本日、消防署の方７名に来ていただき、避難訓練（総合訓練）を行いました。

児童の動き、職員の動きについてご指導いただきました。児童は、放送をよく聞き、スムーズに避難することができました。職員については、検討が必要な点を細かに教えていただきました。今後その点を改善し、安全の確保ができるようにしていきたいと思います。

その後、煙体験を行いました。火災になり、室内に煙が充満してしまったときの対応のしかたを学びました。ちなみに、５枚目の写真は大人が立ったときの目の高さ、６枚目がしゃがんだときの高さからの視界です。

ここ１０日くらいで一気に気温が下がりましたが、１１月中旬に植えた草花はとても元気です。

もちのき班や児童のボランティアで植えたパンジー（よく咲くスミレ）は、縮こまることもなく、きれいな花を咲かせています。

児童のボランティアで種蒔きをしたネモフィラは、芽を出してきました。

この冬を越え、春まで東小を彩ってほしいと思います。

本日から１２月１０日まで、「人権週間に係るあいさつ運動」期間となります。この期間、地域の方々も学校に見えて、朝のあいさつをしています。

今朝は、地域の方々、中学生、小学生、町生涯学習課の方がプロムナードに立って、児童や職員にあいさつをしました。目的は、子供たちが健やかに育ち、明るい地域づくりを進めることです。

ご家族の方々、東小学区の皆様、ぜひ子供たちに明るいあいさつをお願いいたします。本校としても、子供たちの人権意識を高めていきたいと考えています。

本日、２年生が歯磨きについての学習を行いました。養護教諭の授業参加による学習でした。

模型を使って、磨き残しについて考えたり学んだりしました。また、歯磨きのしかたなどについて、養護教諭の話を聞きました。

家庭でも学校でも、きちんと歯磨きができるようになるとよいですね。

本日は、「運動遊びプログラム」を実施しました。高根沢町として、専門の方を各小学校へ派遣してくださっている事業です。

毎回、楽しみながら、体を動かして体力アップを図ることのできるメニューを実施してくださいます。児童の体力向上ばかりではなく、教職員にとっても指導力の向上に役立っています。

高根沢町の小学６年生が一堂に会して行うチャレンジ駅伝競走大会が第２回となりました。

本校の６年生は、駅伝競走の部に参加しました。皆、今まで練習してきた力を発揮できたと思います。残念ながら、欠席のため参加できなかった児童はいましたが、走った児童は充実した顔で大会を終えることができました。ここで培った体力や気力は、他の場面でも生かせることと思います。

大会事務局・役員の皆様、協力してくださった町陸上競技協会・町ＰＴＡ連合会・町教育委員会の皆様、応援してくださった保護者の皆様、大変ありがとうございました。

本日、南区お囃子保存会の方をボランティアとしてお呼びし、「お囃子体験」を行いました。日本文化に触れる機会が少なくなってきている今、貴重な体験となりました。

児童は、お囃子会の方の演奏を聴いた後で、太鼓などの指導を受けました。リズムを何度も練習して憶え、実際に演奏してみました。４年生は、皆リズム感が良いのか、とても上手に演奏していました。

３年生が、総合的な学習の時間、社会科などと関連させて、「高根沢かるた」を作っています。高根沢の名所や名物、特徴など、調べたことを言葉と絵で表しています。この活動を通して、探求、表現などの力を伸ばしていきたいと考えています。

今回は、４年生を招待して一緒にかるた取りをし、そこから振り返りを行って改善していこうという活動でした。

先月末、学校だよりの掲載が抜けておりました。申し訳ありませんでした。

第８号（１１月号）を掲載しました。

来週の町小学校駅伝競走大会に向けて、地域支援ボランティアの方から、たすきの受け渡し方などをご指導いただきました。

実技を通して、たすきの受け渡しの方法や簡単なルールを教えていただきました。５年生は、駅伝大会には参加しませんが、来年度以降のことも考え、一緒に練習しました。

駅伝では、慣れないとたすきの扱いで難しさを感じるところですので、よい練習になりました。また、ポイントを押さえた指導をいただいたので、当日はスムーズなたすきリレーができることと思います。

ご指導、ありがとうございました。

本日は、講師の方を迎えて「交通安全講話」を行いました。

お話の中には、様々な内容が含まれていました。交通ルールを守ることばかりではなく、物や心のバリアフリーにも話題が広がりました。

最後に、ランドセルなどにつける反射材をプレゼントしていただきました。

本日、持久走記録会を実施しました。

本年度から、今までの体育などで計測してきた自分の記録に挑戦するという意味で、大会ではなく「記録会」としました。また、会場は北高根沢中学校サッカー場をお借りし、低中高ブロックそれぞれの体育の時間として実施しました。

児童は、自分への挑戦として、一生懸命に走っていました。皆、素晴らしい走りでした。

また、保護者の方々の応援も、大きな力になりました。ありがとうございました。

最後になりましたが、サッカー場の整備をしてくださったり、当日の役員の補助をしてくださったりしたボランティアの皆様に御礼申し上げます。

《１年生》ひき算のしかたをカードを使って説明しています。やり方は、一つではありません。

《２年生》かけ算の学習です。九九を覚えることも必要です。繰り返し練習しています。

《３年生》円の学習です。どうしてきれいな〇がかけるのか考えて言葉で表現しています。

《４年生》図工で作った作品について、その時の様子や自分なりの思いを文章で表しています。

《５年生》国語「よりよい学校生活のために」で、付箋に考えを書き、意見の交換をしています。

《６年生》国語「『鳥獣戯画』を読む」です。筆者のものの見方について読み取り発表しています。

１１月１８日に、「もちのきたんけんたい」の種蒔きボランティアを募集して、ネモフィラの種を蒔きました。

つい先日まで、暑い日があるなどして種まきのタイミングを逃して、遅れてしまいました。無事に発芽することを願って、児童ボランティア数名で種を蒔きました。

呼びかけると、ボランティアに参加してくれる児童が、必ずいることがうれしいです。

本日、女性保護司会の方３名が見えて、「チューリップ交流会」を行いました。「社会を明るくする運動」の一環として各学校を回って、児童と一緒にチューリップを植えてくださっています。

保護司さんのお話では、チューリップの花言葉の一つに、「思いやり」があるそうです。子供たちにも思いやりの心が育ってほしいと話されていました。

春になって、きれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。

５年生が、理科の校外学習に行ってきました。「流れる水のはたらき」という学習です。実際に川の様子を観察して、流れる水の３つの作用を学びます。

地域のボランティアの方に案内していただき、那須烏山市の荒川を見てきました。専門的な見地から、見学場所の選定、当日の説明までしていただきました。ありがとうございました。

１１月１２日に、全校生による「グリーンタイム」を行いました。もちのき広場の花壇に、パンジー（「よく咲くスミレ」という種類だそうです。）の苗を植えました。縦割り班での活動を積み重ねているので、高学年を中心にスムーズに動くことができました。

また、１３日には「もちのきたんけんたい」として、４，５，６年生の有志による駐車場花壇の苗植えも行いました。ボランティアを募集すると、毎回たくさんの児童が集まってくれます。あっという間に花壇がきれいになりました。

１１月８日に、３年生が社会科の学習で高根沢消防署へ行ってまいりました。

仕事や施設の工夫などについて、お話を聞いたり実際に見たりして学んできました。

地域の人々を守るための仕事について、知ることができました。消防署の皆様、大変お世話になりました。

１１月７日に町内のたんけんで、２年生が宝積寺駅・ちょっくら広場と町図書館仁井田分館へ行ってきました。

駅やちょっくら広場の方々にお話を聞いたり、図書館で本を借りたりしました。

身近で地域の人々が利用する場所を知ることができました。

各施設の皆様、ありがとうございました。

本校では、様々な学習活動の工夫を行っています。本日の学習ではありませんが、いくつかご紹介します。

①身の回りにあるものを活用して、気付きや理解を促します。

②積み重ねを見える化して、意欲を高め、学びを広げます。

③学んだこと、調べたことなどを整理して表現します。

④ＩＣＴの利用により、視覚的に知識を身に付けます。

⑤児童と教員で学習課題・計画を立て、児童主体の学びを行います。

⑥タブレットを活用して、英語の聞く、話す、書くなどの力を確かめます。

本日は、町内一斉の「お弁当の日」でした。「高根沢町ハートごはん条例」の理念に基づき、食の大切さや感謝の心、地域の産物や旬の産物への理解・関心などを育てる目的があります。

児童に聞いてみると、「全部自分で作ったよ。」とか、「これとこれを作ったよ。」という声が聞こえてきました。かなり多くの児童が、お弁当作りに関わったようでした。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

１１月１日は、１，２，３年生合同の遠足でした。今年度の行先は、なかがわ水遊園でした。海や川に住む生き物を観察したり、工作をしたりしました。また、３年生がリーダーとなって、グループでの活動もありました。

３つの学年で協力して楽しい時間を過ごすことができました。

持久走記録会・町駅伝大会に向け、持久走練習を始めました。今日は、日差しがありますが、ひんやりするくらいの気温で、走りやすい日となりました。

１，２年生は校庭で、３～６年生は北高根沢中のサッカー場での活動です。５分間という時間ではありますが、児童はそれぞれのペースで走っています。

先日、ボランティアの方々、児童、本校と北中の職員が、サッカー場を整備しました。持久走ができるくらいにきれいになり、運動の環境が整ってきました。また、体育主任が、距離の計測やライン引きを行っています。たくさんの人々の力で、東小児童の活動ができています。

昨日、お花をいただきました。

「プリンセチア」というポインセチアの新しい品種のようです。ポインセチアよりも、葉の色が薄く、ピンク色をしています。

花言葉は、「思いやり」です。本校の児童も、この花のとおり思いやりをもって優しい人に育ってほしいと思います。

グリーンハウス田代様、いつもありがとうございます。

皆さんにとっての秋は、何の秋ですか。

東小は、今「芸術の秋」です。校内にも、各学年の作品がずらっと並んでいます。図工、国語（書道）、生活科など、様々です。中には、複数の教科をまたいで作品にしたものもあるようです。どの作品も、児童が一生懸命作りました。

また、ＡＬＴが作った国際理解コーナーの写真や、健康安全の掲示物も廊下に貼ってあります。

ご来校の際には、ご覧ください。

ＰＴＡの環境整備作業を実施しました。保護者の方と児童の希望者、そして職員で校舎内外の整備を行いました。参加希望をとりましたが、たくさんの方に参加していただきました。

各分担場所に分かれて、普段、職員と児童だけではできない場所なども、きれいになりました。

ご協力ありがとうございました。

最後の見学地「国立科学博物館」です。

少々疲れも見えますが、昔からの地球上の様子などの展示を見て回りました。

午前中は、国会議事堂、スカイツリーの見学です。

国会では、近年流れに沿って歩くだけでしたが、今回は、ロビーで展示物を見たり、傍聴席に座って説明を聞いたりすることができました。スカイツリーは、かなり混みあっていました。

昼食もしっかりと食べています。

おはようございます。

６年生は、皆元気です。そして、しっかりと朝食をとることができました。

これから、国会議事堂へ。

修学旅行一日目、無事に終わりました。

交通渋滞のため、ホテル到着が遅れましたが、夕食を終えて、それぞれの部屋に入りました。

全員、歩き回った疲れはあるようですが、体調を崩す児童はいませんでした。

最後に、今日１日を振り返ってみます。

班別活動、無事終了しました。どの班も、鎌倉を満喫したようです。

バスに乗って、ホテルへ移動です。

班別活動、各班とも順調に活動しています。

高徳院で「ハイ、チーズ！」

全員元気に班別活動に出発です。

良い天気になりました。

出発式を行い、元気に挨拶をして出発です。

今のところ順調でパーキングエリアで休憩しました。

今日は、２年生の親子ふれあい活動でした。体育の授業として、親子でドッヂビーを行いました。

２年生も、後半になると、体力的にかなり成長し、ビーを速く投げたり、うまくキャッチしたりしていました。お父さん、お母さん方もまだまだ体が動くようで、素早い動きは子供たちに勝るとも劣らない様子でした。１時間でしたが、親子で楽しい時間を過ごすことができました。

保護者の皆様、特に役員の皆様、大変ありがとうございました。

今日は、交流会が二つありました。

一つめは、にじいろ保育園との交流です。年長の園児さんたちが、２年生が開く「おまつり」に参加しました。２年生は、時間をかけて丁寧にお祭りのゲームで使う道具を作りました。園児さんは最初戸惑っていたものの、慣れてくるといろいろなお店に行って楽しく活動していました。

二つ目は、北高根沢中学校との交流です。レクレーションでチェッコリ玉入れを行いました。今回は、小学校の保健運動委員会が企画、運営をしました。準備や進行、片付けでも活躍していました。中学生も一緒に準備をしたり、盛り上げたりしてくださいました。

２学期２日目です。多くの児童が落ち着いて学習に取り組んでいます。

《１年生》国語で「くじらぐも」の学習に入りました。想像力豊かに読んで感想を交流しています。

《２年生》算数「かけ算」の学習です。かけ算を使えるよう工夫して数を組み合わせています。

《３，４年生》体育の「タグラグビー」第１時です。基本のルールを使ってゲームを楽しんでいました。

《５年生》算数「分数」の学習で、分母が違う分数のたし算はどうすればできるのか話し合っています。

《６年生》算数の「体積」の学習です。立方体でも、底面積×高さの公式を使えるのか確かめています。

《保険運動委員会》最後の写真は、北高根沢中との交流レクレーションの打合せです。

本日は、第２学期始業式。２学期のスタートです。

児童は登校してくると、いつものように荷物の整理をします。初日なので、いつもより多めの荷物を片付けていました。早めに片付けが済んだ児童は、朝の読書を静かに始めています。

始業式もありましたが、その後は通常の授業です。初日から、意欲的に取り組んでいる児童もたくさんいます。

給食も、通常通りです。当番の児童はしっかりと働いていました。

本校では、安全教育の一環として、「登校班会議」を行っています。会議では、登校班毎に安全な登下校ができているか自己チェックをします。

スクールバスや学童クラブ利用が多いため、歩く距離が長いわけではありませんが、事故に遭わないようにしたいものです。

１年生が、幼保小連携事業の一貫で、保育園に行ってきました。

保育園の園児さんたちと、ジェスチャーの表現遊びや園庭でのリレーなどをしました。

入学してからの成長を感じるとともに、さらに伸びてほしい面も見えた活動でした。

秋植え・秋蒔きの草花に切り替えの時期になりました。花壇の日日草は、まだ咲いてはいましたが、徐々に葉が黄色になったり落ちたりしてきました。

そこで、４年生から６年生のボランティアを募り、抜き取り作業を行いました。

ボランティア募集をすると、いつもたくさんの児童が参加します。東小のよいところの一つです。

マイチャレンジ事業で東小に来ている中学生も、抜き取り作業をしてくださいました。

ありがとうございました。

１年生が、生活科の学習で「おまつり」を行いました。

主に、お店を開き、様々な商品やゲームを工夫していました。それらを作ることはもちろん、「開いています」「開いていません」という看板を作ったり、ゲームの得点を決めたりして、お店らしくなるよう考えていました。また、事前にポスターを校内に掲示して、職員や他の学年にも呼びかけました。

最後の写真は、校長が１年生からもらった商品・賞品です。きれいに作られていました。

この活動を通して、工夫して作る力やより楽しく遊べるように考える力、ねばり強く作る力などが身に付いたと思います。

中学校の「マイ・チャレンジ事業」で、３名の生徒が本校に来ています。職場体験や社会奉仕などの活動をするのが目的です。

学校内の様々な業務を見学したり経験したりしています。中学生にとっては、今後の生き方を考える機会になると思います。小学生にとっては、先輩たちと共に過ごすことで、そこからの学びや交流になることでしょう。

今週は、東小の立腰週間です。本校の学校保健委員会では、児童の課題の中からテーマを設定しています。今年度は、「立腰～姿勢について考えよう～」です。

そこで、取組みとして「現状の把握」「立腰の掲示物作成・指導」「立腰週間の設定」「体幹トレーニング」などを行っています。これらの取組みの中で、児童の保健運動委員会の活動推進も行っています。

姿勢ばかりに気を取られて、本来の学習が疎かになっては意味がありません。姿勢を整えるための素地を作っていくことが重要と捉えて、取り組んでいるところです。

ご家庭でも、体幹を鍛える遊びを取り入れてみてはいかがでしょうか。（例）ツイスターゲーム、腕立てじゃんけん、腕立てタッチ、座って自転車こぎ、蜘蛛歩きなど

「とちぎっ子体力雷ジングひろば」の種目の中の「５０ｍ紅白玉スロー走」を実施しました。まりを投げて走って行って拾うことを繰り返して５０ｍ進むという種目です。

先週は雨のため実施できず、本日の実施となりました。

本校は、スクールバスや学童クラブ利用児童が多いため、歩く機会が少ないという現状です。このような活動をとおして、運動に興味をもって取り組めると良いと考えています。

また、保健運動委員会の児童が進行や準備・片付けをしてくれました。ありがとうございました。

今日の結果は、後日雷ジングひろばに登録する予定です。

とちぎっ子体力雷ジングひろば～チャレンジランキングゾーン～はここから（過去のデータもあります。）

いよいよ、活動が終わりになります。

昼食を食べて、退所式。代表児童が進行や挨拶などをしました。

海の自然を体験を通して学び、良き思い出を作ることができたと思います。

帰り道は、ゴージャスなバスでゆったりと帰ります。

施設の先生方、上高根沢小学校の皆さん、ドライバーさん、ありがとうございました。

そして、いろいろな準備をしてくださった保護者の皆様にも、感謝申し上げます。

２日目の活動は、「塩づくり」です。

海水を汲むのも大切な仕事。運ぶのも一苦労です。

火を起こして、海水を煮詰めました。火からおろすのもタイミングが大切です。苦労のかいあって、白い粉のような塩ができ上がりました。

やや雲が多いですが、晴れ間も見られます。爽やかな朝です。

朝食をしっかりと食べて、今日のエネルギー充填です。

皆、元気にスタートできていますね。

夕食&館内オリエンテーリングです。

皆、しっかりと食べているようですね。

館内の探検もかねて、オリエンテーリングに挑戦しています。

午後の活動は、「砂浜活動・砂の造形」です。雨が降っていますが、活動時間を短縮して実施としました。フードをかぶっている様子からも、雨が降っていることが分かります。

水汲みリレーなどの活動や、砂などを使った造形活動を行いました。砂の造形では、どんな作品が出来上がったのでしょう。