本日、火災を想定した避難訓練を実施しました。今回は、授業の時間ではなく、休み時間にそれぞれの場所から避難する訓練です。子供たちは、一斉に教室から避難するのとは違うことを感じながらも、安全に避難することができました。

子供たちがいる場所によって時間差ができることや、放送が聞きにくい場所があることが、今回の訓練を通して改めて確認できました。今後の安全な生活に生かしていきたいと考えています。

授業が再開して３日目です。どの学年の児童も、落ち着いた態度で、しっかりと学習を進めています。

【１年生】言葉の遊びやクイズを通して、語彙を広げる学習をしていました。

【２年生】２けた＋２けたの学習をしています。ひっ算ができるようになったかな？

【３年生】新出漢字の学習をしていました。その文字が使われている言葉にも触れていました。

【４年生】新聞紙を使って細長い棒を作っています。この棒を組み合わせて工作を作る予定です。

【５年生】理科の教科書のデジタル教材を使って、顕微鏡の使い方を学んでいます。

【６年生】「調べようふれ合おう世界」の学習計画を立てています。どの国について調べるかな？

先日お知らせしましたように、ＰＴＡ執行部の皆さんが、日よけシェードを設置してくださいました。

まだまだ暑い日が続いていますので、外遊びの時間はその日よけシェードが人気です。今日は、屋根の下で砂遊びをしている児童がいました。（写真は、放課後の学童クラブの様子です。）設置してくださり、とても助かっています。

今日から授業再開です。

子供たちは、授業で使うものや夏休みの学習の成果などたくさんの荷物を抱えて登校してきました。長期休業明けですが、朝から元気な挨拶が聞こえてきました。

夏休み明け集会では、学校でのルールやマナーを確認しましょうという話をしました。また、ＰＴＡ役員が作ってくれた日よけスペースの紹介をしました。児童指導主任からは、そこを使うときの注意を伝えました。

各学級では、１年生が夏休み中に借りていた図書室の本を返していました。また、夏休みの思い出を文に表したりゲーム形式で友達に伝えたりする学級もありました。もちろん、普段通り教科等の学習も今日から始まっています。

先日、本校職員が「もちのき広場」の整備を行いました。

芝を刈り取り、さっぱりとした庭になりました。今年度は、以前から手を入れてきたため、芝以外の植物が減ってきました。

池は、メインテナンス性を高めるために、底に砂利を入れて平らにしました。底には汚れが溜まるかもしれませんが、水替えは格段にやりやすくなりました。

まもなく授業再開です。さわやかな環境で児童を迎え入れたいと考えています。

長い夏休みも、残り１０日となりました。

「みんなの農園」のヒマワリは、たくさんの花を開いています。その他の植物も、暑い中元気に花を咲かせたり実を付けたりしています。

各教室は、子供たちを迎え入れるため、きれいに整頓されていました。

児童の皆さん、ご家族 の皆様、また、地域の皆様へ

みんなの農園のヒマワリが、だいぶ咲いてきました。まだまだ見頃とは言えませんが、ぜひ中に入ってヒマワリ をご覧ください。

なお、ヒマワリとサツマ イモが植えてありますので、ご覧になる際には、サツマ畑の部分にはお 気を付けください。また、虫や足元、そして道路の横断にも十分ご注意くださ い。

ＰＴＡ執行部の皆様が、校庭にパイプを使って日よけを作ってくださいました。

作り方や大きさなど以前から計画を立てて材料を揃え、当日も作りながら改善を加えて立派な日よけが完成しました。本校は、校庭の広さの関係で樹木を植えることが難しいため、とてもありがたい施設です。

ＰＴＡ執行部の皆様、ありがとうございました。

「みんなの農園」のヒマワリの花が開きました。種を蒔く時期が遅かったため、まだ数輪だけではありますが、真夏の到来を感じさせてくれます。

４，５，６年生のボランティアで蒔いた種が立派に育ち、地域の方にも見ていただくことで、ちょっとの貢献ができるのではないかと考えています。見ごろが近づきましたら、改めてホームページでお知らせしたいと思います。

本日は、職員の研修日でした。

午前中は、東小のみの学級経営の研修を行いました。よりよい学級にするための手立てなどを話し合いました。

午後は、県教育委員会から講師の方を招き、学力向上のための研修を行いました。東小と北高根沢中合同で実施し、９年間の学びを確認しながら、学力向上にむけての課題を話し合いました。

夏休み明けの教育活動に生かせるような研修となりました。

もちのきひろばの池（ひがしのハート池）にウォータークリーナーを設置しました。以前の物が動かなくなってから、しばらくの間設置していませんでしたが、水の汚れや酸素不足が気になるため、購入して設置しました。池の鯉が、気持ちよさそうに泳いでいます。

本日、早朝から「もちのき応援隊」による環境整備作業を行いました。校庭のグリーンベルトやもちのき広場、北高根沢中サッカー場周辺などの草を刈りました。ちょうど草が伸びてきたところだったので、校庭がさっぱりとしました。

応援隊の皆様、朝早く、また、暑い中ありがとうございました。応援隊の人数が、増えてきていることにも感謝申し上げます。

夏休みに入り、暑い日が続いております。

個人懇談が本日から始まりました。保護者の皆様には、ご多用中のところ、また、暑い中お世話になります。

北高根沢中サッカー場やみんなの農園は、職員、ボランティアの方々、関係者の方々により、きれいな状態を保つことができています。

猛暑日の下、庭の日日草やサルスベリは、鮮やかな花を咲かせています。

あと少しで夏休みです。通常の授業も着々と進めています。また、夏休みの宿題や手紙などをまとめ、袋詰めしています。学級活動の集会でレクレーションを行っている学級もありました。

もちのきタイムには、夏休み前集会を実施し、校長からの話、生活面での話、学習面での話を全校生向けに行いました。

充実した夏休みになることを願っています。

４，５，６年生が共通の興味・関心を追求して自主的・実践的に取り組む活動として、月１回程度の「クラブ活動」があります。本校は小規模のため、「スポーツクラブ」「室内クラブ」という２つのクラブを設置しています。

今日の「スポーツクラブ」はソフトバレーボールを行いました。ボールを落とさずにつないだりラリーを続けたりするのは難しいですね。

「室内クラブ」はプラ板による工作を行いました。プラ板に絵をかいてオーブントースターで温めると、小さく縮んでかわいらしい飾りができました。

【１年生】長さを比べるため、鉛筆のいくつ分かを数えていました。同じ基準の必要性に気付かせる学習でした。

【２年生】グループに分かれ、文章から読み取ったことを確認していました。教え合いながら学習を進めていました。

【３年生】「〇〇なメリーさんのひつじ」をリコーダーで演奏しています。皆から口々に賞賛の言葉が出ていました。

【４年生】道徳の時間です。自分の学校の良さについての話から、東小学校の良さを考える学習をしていました。

【５年生】道徳の時間です。短所も長所となるということから、自分らしさに目を向けるという学習でした。

【６年生】国語の学習の一環で、暑中見舞いを作っていました。全員が高いクオリティの手紙を作っていました。

企画委員会主催のレクレーション「サマーフェスティバル」が始まりました。明日まで開催します。

学校生活を自分たちの力で楽しもうと、計画を立ててきました。たくさんの児童が参加し、「ピタ止めタイマー」「電卓連打ゲーム」「箱の中身は何でしょう」の３種類のゲームを楽しんでいました。

企画委員の皆さん、ありがとうございました。

今日は、清掃強調週間の最終日でした。５日間の清掃を計画的に行って、普段できない場所を念入りにきれいにしてきました。下駄箱の中や窓の桟など丁寧に埃を取ったり、床の黒ずみを一生懸命にこすったりしている姿がありました。まだ、通常の清掃はありますので、その時間も使ってきれいにし、夏休みを迎えたいと思います。

涼しい日を狙ってグリーンタイムを実施し、もちのき広場の花壇と北高根沢中サッカー場の草取りを行いました。1,2,3年生が花壇、4,5,6年生がサッカー場に分かれました。雨が降ったり気温が上がったりして、これからもぐんぐん伸びるとは思いますが、夏休み前にきれいにすることができました。

アルバムを更新しました。今回は、「東小の学びの姿」です。

今年度のテーマは、「児童の伝える力、表現する力を伸ばすための授業の実践と改善」です。学年に応じて、「言葉の力、聞く力」「伝える力」「伝え合う力」を育んでいきます。

スマートフォンの場合には、Topicsの下までスクロールしてご覧ください。

ＰＣ等の場合には、左側のメニューの下にあります。

【１年生】算数のひき算の学習です。問題文や絵を元に、数をブロックに置き換えて操作しています。

【２年生】先日の生活科の続きです。一生懸命に生き物探しをしていました。バッタやカエルがたくさんいました。

【３年生】友達の作品の良いところを付箋紙に書いています。座席を移動しながら、みんなが書いていました。

【４年生】音楽のリズムづくりです。タブレットを使っているので、演奏の難しさを気にせずにできます。

【５年生】国語で同音異義について学習していました。国語辞典を使って言葉の意味を調べていました。

【６年生】家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習です。今日は、洗濯の実習を行いました。

２年生が、「もちのき広場」に虫かごを持って出てきました。

生活科の学習「生きもの　なかよし　大作せん」です。それぞれが、安全に気を付けながら、生き物探しをしていました。探したり飼育したりすることを通して、児童は様々な力を身に付けることができます。生き物と触れ合うことで、命についても考えることができるとよいですね。

本日から１４日まで清掃強調週間です。

今日から毎日の重点項目を設定して清掃に取り組みます。いつもの清掃の役割や場所に加え、普段はできないようなところもきれいにしています。各清掃場所を見てみると、高学年がリーダーシップを発揮して、全員で頑張っている様子です。

全校生で学校をきれいにしてから夏休みに入りたいと思います。

児童会の委員会活動では、授業の時間を使った月１回の活動と、朝や休み時間などを使った日常的な活動を行っています。月１回の授業では、十分に時間を取れるので、話合いなども行うことができます。日常的な活動では、当番活動や話合いで決まったことを自治的に行う活動などを行っています。主体性を育むためにも、重要な活動の一つです。

７月２日に、５年生がエコハウスを見学しました。総合的な学習の時間「めざそう！循環型社会」の学習の一環です。

今回の見学を通してごみの問題やリサイクルについて知り、環境問題について学んでいきます。今後、ごみの問題について深めたり、他の環境問題に広げたりする探究活動を行っていきます。

エコハウスの皆様、ありがとうございました。

連日、真夏日を記録し、校庭の条件下では気温３５℃を越えています。

東小では、日課を調整し、長い休み時間を午前中にして、少しでも外遊びができる機会を設定するようにしています。

熱中症防止に関する掲示をしたり、少しでも体感温度を下げる環境づくりを行ったりしています。また、教室内で楽しく静かに過ごせるグッズを用意しています。

図書室の利用も勧めており、今日の図書室もにぎわっていました。ゆったりと本を読める場所も設置しています。

暑い中でも、体力が落ちないよう、また、楽しく過ごせるよう工夫しています。

本日、１年生が鬼怒グリーンパークへ行きました。公園などのルールやマナーを考えて遊びなどを実践することや、夏の自然に触れることが主な目標です。気温が高くなりすぎることが心配でしたが、実施できる状況だったため、熱中症予防に配慮しながら活動を行いました。

芝すべりやアスレチック、水遊びを楽しむことができました。遊びを通して、自然の力を実感すること、人との関わり方を学ぶことなどができたと思います。

６月２６日に、小中一貫教育活動の一つとして、生徒会・児童会の企画による合同レクレーションを実施しました。今回は、「もうじゅうがりにいこうよ」というアクティビティを行いました。

事前に、中学校生徒会役員と東小児童会企画委員会で打合せやリハーサルを行いました。それまでにも、生徒会の皆さんは計画立案をしたり進行の準備をしたりしてきました。当日も、主に中学生が進めてくださいました。

「９」学年の縦割り活動として、小学生にとっては大きなお兄さん・お姉さんと触れ合えることや、主体的な活動のよきモデルを見ることができることなど、たくさんのプラス面があります。北高根沢中学校の皆様、ありがとうございました。

児童が授業で作った作品が掲示されています。どの作品も、それぞれの児童の思いを色や形に表現されています。

また、健康安全コーナーや図書コーナー、ＡＬＴによる国際理解コーナーなどは、学びの環境となっています。

本日、本校と北高根沢中学校合同での引き渡し訓練を実施しました。合同実施により、人数が多いことや車両の移動が複雑になることが予想されましたが、全体としてはスムーズに行うことができました。約束事を守ってくださった方が多かったおかげだと思います。保護者の皆様、雨の中大変ありがとうございました。

６月２３日に、２年生が生活科で「町たんけん」を実施しました。学校の近くにある郵便局、電気店、花の生産農家などを見て回り、地域の施設や人々の様子を見ることができました。

それぞれの施設の皆様、大変ありがとうございました。

６月２３日に、講師の方をお招きし、３年生がリコーダーの学習をしました。リコーダーを演奏するときの基本を教えていただきました。また、大小さまざまなリコーダーがあることに驚いたり、講師の方のの演奏に盛り上がったりと、興味津々でした。写真を見ると、前のめりになって聞いていることが分かります。楽しくリコーダーの演奏することや音楽の知識を得ることができた時間でした。

６月１７日に、６年生が社会科の学習で、那珂川町なす風土記の丘資料館と那須風土記の丘湯津上資料館へ行ってきました。下侍塚古墳は、現在発掘調査中のため、普段あまり見ることのできない葺石の様子を見ることができました。見学ばかりではなく、勾玉づくりの体験も行いました。暑い中でしたが、６年生児童は、一生懸命に石を磨いて勾玉を作りました。

予定よりも早く到着し、先程解散しました。写真は、到着式の様子です。

保護者の皆様、お世話になりました。

上高根沢小と一緒に退所式です。今回は、東小が代表です。

そして、自然の家ともお別れです。バスに乗り、出発です。

塩作りの片付けまでスムーズにでき、アスレチックで遊ぶ時間がとれました。皆、タフですね。

そして、自然の家では最後の食事です。

今日のプログラムは、塩作りです。

火を一回で上手につけられました。素晴らしいです。その後、海水を煮詰めていきます。

うまく塩ができると良いですね。

ルームチェックが、ゆとりをもってスムーズに終わりました。余裕で朝の読書です。

おはようございます。

少し眠そうな朝食の様子です。

夜の活動は、館内ウォークラリーです。

３グループに分かれて行いました。結果は、…どうだったのでしょうか？

夕食になりました。しっかり食べて、明日も元気に活動しましょう。

最後の写真は、今日の海です。

砂の造形…その後。班ごとに追ってみます。写真１，２，３枚目の班は、「とちまる君」でした。４，５，６枚目の班は、「かめー」。７，８，９枚目の班は「りんかめー」でした。どの班も、上手にできていますね。

いよいよ海へ！

海水汲みリレー。白熱しています。

次は、砂の造形です。砂山が高くなってきましたが、何ができるのでしょう。

早めに到着し、ベッドメイキングをしています。ゆとりがあるので、部屋での遊びもできました。

海を見ながら、爽やかな海風を浴びて、「はい、チーズ！」

いよいよ昼食です。しっかりと食べているようですね。献立は、ハヤシライス、肉詰めピーマンフライ、野菜各種、人気のオレンジジュースです。午後のエネルギー充電完了です。

無事、海浜自然の家に到着です。上高根沢小と一緒に入所式を行っています。

笠間でトイレ休憩です。全員元気です。

５年生が、臨海自然教室に出発しました。皆、とても元気です。

本校では、縦割り班を「もちのき班」と名付けています。本日は、第２回目のもちのき班活動でした。

第１回目は顔合わせや計画でしたが、今回からは実際に遊ぶという活動になります。高学年がリーダーシップを発揮して、１年生から６年生までをまとめ、楽しいひと時を過ごすことができました。

【１年生】国語で、説明文の学習をしています。問い、答え、説明に分けて書かれていることを確認しています。

【２年生】音楽の時間です。７人ですが、元気に歌を歌っています。もっと大勢いるような声量です。

【３年生】体育の保健領域です。「健康な生活」とは、日常生活を想起して発表し合っていました。

【４年生】外国語活動の時間です。カードを使って、シャツやズボンなど、服に関わる言葉を学んでいました。

【５年生】臨海自然教室に向けて、出発式のリハーサルを行っています。しっかりと自分の役割を果たせそうです。

本日、４，５，６年生の有志により、みんなの農園にヒマワリの種をまきました。昨年同様、大きなヒマワリとミニヒマワリです。先日、６年生が仲間を集めるためのポスターを作ってくれました。今日は、休み時間を返上して集まったメンバーで種をまきました。大勢のボランティアが集まってくれたので、作業があっという間に進みました。ありがとうございました。地域の方々や学校前を通る方々にも、見ていただけると思います。