12月15日(水)に行われた「花育活動」ですが、栃木県のHPにも掲載されおりますので、ご紹介いたします。

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ぜひ、ご覧ください。

改めまして、矢沢園芸の矢澤将紀さん、栃木県塩谷南那須農業振興事務所など関係者の皆様、本当にありがとうございます。136名の児童とともに大事に育ててまります。
今後ともよろしくお願いいたします。<m(__)m>

本日の朝の活動は、冬休み前の朝会として表彰を行いました。
押小っ子がいろいろなところで活躍しています。
①校内持久走大会（11月17日実施）
②さくら市小学校駅伝競走大会（12月２日実施）
③第17回さくら市学童軟式野球秋季大会兼第15回ガスワンカップさくら市予選会（11月20日実施）
④第11回スマイルカップ（12月12日実施）
受賞者のみなさん、おめでとうございます！

本日６年生は、わたしたちが納めた税金が、みんなの安全・安心を守る警察や消防に、そして社会を支える道路や水道などの管理整備に、さらには、年金・医療・福祉・教育などに使われていることを学びました。
そのためには、必要な経費として税金をみんなで出し合って負担することが重要であり、欠かすことができないものであることを知りました。
本日は講師として、氏家法人会青年部の笹沼功さん、船山浩司さん、猪瀬和志さん、加藤高浩さん、そして氏家税務署総務課の荻原昌也さんにお越しいただきました。

子どもたちは、「小学生一人が１年間でどれだけの税金がかかっているか」などについて学習。また、１億円分にもなる札束のレプリカに驚きの声を上げたほか、税がなくなった仮想社会を描くアニメを視聴しました。






講師の皆様、本当にありがとうございました。

今日の給食は少し早いですが「クリスマスメニュー」です。
クリスマスは12月25日、イエスキリストの誕生を祝う行事です。ヨーロッパやアメリカでは、一年の中で一番大きな行事としてお祝いしているようです。
今日のハンバーグはクリスマスツリーをイメージした「もみの木型のハンバーグ」でした。
そして、お楽しみのデザートはセレクト・・・。サンタさんは何をプレゼントしてくれたかな？
【いちごケーキ】　【チョコレートケーキ】　【クリスマスカップデザート】





2021年もあと少しですね。子どもたちは、この一年、本当に一生懸命がんばりました。
保護者や地域の皆様におかれましても、日頃からご理解とご協力をいただきありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。<m(__)m>

今日、12月22日(水)は冬至です。
冬至は北半球において太陽の位置が１年で最も低くなり、日照時間が最も短くなる日ですね。
また、「冬至の日にゆず湯に入ると風邪をひかない」などの言い伝えがありますが、ゆず湯に入ることも、冬ならではの楽しみでもあります。
子どもたちが楽しみにしている冬休みがあります。ご家族全員が風邪をひかないよう、暖かくしてお過ごしください。

12月21日(火)の授業の様子をお知らせいたします。

これまでの「総合学習支援（工業体験）」の続きで、閉会行事と写真撮影の様子、そして高所作業車からの風景を掲載します。


【ここからは、高所作業車からの風景です】⇓⇓⇓








子どもたちは、「いろいろな はたらくくるまに乗れて楽しかった。」といった感想から「ドローンが安定して飛行しているのに驚いた。」や「実際にバックホウを動かしてみて、レバーを動かすだけで大きな力が出るということを体験した。どうなっているのか知りたい。」などの声がありました。
日頃から校舎の大規模改造工事を見てきたせいか、関心をもって体験したからこそ出てきた意見だと感じました。
また、最近では、災害時に建設業界が活躍している様子をニュースで見かけることも多いと思います。今回の貴重な体験をとおして、関係者の皆様からいろいろなお話を聞くことができました。

こちらも先ほどの「総合学習支援（工業体験）②２・５年生」の続きで、３・６年生の体験の様子です。














すべての学年の体験が終わった後、閉会行事と集合写真のドローンによる撮影を行いました。その模様は、「④閉会行事と高所作業車からの風景」として、このあと掲載します。

先ほどの「総合学習支援（工業体験）①１・４年生」の続きで、２・５年生の体験の様子です。

本日は、栃木県建設業協会　建青会（塩谷支部）のみなさんのご協力により、工業機械に触れる体験をしています。
朝から、校庭に「はたらくくるま」が大集合。高所作業車やバックホウ、モーターグレーダー、タイヤローラーなど大型の建設機械の搭乗体験をします。ドローンが飛んでいる様子も見られます。

まずは、１・４年生が体験しています。その様子をお伝えします。
【開会行事】建青会長の齋藤貴之さんによるあいさつをオンラインで行っています。子どもたちは、教室で話を聞いています。

【１・４年生の体験の様子です】

本日５時間目に、６年生が、学校の名称が同じである東京都の墨田区立押上小学校とZoomによるオンライン交流を行いました。
この企画は、墨田区立押上小学校PTAの宮川会長さんがコロナ禍でどこにもでかけることができない子どもたちに何か体験させたいという思いでスタートしました。
実際には、今年の夏前にさくら市教委をとおして相談があり、年内での実現を目指して準備を進めてきました。
初めのうちは本校PTAの岩崎会長と墨田区の宮川会長同士で打合せをするなど、できるだけ学校、先生方の負担を増やさないようにという配慮もありました。

オンライン交流では、互いに「学校の名前（押上小学校）の由来」や「学校や市の魅力」「学校紹介」を発表した後、質問タイム、感想を言って交流しました。
はじめは緊張していたようですが、徐々にほぐれて笑顔が多くなりました。
交流終了後、本校児童からは「発表を聞いて、東京都や、墨田区のよさがよく分かった。」「スカイツリーのある墨田区へ行ってみたい。」などの感想がありました。また、「本校のよさやさくら市のよさ、栃木県のよさを再発見した。」と言っていた児童もいました。
コロナ禍により、オンライン授業など、遠く離れていてもつながることが日常的になってきました。いつか実際に会える、または会えなくてもその近くに行くことがあると思います。あのときの・・・となる日が来るかもしれませんね。







本当に！とっても素敵な体験ができたと思います。
墨田区立押上小学校のＰＴＡ会長さんや校長先生、そして６年担当の先生をはじめ諸先生方や関係者の皆様、本当にありがとうございました。
これも何かの縁だと思っております。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

押上小学校の今後ますますのご発展ご活躍を心よりご祈念申し上げます。<m(__)m>

本日の３年生「書写」の授業は、外部講師の永井慎平先生に指導をいただきました。
子どもたちは「正月」という文字を練習しました。とめ、はね、はらいに注意し、集中して真剣に書いていました。
永井先生、本年も大変お世話になりました。いつもありがとうございます。('◇')ゞ

本日は、さくら市教委学校教育課の担当指導主事等によるMIMの授業訪問がありました。さくら市では、この多層指導モデルMIMの実践研究に取り組んでおり、学習の基盤となる言語能力の育成に重点を置いて、各小学校で授業を行っております。
本校においても、「豊かな表現力の育成」を学校課題にしており、「表現力」を育成するためには「読解力」を、さらに「読解力」をつける前段階として「読みの流暢性」を身につけることが大切であると考え、授業を実践しております。
本日の１，２年生の授業を参観した指導主事は、これまでの成果と課題を分析し、今後の研究実践に生かしていきたいと話していました。

本日は清掃の時間を活用し、グリーンタイムとして花壇にチューリップの球根を植えました。子どもたちは、グリーン班（縦割り班）に分かれて、先日植えた「ビオラ」や「パンジー」のまわりに球根を植えました。

今日から冬休み用の図書の貸し出しが始まりました。
なお、冬休み中は、家読（うちどく）・親子読書が子どもたちの課題となっています。
ご理解とご協力をお願いいたします。

朝晩の冷え込みが一段と厳しくなってきましたが、今は雲一つない青空が広がっています。
２時間が終わった後の少し長い休み時間は、元気に校庭で遊ぶ児童が多く、一輪車や竹馬、鬼ごっこ、さらにキックベースやサッカー、ドッジボールなどのボールを使った遊びをして楽しく過ごしています。
ALTのスコット先生も積極的に校庭に出て、子どもたちとコミュニケーションをとってくれています。今日は竹馬にチャレンジ！子どもたちも英語と日本語を上手に使い分けながら、楽しく過ごしています。＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／



また、校舎にかかっていた工事用の足場のほとんどが外れました。
昇降口付近の足場もなくなり、大規模改造工事もまもなく終了を迎えます。

本日４年生は、校外学習で那須塩原市に出かけました。
那須野が原博物館や那須野が原公園で、展示見学だけでなく水汲みやもっこ担ぎ体験などを行いました。
心配された雨模様の中の出発でしたが、途中で雨は上がり、日差しが出る時間もありました。
元気に、仲よく、安全に見学することができました◎（二重丸です）(^_-)-☆

本日は５時間目に、氏家中学校の先生方による中学校説明会が行われました。
氏家中学校からは、事務の井上茂夫事務長と生徒指導主事の石川博教諭のお二人にお越しいただきました。
冒頭にはさくら市教育委員会の橋本啓二教育長によるビデオメッセージがありました。
いよいよ卒業まで３カ月。徐々に中学に向けての意識を高め、生活を見直していきましょう。
保護者の皆様、本日はありがとうございました。<m(__)m>

３年生の総合的な学習の時間「高齢者との交流」の様子をお伝えいたします。
総合的な学習の時間の「共に生きる」という単元で、地域の高齢者との交流をとおして、昔の暮らしや遊び、高齢者の知恵や苦労などについてを教えていただきました。



３年教室では、開会式として歌や演奏で歓迎しました。


途中、昔遊び（けん玉、こま、かるた、ゴムとび、だるま落としなど）で、一緒に遊びました。






最後に昔の生活の様子を話してもらい、交流を深めました。

６年生の理科「大地のつくりと変化」という単元の「火山活動による大地の変化」について学習していました。今日の理科の時間では、「火山噴火によって溶岩が流れ出したり、土地の様子を変えたりすること」を確認します。








火山が噴火したときに火口から溶岩が流れ出る様子を模型でイメージしました。

先ほどの「花育活動①」の続きです。
この「花育活動」は、栃木県塩谷南那須農業振興事務所の杉山直美さんと保護者でもある押上の矢沢園芸の矢澤将紀さんのお二人にお越しいただき、「ジャパンフラワー強化プロジェクト推進」として実施いたしました。
杉山さんの挨拶と矢澤さんの説明の後、子どもたちからの質問タイムがありました。「ビニールハウスで育てる理由は何ですか？」や「ハウスごとに違う花を育てているんですか？」、さらには「矢澤さんは何種類くらいの花を育てていますか？」など、時間が足りなくなるくらい積極的に質問をしていました。どの質問に対しても矢澤さんはていねいに答えてくれました。
杉山さん、矢澤さん、本当にありがとうございました。子どもたちと一緒に大事に育てて参ります。今後ともよろしくお願いいたします(^_^)(^_^)(^_-)-☆