【3年生】そろばん
本日、外部指導者の方を招いて、3年生算数のそろばんの学習を行いました。学校で行うそろばんの学習は、計算を速くするというよりも、視覚的に数や位取りのしくみを理解することに意味があると考えています。
今日は、そろばんの各部分の名前から始まり、使い方、数の表し方、計算の仕方など密度の濃い2時間でした。最初は戸惑っていた子供たちでしたが、慣れてくると迷いなくできるようになっていきました。
そろばん協会の皆様、ありがとうございました。
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本日、外部指導者の方を招いて、3年生算数のそろばんの学習を行いました。学校で行うそろばんの学習は、計算を速くするというよりも、視覚的に数や位取りのしくみを理解することに意味があると考えています。
今日は、そろばんの各部分の名前から始まり、使い方、数の表し方、計算の仕方など密度の濃い2時間でした。最初は戸惑っていた子供たちでしたが、慣れてくると迷いなくできるようになっていきました。
そろばん協会の皆様、ありがとうございました。