備したもちのき広場の整備を、昨年に引き続き業者に依頼し、樹木の剪定を中心に行っていただきました。児童の憩いの場所になっているもちのき広場の素晴らしい環境を、これからも大切にしていきたいと思います。

【ホタルの上陸に向けて】

　ホタルの上陸に向けて、上陸用の装置を設置しました。現在幼虫は、水槽の砂利の中で生活をしていますが、もう少しすると、孵化に向けて土の中に潜ってきます。幼虫が元気に育ち、無事に上陸して成虫になるよう大切に育てていきたいと思います。

　５年生が、６校時の時間を利用して式場準備を行いました。担当の先生の指示の下に行いましたが、児童はテキパキと作業を進めました。明日は学年練習。来週からは全体練習が始ります。

　５年生の作業の姿からは、いよいよ最上級生になるんだという気持ちが感じられました。

 【４年生 算数の授業から】

箱の形の特ちょうを調べようの単元で、辺の長さや面のつながりなどに着目して、展開図をかくことをねらいとして学習を進めました。既習事項をもとに直方体をつくり展開図をかきましたが、児童は、組み合わせを考えながら展開図をかいていました。展開図にはいくつかのパターンがありますが、その組み合わせから共通点を考えることが大切です。

　卒業式の練習が始まりました。今日は、多目的室で学年による練習でした。証書のもらい方や返事、入退場の仕方等を行いましたが、児童は真剣な態度で練習に臨んでいました。

　卒業式まであと僅かとなりましたが、立派な卒業式になるよう練習を重ねていきたいと思います。

　本校では、宿題の他に、自分の学習を管理・調整する力や、確かな学力を身に付けさせることを目的として、自主学習に力を入れて取り組んでいます。下の写真は、３年生の自主学習ノートの一部です。自分で課題を考えながら家庭学習に取り組んでいる様子が伺えます。

　今年度から、児童一人一人にがんばりカード（鉄棒・縄跳び・持久走の３種目）を配付し、児童の体力向上を目指した取り組みを実施しています。このがんばりカードは、業間や昼休みを利用して、児童ができた技等を記録していくものです。

　この記録をもとに、東小頑張りカード認定書を配付します。児童の中には、このがんばりカードを励みにして、業間や昼休みを利用して熱心に取り組んでいました。初年度ということもあり児童の取り組み方は様々でしたが、このような取り組みを通じて、児童の体力向上に努めていきたいと思います。

【学年末大掃除(清掃強調週間)】

　学年末における荷物の整理や清掃を通して、校舎への感謝の気持ちをもたせることをねらいとして、６日（月）～１０日（金）の５日間を学年末大掃除と位置付けて行っています。

　通常の清掃ではななかなか手が回らない、ロッカー掃除や椅子と机の脚の埃取り等を行います。１７日（金）には、卒業式が予定されいます。きれいな校舎で卒業式ができるよう、児童全員で清掃活動に取り組んでいきたいと思っています。

　業間や昼休みを利用して、鉄棒をする児童が増えてきました。逆上がり、前方支持回転、後方支持回転、ひざかけ前転、ひざかけ後転等に挑戦しています。個人の技能によって挑戦する技は様々ですが、互いにアドバイスをしながら楽しく鉄棒で遊んでいます。鉄棒の技の習得には個人差があり、すぐに出来てしまう児童もいますが、何回挑戦してもなかなか出来ない方が多いと思います。

　何回も挑戦して技が出来た時の喜びは格別です。諦めずに挑戦していくことが大切なことで、そのことを実感していってほしいと思います。

【ボランティアによる清掃活動】

　今週は、学年末業務における特別日課を編成実施しているため、清掃活動がありません。５・６年生が、昼休みの一部を利用して自主的に清掃を行ってくれています。誰に言われることなく、自主的に考え行動する姿に、本校の良さを感じます。

【桃の節句】

　今日の給食は、桃の節句にちなんで桃ゼリーが出されました。児童は桃の節句にちなんだ献立を、美味しそうに食べていました。

　本日の昼休みに登校班会議を行いました。各登校班毎に登校の仕方についての振り返りをした後、来年度入学予定の１年生を加えた新登校班の確認を行いました。

【教室廊下側の作品】

　教室廊下側の壁面は、児童が授業中に制作した作品が展示されています。卒業式をまじかに控え、１０日からは卒業式用の掲示になります。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】卒業記念として、壁掛けの時計を制作しました。

【授業の様子】

　２年生国語の授業の様子です。伝えたいことを決めて発表しよう。(楽しかったよ２年生)の単元を学習しています。組み立てを考えて原稿を書くというめあてで授業を進めました。まずは、伝えたい事柄を決めること。次につなぎ言葉などに注意しながら構成を考えることが大切です。児童は、各自思い出に残った事柄を整理しながら、発表原稿を考えていました。

　月日の経つのは早いもので、３月を迎えました。公立の高等学校は今日が卒業式です。

　厳しい寒さが続いていましたが、今週に入り温かな日が続き、待ちに待った春の到来を告げているようです。

　学童駐車場北側の花壇とバス停東側の花壇の霜よけ用シートを本日外しました。シートの下からネモヒラとスノーポールが元気に顔を出しました。冬を越した花は、大きく育つと言われています。害虫対策等を行いながら、大切に育てていきたいと思います。

 【昼休みの校庭】

　昼休みの過ごし方ですが、ボールで遊ぶ３年生以上の児童は北中のサッカー場で、それ以外の児童は校庭で遊ぶこととなっています。３年生以上の児童が、北中のサッカー場でソフトバレーボールやサッカーで遊ぶようになり、校庭のスペースに余裕ができたので、１・２年生も校庭でボール遊びができるようにしました。(１月まで、ボール遊びを禁止していました。)早速、青空の下、２年生がドッジボールやドッジビーで遊んでいます。遊びを通じて、投力がつきてくることを期待しています。

【PTA理事会】　

２４日（金）にＰＴＡ理事会を開催しました。令和４年度及び令和５年度のＰＴＡ活動について協議しました。理事の方におかれましては、お忙しい中、理事会にご参加いただきありがとうございました。

【授業の様子】

　５年生 算数　図形の構成要素に着目して、角柱の展開図のかき方や読み取り方を考え説明ができるというねらいで学習を進めました。児童は、三角柱の見取り図を基に展開図について考え、実際に三角柱の展開図をかき、組み立て確かめていました。

　３・４年生 体育　３・４年生は、ゲームでゴール型の種目であるラインサッカーを行っています。基本的なパス・ドリブルの練習を行いました。ドリブルリレーなどを行いましたが、チーム内で自然と「頑張れ」「いいぞ、その調子で」「ドンマイ」などの声が聞かれ、チームで協力しながら楽しく取り組んでいました。今後は、簡単なルールでゲームを行っていく予定です。

学校だより３月号を掲載しました。メニュー学校だよりからお入りください。

　５校時に卒業生を送る会を行いました。企画委員を中心として５年生はじめ、在校生が感謝の気持ちを伝えようと準備を進めてきました。今日は、スライドショーで６年間の学校生活を振り返り、卒業生と在校生が感謝の気持ちを伝えるなどして、楽しいひと時を過ごすことができました。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、全校生が一堂に会することはできませんでしたが、６年生の励ましの言葉を胸に、在校生は、一丸となってこれからの東小の伝統を守ってくれると思います。６年生にとっては、残り僅かな小学校生活になってきました。楽しい思い出を作り、希望をもって中学校に進学してほしいと思います。

　本校では、栃木県教育委員会が、児童の体力向上を目指して開設したとちぎっ子体力雷ジングひろばを活用して、児童の体力向上に努めています。その中のチャレンジランキングの種目を、もちのきタイムの時間の体力アップ活動の時間を主として行っています。

　そして、チャレンジランキングで行った各種目の記録結果を登録し、県内ナンバー１を目指しています。前期の記録では、各学年で素晴らしい成績を収めることができました。

チャレンジランキング　

みんなでリレー【前期】

第２学年３位　第３学年２位　第４学年２位　第５学年１位　第６学年２位

立ち幅チャレンジ【前期】

第１学年１位　第２学年１位　第３学年１位　第５学学年１位

※尚、とちぎっ子雷ジングひろばのサイトをリンクリストに追加しました。家庭で、気軽に行える運動も紹介されていますのでご活用ください。

　今日の職員研修は、令和５年度の努力点・具体策についての検討、学力テスト(ＣＲＴ)の結果分析を行いました。

　学校評価を実施した保護者アンケート及び児童アンケートの結果を基に、今年度の実践に関する成果と課題を確認し、次年度の向けた課題の改善策を協議することをねらいとして実施したものです。

　学力テスト(ＣＲＴ)の結果の分析、改善策を協議した後、各グループ(自ら学ぶ子、思いやりのある子、たくましい子)に分かれ、令和５年度の努力点・具体策を話し合いました。今年度の反省を生かし、次年度につながる努力点・具体策にしていきたいと思います。

【プログラミング学習】　

　本日の１・２校時に６年生が、３・４校時に５年生がプログラミング学習を行いました。５年生は、「算数の正多角形をかく手順を考えよう」の単元で、６年生は、「理科の電気と私たちの生活」の単元でそれぞれ行いました。

　このプログラミング学習は、新指導要領の改訂に伴い、新たにでてきた学習です。この学習で大切なことは、「論理的」に考え、プログラミングを構築していくことです。意図した活動に近づけるためには、どのように記号等を組み合わせていくかを考えることが大切です。児童は、試行錯誤しながら適切なプログラムを考えていました。

【５年生の授業の様子】

【６年生の授業の様子】

【３年社会科 　高根沢町のうつりかわり】

　高根沢町歴史民俗資料館の職員にお越しいただき、３年生が、昔の生活や道具、生活の仕方についての授業を行っていただきました。実際に、実物を用意してくださり使い方を説明していただいたので、児童は興味をもち、積極的に授業に臨んでいました。古きを温ね新しきを知るという言葉がありますが、児童は、先人の知恵を知るとともに、これからの自分自身の生活を考える契機になったと思います。

【表彰集会】

　もちのきタイムを利用して、表彰集会を行いました。リモートでの実施としましたが、代表児童は、立派な態度で表彰を受けていました。

【図書ビンゴ】

　２月２０日（月）～２８日（火）の期間、図書委員会で企画した図書ビンゴを行っています。ビンゴの紙に書いてある本を借り、ビンゴを揃えていくものです。毎回、児童の興味が湧く企画を考え実践してくれています。本が好きな児童が増えてきています。

　昼休みの時間を利用して、もちのき班対抗のへび鬼を行いました。このへび鬼は、６年生が企画したもので、６年生にとっては最後の活動になります。北風が強く、気温があまり上がらない中での実施でしたが、「子どもは風の子」ですね。寒さをもろともせず、元気一杯に活動していました。短い時間ですが、楽しい一時を過ごせたのではないでしょうか。

【第２回もちのき応援隊会議】

　第２回もちのき応援隊会議を行いました。今年度のもちのき応援隊の活動実績、来年度の活動予定、学校支援ボランティアの人材について話し合いを行いました。

　また、来年度から始まる学校農園の運営・管理についても話し合いました。農園の管理・運営がスムーズに進むように進めていきたいと思います。もちのき応援隊の方におかれましては、お忙しい中、会議に参加いただきありがとうございます。この場をお借りして、改めて感謝申し上げます。

【体力アップ活動】５０m紅白玉スロー走～とちぎっ子体力雷ジングひろばより～

　今日のもちのきタイムは、体力アップ活動（５０m紅白玉スロー走）を実施しました。前回に引き続き行いましたが、今回は記録を測定しました。６年生の最高タイムは、１０秒２９、１年生は、２３秒５２でした。児童全員が、楽しく活動することができました。

　本日、第３回連携推進会議をリモートにて実施しました。本校からは、校長、教頭、地域連携教員の３名が参加し、本事業の成果と課題と次年度以降の方向性等を協議しました。

　持続可能な範囲で地域との連携を図ることが重要であり、無理をせず今の組織を継続していくことが大切だと思いました。保護者の方々や地域の方々の協力により、子どもたちの健やかな成長が促されることは疑いのない事実です。無理せず背伸びをせず、足元を固めながら、「地域とともにある学校づくり」の推進に努めていきたいと思います。

【今日のもちのきタイムから】

　今日のもちのきタイムに、チェッコリ玉入れを行いました。この玉入れは、運動会の低学年団体種目で実施したものですが、今日は、学年対抗で行いました。児童は、楽しそうに競技を行っていました。１・２年生も、春の運動会の時に比べ、上手に球を投げられるようになりました。

【運動遊びプログラム】

　３校時に、運動遊びプログラムを行いました。今回の授業で今年度の運動遊びプログラムは終了しますが、児童は、このプログラムを通じて、体を動かす楽しさを味わったのではないでしょうか。汗をかきながら楽しく運動している姿が印象的でした。

【２年生 算数の授業から】

　(　　　)に入れるかずを決めて、図にあらわして式を考えようとういめあてで、学習を進めていました。自分で、入る数を考え、それを式にあらわしていきます。１２ｍのリボンを何メートル使うと(　　)ｍになるか。ここで、大切なことは、１２ｍより大きな数にならないことです。（※今日の授業では、１１ｍまでで考えました。）なお、今日の授業は、学力推進リーダーに授業をしていただきました。

　５年生家庭科の授業の様子です。エプロンもあと少しで完成しそうです。ミシンの操作にも慣れ、皆楽しそうにエプロン作りを楽しんでいます。今回の授業も、学校支援ボランティアの方の協力をいただきました。お忙しい中、児童のために授業に御協力いただき感謝申し上げます。

　６年生の算数は、「５Ⅼの水が入った水そうと３Ⅼと２Ⅼの入る容器があります。この２つの容器を使って１Ⅼと４Ⅼに分けましょう」という課題に取り組んでいました。なかなか解けない問題ですが、児童は、ホワイトボードで幾つもの組み合わせを試しながら問題を解いていました。柔軟な考えで、幾通りのパターンを考えて解いていましたが、答えが出た時の児童の表情が印象的でした。

【幼・保・小連携事業】保育園訪問

　幼・保・小連携事業の一環として、にじいろ保育園に行ってきました。来年度小学校に入学予定の園児に、小学校での学習や生活について話しました。園児は、真剣に話を聞いてくれました。もうすぐ小学校１年生です。安心して、小学校に入学してほしいと思います。なお今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点で、園児と小学１年生の交流を中止としましたが、本校１年生が年長さんへプレゼントを作ったので、本日そのプレゼントを渡しました。

【中学生によるあいさつ運動】

　毎週水曜日の朝に中学生があいさつ運動を行っています。寒さ厳しい日が続きますが、小学生に元気な挨拶をしてくれています。

【読書交流会】

　今日のもちのきタイムは読書交流会です。本来であれば、もちのき班に分かれて交流会を実施する予定でしたが、新型コロナウイルス感染症、インフルエンザ等の感染防止を考え、クラス単位での実施としました。自分が読んだ本を紹介するという企画ですが、児童は、自分が読んだ本の紹介を上手に行っていました。読書に興味をもち、読書が大好きな児童の育成に努めていきたいと思います。

(３・４・６年生の読書交流会の様子です)

【職員研修】現職教育から

　今日の放課後は、職員研修を行いました。研修内容は「学校課題のまとめ」で、今年度の成果と課題を確認し、次年度の学力向上に向けての方向性を見いだすことをねらいとして行いました。令和４年度の学校課題、学力向上改善プランの検証を協議しました。この協議の結果を、来年度の学校課題につなげていきたいと思います。

　本校の外国語活動は、１・２年生で年間１０時間、３・４年生で３５時間で行っています。

　１年生の外国語活動は、動物の名前を答える学習をしていました。英語の質問に英語で答えていましたが、児童は楽しく集中して取り組んでいました。まずは、英語が好きになることです。楽しみながら、英語に親しんでいってほしいと思います。

　３年生は、最後の単元「Who are You？」きみはだれ？の単元に入りました。今日は、絵本などの短い文を聞いて、およその内容が分かることを学習のめあてとして学習が進みました。「聞いてなんとなくわかった」という実感が自信や意欲につながっていくと思います。英語の学習では、何となく分かるということがとても大切です。

　今日のもちのきタイムは、読書です。どのクラスも、楽しそうに読書をしていました。様々な機会を利用して、読書が好きな児童を育てていきたいと思います。

【１・２年生の読書の様子です】

　ふわふわことばとチクチクことば

　保健室前の掲示物が新しくなりました。昨年度も掲示したものですが、ふわふわことばとチクチクことばです。「ふわふわことば」とは、人を元気にしたり、嬉しい気持ちにさせる言葉です。逆に「チクチクことば」とは、人を嫌な気持ちにしたり、悲しい気持ちにさせる言葉です。学校中が、ふわふわことばにあふれ、温かさに包まれる、そんな学校にしていきたいと思います。

　職員室前の花

　職員室前に花が飾られています。職員が自宅の庭から花を持ってきて、お花を生けてくれたものです。

　ボケ(木瓜)、菜の花、シャガが生けられています。春の訪れが待ち遠しです。

　本日は、あいにくの天気になってなってしまいましたが、保護者の皆様には、授業参観、学年ＰＴＡ、臨時ＰＴＡ総会・全体会にご参加いただきありがとうございました。

　特に、臨時ＰＴＡ総会では、ＰＴＡ会則の変更及びＰＴＡ会計の変更について審議をいただきました。この会則の変更は、４月１日から適用されます。来年度のＰＴＡがスムーズにスタートできるように準備を進めていきたいと思います。

　学校運営協議会及び学校支援本部会議も、同日に開催させていただきました。本年度の活動の振り返りと次年度に向けての計画等について話し合いました。委員の方々におかれましては、お忙しい中会議に参加いただきありがとうございました。改めて感謝申し上げます。１年間ありがとうございました。

【授業参観の様子です】

１年生 国語 「ものの名まえ」お店屋さんごっこをしよう　２年生 国語 「ガンジーはかせの大はつめい」

３年生 社会 「高根沢町のうつりかわり」　４年生 外国語活動 「お気に入りの場所」５年生 国語 「漢字の広場」

６年生 国語 「今、私は、ぼくは」「思い出を言葉に」

【PTA臨時総会・全体会・学年懇談の様子です】

【学校運営協議会・学校支援本部会議の様子です】

　６年生が、２校時に国際交流集会を、６校時に性に関する講話を実施しました。

　性に関する講話は、森島医院の森島真先生にお越しいただき多目的室で行いました。

 　思春期における体の変化（第二次性徴）、LGBTについて、命の大切さについて等の講話をいただきました。体や心の変化を正しく理解し、適切に対処していくことが大切です。性に関する講話は、イコール命の講話ともいわれます。今回の講話がこれからの生活に生きていくことを期待したいと思います。森島医院の森島真先生におかれましては、お忙しい中、快くご講話をお引き受けくださりありがとございました。改めて感謝申し上げます。

　国際交流集会では、町内の中学校に勤務するＡＬＴ３名の方にお越しいただき行いました。自己紹介や自分の生まれ育った国の紹介を行った後、各グループに分かれゲームを行いながら交流を深めていました。児童は、今までの学習を生かし積極的にトークをしていました。

　今まで学んできた英語を、臆することなく活用し、交流をしていた児童の姿が印象的です。国際化が一層進展する世の中で、他国の方々と交流していく際には英語は不可欠だと思います。他国の文化を知り、交流を図るためには、他国の人々と積極的にコミュニケーションを図ることが大切です。今後も、このような機会を設定し、外国語活動及び英語の授業の充実に努めていきたいと思います。

　お残し減らそうキャンペーンも残り少なくなってきました。あと少しで、お残しザウルスを倒せそうです。

 　業間や昼休みを利用して、縄跳びや鉄棒を頑張っている児童がいます。縄跳びでは、二重跳び、あや跳び、後ろ二重跳び等に挑戦しています。鉄棒では、後方支持回転、前方支持回転、ひざかけ後回、ひざかけ前転等に挑戦しています。１日でできるものではありませんが、毎日、あきらめずに練習すればできるようになります。諦めずに、一生懸命に練習する姿が輝いて見えます。

　今日の２校時に、２４日（金）に行われる卒業生を送る会の準備を行いました。昨年は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から準備は各個人で行いましたが、今回は、もちのき班で集まり、皆で協力して準備を進めました。

　５年生が、作業の進め方や準備の際の注意点を班員に話してから作業を行いました。６年生に感謝を込めて、当日に渡すプレゼントを作ることができました。

　タブレットを活用した授業やスマートフォン等の普及に伴い、児童の視力低下が問題になっています。ただし、正しく視聴すれば視力の低下を防ぐことができると言われています。

　今回は、保健運動委員会が「目についての動画」を作成し放送しました。朝の会を利用して行いましたが、児童は楽しく真剣に聞いていました。児童が主体的考え「目についての動画」て活動に取り組み、今回の放送となりました。今年度は、各委員会で、様々な企画を考え実施しています。このような取組を通じて、児童の自己肯定感や自主性が育っていくことを期待しています。

　１校時　５年生算数　分度器を使わずに、コンパスと定規で正六角形がかける理由を考えよう。というめあてで学習を行っていました。正六角形がかける理由が考えられるためには、円や正多角形、合同な図形の性質などを活用して考える必要があります。

　１校時　６年生理科　手回し発電機は、乾電池と同じようなはたらきをするのだろうか。というめあてで学習を行っていました。この学習では、４年生の乾電池の学習、乾電池に豆電球などをつないだ回路で見られる乾電池の働きを思い出しながら学習することが大切です。４年生の学習とリンクすることで、めあてに迫ることができます。

　４校時　５年生外国語　行事ですることを伝えよう。というめあてで学習を進めていました。　

　What (　　　　)do you like？　Ｉ like （　　　）

　What do you have in（　　　）？　We have（　　　　）

　例文を基に、各自で考え、二人組で会話を楽しんでいました。

　５校時　６年生外国語　小学校の一番の思い出についてくわしく伝えよう。というめあてで学習を進めていました。

　What is your best memory？　My best memory is our （　　　　）

　How was it ？　It was    

　例文を基に、各自で考え、二人組で会話を楽しんでいました。６年間の一番の思い出は、修学旅行のようでした。