年度末ではありますが、各学年で様々な作品を掲示しています。

【１年生】図工「うつしたかたちから」です。東小のシンボル「クジャク」をスタンピングで作りました。

【２年生】スポンジや毛糸、色画用紙など、様々ン素材を使って、自分の作りたい立体の作品を作りました。

【３年生】高根沢町歴史民俗資料館に展示してある作品です。総合で作った高根沢かるたです。

（写真提供は、地域支援ボランティアの方です。ありがとうございました。）

【４年生】図工の版画で、初めての彫刻刀による作品を作りました。一生懸命に彫って、印刷も頑張りました。

【 ５年生】環境問題について自分で調べたことを新聞にしました。とても分かりやすくまとめています。

【６年生】登校する残った日のカウントダウンが始まりました。いよいよ１０日を切ってしまいます。

【その他】卒業式が迫り、身体などの６年間をまとめました。心臓は２億５千万回も働いてくれたのですね。

６年生の登校が残り少なくなってきました。校内で高学年が行っていた活動を引き継いでいます。実際にやって見せたり一緒にやったりしながら、丁寧に教えています。

６年生の皆さん、ありがとうございます。

春分から１か月、今日は桃の節句ですが、雪が降りました。朝からの雨が雪に変わり、もちのき広場や校庭の芝は白く化粧をしています。子供たちが植えたパンジーは、暖かくなるのを辛抱強く待っているように見えました。

登下校については、転倒などに十分気を付けてほしいと思います。明日朝は、凍結の恐れもありますので、周囲や路面の様子を見ながら注意して歩くようにしましょう。

１年生がお店屋さんを開きました。今日は、６年生を招待して楽しんでもらおうと、一生懸命準備したり、進めたりしました。

始めは、１年生がクイズのお店を出しました。６年生は順番に回ってクイズに答えていました。

次に、１年生が絵をかいて作ったカードのお店を開きました。１年生はとても絵が上手で、「欲しいな。」と思うようなカードばかりでした。６年生は、紙で作ったお金を受け取って、思い思いにカードを購入していました。

昨日、４，５，６年生の力を借りて、サッカー場の整備を行いました。遊びやすいようにするために、子供たちが時間を割いて砂を均しました。あっという間に平らになり、子供の力・皆で協力する力の大きさを改めて感じました。

２月２０日から２７日まで、本校の「清掃強調週間」です。計画的に１週間清掃を行います。

子供たちは、いつもの掃除に加え、普段手の届かないところも頑張ってきれいにしています。ロッカーの上や大きな物の下、窓の桟など丁寧に掃除をしていました。また、無言清掃も、少しずつ身に付いてきている様子です。

年度末、校内をきれいにして迎えたいと思います。

昨日の６年生を送る会が楽しかったのか、昼休みにいろいろな学年が混ざってドッジボールをしていました。

６年生は、昨日よりもちょっと本気モードになっていたようです。それに負けず、下級生も頑張っていました。

２月２０日は、「６年生を送る会」でした。企画委員会と５年生が中心となり、計画や運営を行いました。

主な内容は、ドッジボール、１～５年生からのプレゼント贈呈、６年生からのお礼の言葉とプレゼント贈呈でした。

６年生は、ドッジボールを下級生とできて大喜びでした。また、プレゼントにも嬉しそうにしていました。

６年生からは、代表者からのお礼の言葉の後、サプライズで全校生一人一人の好みに応じたデザインのしおりのプレゼントがありました。

 最後の写真は、教室へ戻ってプレゼントを開いた６年生の集合写真です。

【１年生】「おかゆのおなべ」というお話の感想です。楽しく不思議なお話です。

【２年生】図工「おもいでをかたちに」です。心に残った出来事を粘土で表現しました。

【３年生】かるたに引き続き、調べた高根沢のおすすめを一人一人まとめました。

【４年生】図工「わすれられない気持ち」です。心に残ったことを絵に表しました。

【５年生】国語（書写）で、自分で決めた言葉を書きました。皆、整った文字ですね。

【６年生】修学旅行のまとめで、リーフレットを作りました。プロ顔負けの作品です。

【理科展覧会】出品作品を昇降口に掲示しています。夏休みに頑張った作品です。

【その他】養護教諭による「保健安全コーナー」、ＡＬＴによる「国際理解コーナー」、図書委員会・図書支援員さんによる「図書コーナー」もあります。

各学年、その他の係で定期的に変更したり、時期により張り替えたりしています。ご来校の折に、是非ご覧ください。

２月１７日に、表彰集会を行いました。体力運動能力テスト、書道関係の受賞者がいました。集会では、代表者に表彰状を手渡しました。

普段から、運動に勤しんだり、書道の練習をしたりした成果だと思います。今後も、努力を積み重ねていけるとよいですね。

受賞者の皆さん、おめでとうございます。

２月１４日の昼休み（ロング昼休みでした。）に、ボランティアの方にお世話になり、「昔遊び」の体験をしました。ボランティアの方は、竹とんぼ・ぶんぶんごま・けん玉など、様々な遊び道具を準備してくださいました。

児童は、簡単な説明を聞いた後、思い思いに遊び道具を手に取って遊びました。竹とんぼでは、もっと高く、遠くに飛ばそうと熱中して遊んでいました。竹でっぽうでは、よい音が出ると勢いよく飛ばせるようで、玉の込め方や押し方を工夫していました。なんと、二人で回すような大きなぶんぶんごまもありました。

うまくいくように考えたり、何度もやってみたりすることは、遊びの中でも身に付けられることかもしれませんね。

【１年生】国語で、身の回りにあるものをクイズにする学習をしていました。語彙数を増やすことは大切ですね。

【２年生】算数です。文章問題では、数、言葉、図などの関連が定着するよう、繰り返し学習しています。

【３年生】国語「ありのぎょうれつ」です。自作のプリントで、感想を書く時のポイントがよくわかります。

【４年生】算数の立体の面や辺についての学習です。実物を使ったり、自分で図をかいたりして調べていました。

【５年生】円の半径と円周の関係を調べました。あっという間に計算が終わった児童はどうやったのでしょう？

【６年生】体育（保険領域）の学習です。アルコールを摂取したときの、人体への影響について調べていました。

「とちぎっ子体力雷ジングひろば」に東小の記録が掲載されました。２月１２日に実施した「５０ｍ紅白玉スロー走」です。

↓こちらからご覧ください。↓

とちぎっ子体力雷ジングひろばチャレンジランキングゾーン５０ｍ紅白玉スロー走

※時期を「後期」にし、その他、学年・男女を選び、「絞り込む」を押してください。

東小学校では、一年間たくさんの方々にお世話になりました。その方々に、感謝の気持ちを伝えようと、各学級で話合いの時間をもちました。

誰に、どんなことでお世話になったのか振り返り、どのような言葉で感謝の気持ちを表すかを学級で共有しました。学級によって話合いのしかたに特徴がありました。児童と担任の対話でまとめる、ワークシートやホワイトボードに書き出して発表する、タブレットに書き込んでモニターに表示するなど様々でした。

後日、それらをまとめて、感謝の気持ちを伝える動画を作成する予定です。

今日の体力アップ活動は、第２回「５０ｍスロー走」でした。まりを投げては走り、投げては走りして５０ｍを駆け抜ける種目です。

投げる力、走る力ともに、１回目よりもぐんと成長している感じがしました。特に、外遊びを好んでしている児童は、成長に目を見張るものがありました。

今年度の体力つくりのテーマが「走」でしたので、それともつながる種目でした。児童にとっては、ただ走るだけではない、楽しさも感じられていたと思います。

校庭を貸してくださっている北高根沢中学校様、いつもありがとうございます。

２月７日は、学年末ＰＴＡとして、教育講演会・保護者全体会・学年懇談会を行いました。

教育講演会は、保護者と児童が一堂に会して行いました。「レッツ・スマイル親子人権教育講座」とし、子供は親の立場、親は子供の立場になって、考えを出し合いました。グループではとても活発に話合いが進み、全体でも積極的に挙手して考えを発表していました。塩谷南那須教育事務所、高根沢町教育委員会の講師の皆様、大変お世話になりました。

全体会では、主に本校の教育目標について、評価の結果と今後取り組んでいくことなどを保護者の方にお知らせしました。保護者の皆様には、アンケートの回答をありがとうございました。

各学年では、今年度の振り返りと来年度の大きな行事について話し合いました。

その後、学校運営協議会を開催し、学校評価についての説明と話合いをしました。委員の方からもたくさんの意見が出され、学校から今までの取組みを伝えたり今後の課題として受け取ったりしました。委員の皆様、お世話になりました。

本日の１，２年生の体育は、「運動遊びプログラム」でした。講師の方に来ていただき、１時間の活動を行っていただきました。

今日の主な活動では、チームに分かれて相手の陣地にあるカラーコーンをタッチする鬼遊びでした。３チームに分かれ、作戦を立てました。実際にやってみて、さらにチームで話し合い、またゲームをするということを繰り返していました。

チームごとに、どんな作戦が良いか自分たちで考え、ゲームに臨んでいたのが素晴らしかったです。

本日は、児童会の委員会活動がありました。各委員会において、主体的に活動を考えて実践しています。写真は、最近の日常的な活動も含めていますので、ご了承ください。

【企画委員会】６年生を送る会の準備や話合いを行っています。送る会では、中心となって運営します。

【保健運動委員会】体力アップ活動の司会や準備・片付けをします。今日は、運動用具の整備をしました。

【給食委員会】今日は、給食を食べるときのよりよいマナーを呼びかける動画製作をしていました。

【図書委員会】グループに分かれ、図書クイズの集計とこれから行う図書ガチャの準備をしていました。

本日、阿久津中学校・北高根沢中学校のＡＬＴが参加する授業「国際交流集会」を行いました。通常は、英語専科教員に加え、ＪＴＥ・ＡＬＴによる外国語の授業ですが、本日は英語専科教員とＡＬＴ３名、６年担任で学習を進めました。

いつもと違った雰囲気の中での学習でしたが、ＡＬＴの自己紹介や様々な国のことを聞いたり、ゲームを通して話す・尋ねるなどの学習をしたりし、楽しい学びの時間となりました。

ＡＬＴの皆さん、ありがとうございました。

今日の給食の献立～初午（はつうま）献立～は、麦ご飯、牛乳、いか天ぷら、天丼のたれ、しもつかれ、干ぴょう入りかき卵汁でした。

栃木県の初午といえば、しもつかれです。最近は作る家庭も少なくなってきているかもしれません。伝統を繋いでいくという意味でも、給食の献立になっています。給食では、酒粕を入れないなど、子供が食べやすいよう工夫されています。

「高根沢町給食センター『学校給食メニュー』」へ（外部リンク）

この機会に、郷土食について調べてみるのもよいですね。

「とちぎふるさと学習　郷土料理『しもつかれ』」へ（外部リンク）

１年教室へ行ってみたところ、みんながきれいに食べていました。

１～５年生が、「６年生を送る会」の準備を行いました。

４，５年生の企画委員会の児童が話し合い、これまでに計画を立ててきました。今日は、代表児童の説明の後、皆でプレゼントや飾りを作りました。また、今日の準備では、４，５年生が下級生をリードして活動を進めていました。１～３年生も、それに応えるように、一生懸命作っていました。児童の様子を見ていると、心のこもった会になりそうです。

どんなプレゼントになるかは、６年生にはシークレットです。１～５年生も、そして６年生も、送る会当日が楽しみですね。

今日のもちのきタイムは読書でした。前回は１年生が読み聞かせをしていましたが、今回は各自が本を読んでいました。また、どの学年も、しいんとした中で本に夢中になっていました。

昼休みには元気に遊び、それが終わると、気持ちを切り替えて静かに読書ができるようになってきています。このように、東小の子供たちは、読書への関心・意欲が高いです。

本日、４年生が理科の授業の一環として、「熱気球教室」を行いました。大勢の講師の方にお世話になり、熱気球の紹介、子供たちによるミニ熱気球づくり、大きな熱気球の実演など、たくさんの学習をすることができました。

温まった空気はどうなるかという学習内容との関連で、そのしくみが身の回りにあるものに利用されていることを体験を通して学ぶことができました。

講師の皆様、ありがとうございました。

本日、外部指導者の方を招いて、３年生算数のそろばんの学習を行いました。学校で行うそろばんの学習は、計算を速くするというよりも、視覚的に数や位取りのしくみを理解することに意味があると考えています。

今日は、そろばんの各部分の名前から始まり、使い方、数の表し方、計算の仕方など密度の濃い２時間でした。最初は戸惑っていた子供たちでしたが、慣れてくると迷いなくできるようになっていきました。

 そろばん協会の皆様、ありがとうございました。

【１年生】図工の「こすりだしたかたちから」です。今日は、ざらざらやごつごつを探してこすっていました。

【２年生】図工で、すごろくゲームを作っています。それぞれの児童が、形や色などの工夫を凝らしています。

【３年生】安住神社と元気あっぷむらへ行きました。施設の方が、地域のことを詳しく教えてくださいました。

【４年生】自己紹介のプレゼンテーションを作っています。今日は、担任に加えＩＣＴ支援員も指導に入りました。

【５年生】毛筆の学習です、今日は、それぞれの児童が、自分で決めた言葉（今年の目標？）を書いていました。

【６年生】「『考える』とは」という説明文です。筆者の言いたいことを読み取り、自分の考えをもつ学習です。

本年度最後の「読み聞かせ・語り」を行いました。本日は、民話の会２名、ボランティア２名の方に来ていただき、本校職員が１名参加しました。今日のお話は、

【１，２年生】「ねずみのすもう」

【３年生】「十二支のはじまり」「しもつかれのはなし」

【４年生】「あしたもともだち」

【５年生】「王さまライオンのケーキ　はんぶんのはんぶん、ばいのばいのはなし」

【６年生】「がっこうにまにあわない」「とんでもない」

でした。どの教室も、お話の中に入り込んでいるようでした。

民話の会の皆様、ボランティアの皆様、１年間大変お世話になりました。

本日、１年生が生活科の学習で鬼怒グリーンパークへ行きました。

冬の公園で自然と触れ合って冬を実感するという学習ですが、１月とは思えない穏やかな日でした。それでも、公園では、凧揚げという冬を感じるような遊びをしました。皆、凧が良く揚がったそうです。それ以外にも、空気の力を体感できる遊びを体験するために、事前に学校で風車やビニール袋、紙飛行機などを準備していきました。さらに、グリーンパークならではの草滑りも満喫しました。

１月２２日に、３年生が町の歴史民俗資料館に行ってきました。昔の暮らしの学習です。

主に昔の道具の見学です。行燈やランプは、現在のＬＥＤ照明と比べると、かなり暗いことに気付いたのではないでしょうか。それ以外にも、囲炉裏や台所、アイロン、馬屋などの展示物を見学してきました。

昔の人々が、このような道具を使いながら工夫して生活してきたことや、現在のように進化させてきたことなどを学びました。

１月２１日に「雅楽鑑賞教室」を行いました。本校では、多くの学年において教科の学習の中で鑑賞教室を行っています。

今年度は、西小学校と合同開催のため、会場を西小学校として実施しました。児童は、日本古来の音色や音階に聞き入っていました。音楽の鑑賞ばかりではなく、社会の歴史分野の学びにもなりました。

今後も継続していきたい学習の一つです。

冬の風物詩ともいえる縄跳び。

本日のスポーツタイムは、縄跳びを行いました。最初に、保健運動委員の模範演技を見ました。その後、もちのき班（縦割り班）ごとに分かれて、教え合ったり数え合ったりしました。

始めのうち、高学年児童は遠慮していましたが、徐々に下級生に跳び方を教えたり手本を見せたりする姿が増えていきました。

高学年はリーダー体験をすることで、自信をもったり自己有用感を高めたりすることができると思います。このような取組みを今後とも継続していきます。

１月２１日に、３年生がクラブ見学を行いました。

クラブ活動は、４～６年生の同好者によって集まり、自主的・実践的に取り組む活動です。本校では、「室内クラブ」「スポーツクラブ」に分かれて活動しています。

３年生にとっては、興味をもって活動できるクラブを選ぶ上での材料となるクラブ見学です。今回は、説明を聞いたり一緒に活動したりしていました。３年生の皆さん、来年度が楽しみですね。

【１年生】１００ますの表を使って、十の位や一の位が同じ数はどのように並んでいるか調べています。

【２年生】説明文の学習です。「どんな」「どんなときに」をキーワードに自分の力で読み取っています。

【３年生】重さの学習で、習熟の時間でした。モニターを使って、はかりの読み方を確認していました。

【４年生】木版画の「彫る」段階に進んでいます。静かな音楽を聴きながら、落ち着いた気持ちで彫っていました。

【５年生】日本の工業についての学習です。身近な工業製品をヒントに、工業を発展させる方法を考えていました。

【６年生】明治期に活躍した人物について、教科書、資料集、タブレットなどを使って、各自調べていました。

今日のもちのきタイムは、フレンドリータイム（縦割り班での遊び）でした。

鬼ごっこのグループは、北高根沢中のサッカー場を使って「ふやし鬼」を行っていました。臨機応変に、グループ合同にしていました。

他のグループは、東小校庭で「じゃんけんヘビ鬼」「だるまさんがころんだ」で楽しんでいました。６年生をリーダーとしてまとまって活動していました。

縦割り班の活動を行うことで、高学年はリーダーシップを発揮することができます。低中学年は高学年になったときの自分の姿を考えることができます。そして、小規模校ならではの、誰もがリーダー体験をすることを目指しています。

各学年の最近の体育の様子をご紹介します。

小規模の本校では、低・中・高学年それぞれ、二つの学年を併せたブロックごとの合同体育としています。上の学年が手本となったり教えたりすることができます。下の学年も上級生を見習って活動することができます。

【１，２年生】体育用太鼓のリズムで体操や走の運動を行っていました。現在、縄跳びも行っているので、その運動につながるリズムのある動きです。縄跳びでは、コースごとに分かれて活動していました。

【３，４年生】表現運動です。ジャングル探検をイメージした題材でした。最初は、照れくさそうでしたが、職員がノリノリでしゃべったり動いたりしているうちに、子供たちも楽しくなってきて動きが大きくなりました。

【５，６年生】ソフトバレーボールを行っています。モデルを見て、どうしたらリレーが続くのか考え、発表し合っていました。その後、それを各自の技能として再現しようとする活動をしていました。

生活科の学習で、冬の「寒い」「冷たい」などを観察して、記録していました。記録用紙に絵や文で発見したことを一生懸命に記入していました。

見て観察することはもちろん、氷を触ったりたたいたりして様子を確かめる児童や、物に触ってみて冷たさを感じとっている児童がいました。氷の張り方や霜柱の立ち方、木の様子など、子どもたちはたくさんの気付きがあったようです。

今日のもちのきタイムは読書でした。児童は皆、本の世界に入り込んでいました。１年生は、担任による読み聞かせでした。他の学年は、各自が選んだ本を静かに、じっくりと読んでいました。

この時間は、読解力や想像力を育んだり、新しい知識を身に付けたりするために、貴重な時間となっています。

また、本校児童は、図書室の利用率、図書イベントへの参加率などがとても高いです。本への関心が高いことに加え、行きやすい図書室の存在もあると思います。

土日を中心に、読書の宿題の日も設定していますので、保護者の皆様もご協力ください。

１，２年生の有志により、ミニヒマワリの種集めを行いました。業間の休み時間でしたが、外遊びではなく「種集めボランティア」を選んで集まってくれました。

ミニヒマワリの種は、写真（１枚目）のように黒くて小さなものです。集まってくれた子供たちは、写真（２枚目）の乾燥した花の中から、時間内一生懸命に集めていました。暖かくなったら校内のどこかに種を蒔いて、皆を和ませてくれるとよいと思います。

集まってくれた１，２年生のボランティアさん、ありがとうございました。

５年生が家庭科でミシンを使った学習をしています。前回に引き続き、ボランティアの方にも参加していただき、技能面の支援をしていただきました。

個人の進度に応じて動画で基本を確認しながら、ボランティアの方の支援を受けて学習を進めていました。

ちょっとしたミシンの調整で出来栄えが変化してしまうので、支援があると大変助かります。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

冬休みが明け、今日から授業が始まりました。体調不良により、登校できなかった児童も若干いましたが、ほとんどの児童ははつらつとした顔をして登校してきました。

朝の会終了後、全校生による「冬休み明け集会」「表彰式」を行いました。児童は整列、話の聞き方など、とても良い態度で参加していました。集会では、巳年の代表児童に新年の抱負を発表してもらいました。表彰では、代表児童に「よい歯の作品コンクール」「口腔衛生審査会」「ＪＡ共済書道コンクール」「図書館を使った調べる学習コンクール」の賞状を手渡しました。

各学級においても、早速授業を開始しました。学級によっては、一月ならではの活動を取り入れたり、学級活動で計画した集会を行ったりしていました。

明けましておめでとうございます。

本年もよろしくお願いいたします。

アルバム（スライドショー）を更新しました。

今回は、「東小学校の学びの姿」です。

明日から冬休みです。

冬休み前日ではありますが、授業は通常通りでした。ただ、冬休みの生活や学習についての連絡などがあるところが、普段とは違います。全校では、冬休み前集会として、校長の話、生活面・学習面の話をしました。

今日の授業などの様子です。

【１年生】担任が描いた絵を言葉で子供たちに伝え、予想して絵を描くクイズをしていました。

【２年生】冬休みの生活などについて注意することを学びながら、持ち帰るものをまとめています。

【３年生】冬休み明けに実施するクラスでの集会活動の準備を皆で分担して行っていました。

【４年生】持ち帰り荷物の整理です。終わった児童から、ドリル直しやプリント学習をしていました。

【５年生】学級活動で企画した集会をしていました。宝探し？のようなゲームを行っていました。

【６年生】机やロッカーの中を掃除していました。ロッカーの奥の方まで丁寧にきれいにしています。

【下校】交通安全の話を聞いて、一斉下校でした。

それでは皆さん、よいお年をお迎えください。

１２月２３日に北高根沢中学校の図書委員会の皆さんが、小学生に読み聞かせをしてくださいました。

低学年の児童は、前のめりで食い入るように聞いていました。中学年では、本の世界に入り込んでいるようでした。高学年向けには、ビブリオバトルを行ってくださり、楽しく本の紹介を聞くことができました。

この読み聞かせ会は、小学生と中学生の交流という意義があります。小学生にとっては、中学生の姿を見て、これから自分のあるべき姿を思い浮かべることができるよい機会となっています。

中学生の皆さん、ありがとうございました。

冬期休業直前となりましたが、学校での授業は普段通りです。

【１年生】算数の学習です。色紙で、各自で同じ形・大きさの図形を作り、並べて模様にしています。

【２年生】図画工作でかいた絵を仕上げています。終わった児童から、作品カードを記入しています。

【３年生】算数「重さのたんいとはかりかた」です。同じ重さのものを基にするとものの重さを表せます。

【４年生】理科「冬の星空」の学習です。単元テストに向けて、各自が黙々と復習をしていました。

【５年生】自分の将来の夢について考えています。自分の夢に関連することについて調べています。

【６年生】音楽の授業です。タブレットを使って、自分の思いにあった曲を作曲して、聞き合っています。

１２月１７日に、２年生が校外学習へ出かけました。今回は、カントリーエレベーター、飼料工場、駐在所を見学させたいただきました。

カントリーエレベーターでは、大豆の出荷に向けた作業などを見学しました。飼料工場では、工場の様子を見学し、説明を聞くことができました。交番では、パトカーに乗ることもできました。身の回りの人々と自分の生活がつながっていることを学ぶことができました。

ご協力いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

本日は、小中一貫教育の一環として、３年生において研究授業を実施しました。

現在、総合的な学習の時間「高根沢のみりょくをつたえよう」の学習で作った高根沢かるたをどのように紹介するかを考えています。

どこで（どんな人々に）、どんな言葉を使って紹介するのかを話し合いました。個人で考えていたことをグループで話し合い、全体でそれぞれの良さを出し合いました。児童は、活発に意見を交わし合い、いきいきと活動に参加していました。

児童下校後、東小、北高根沢中、他校から参加の職員は研究会を開きました。そこで話し合った成果や課題をもとに、今後の授業に生かすとともに、９年間を見通して児童・生徒の力を伸ばしていきたいと考えています。

本日、５年生の家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習で、授業としては初めてミシンを使いました。ボランティアの方に来ていただき、糸の掛け方などの支援をしていただきました。

今は、動画を見ながらやってみることもできますが、その場で「ここを、こうするよ。」などと教えていただけることが一番です。

ゴールは、エプロンの製作です。普段にもしっかりと使えるエプロンができるとよいですね。

今日から、清掃強調週間が始まりました。昔から１２月１３日は、「事始め」として正月の準備を始める日だそうです。

各清掃場所とも、目標をもって一生懸命に清掃をしていました。無言清掃も浸透してきた様子で、黙々と働いている児童が多かったです。

自分たちが使った場所をきれいにして、新年を迎えたいですね。

本日、６年生の「親子ふれあい活動」を行いました。家庭科の学習を親子で行うという活動でした。

いため物の調理の学習で、ジャガイモやニンジン、エノキタケ、アスパラ、ベーコンなどを使った料理でした。切り方、炒める順序などの計画を立てて調理しました。

児童にとっても、保護者の皆様にとっても、親子でふれ合うよい機会になったのではないかと思います。

保護者の皆様、午後の「中学校説明会」と併せ、大変お世話になりました。ありがとうございました。

校内には、様々な掲示コナーがあり、児童の作品や児童の学びのための資料を掲示しています。

①～④【保健安全コーナー】今回は、風邪等の予防について、立腰についてです。

⑤⑥【昇降口】町文化祭、きらきらフェスタで掲示した全児童の作品です。写真にはありませんが、芸術祭出品作品が廊下にけいじしてあります。

⑦【国際理解コーナー】ＡＬＴが、フィジーの手作りマットについての写真を掲示しました。

保護者の皆様、ご来校の際には、是非ご覧ください。

４年生が、社会科「特色のある地いきの様子」の学習で、益子町へ行ってきました。栃木県内の特色ある地域の産業などについて学んでいます。

窯元では、手びねりで思い思いの器などを作る体験をしました。また、ろくろの作業や焼き窯を見学しました。子供たちは、「なぜ、益子焼が広まったのですか。」、「一日にどれくらい作れるのですか。」など、活発に質問をしていました。その後、益子陶芸美術館へ行き、登り窯と旧濱田庄司邸を見学しました。

朝は寒かったものの天気が良く、陶芸美術館の遺跡広場でのんびりしてから帰ってきました。