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押小日誌
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6年生 理科「プログラミング体験」
6年生が理科の時間に、プログラミング体験をしました。
自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きができるのか、どう組み合わせていくといいか、といったことを試行錯誤しながら取り組んでいました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7570/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7571/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7572/big)
自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きができるのか、どう組み合わせていくといいか、といったことを試行錯誤しながら取り組んでいました。
4年生 理科「秋の生き物」
4年生の理科「秋の生き物(観察)」の時間の様子です。
子どもたちは、敷地内にあるビオトープ(トトロの丘)で、春と夏と比べて生き物の様子はどのようになっているのか、季節による違いを調べていました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7563/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7564/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7565/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7566/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7567/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7568/big)
子どもたちは、敷地内にあるビオトープ(トトロの丘)で、春と夏と比べて生き物の様子はどのようになっているのか、季節による違いを調べていました。
さくら市青少年センターあいさつ巡回活動
今朝は、さくら市の青少年センター「わわわ隊」によるあいさつ巡回活動がありました。
登校後の6年生も一緒になって「あいさつ運動」を行い、元気に一日がスタートしました。
「わわわ隊」のみなさん、朝早くからありがとうございます。(^O^)/
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7557/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7558/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7559/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7560/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7561/big)
登校後の6年生も一緒になって「あいさつ運動」を行い、元気に一日がスタートしました。
「わわわ隊」のみなさん、朝早くからありがとうございます。(^O^)/
11/9本日の授業の様子
本日の授業の様子です。
4年生 音楽「音楽今昔~ソーラン節~」
4年生の音楽「ソーラン節」の時間の様子です。
音楽室が使えないこの期間は、ランチルームを使って音楽の授業を行っています。
「伝えられてきた歌を楽しもう」ということで、楽しんでソーラン節をみんなで歌っていました。
子どもたちは、ソーラン節にぴったりの歌い方を考え、
「ハイ ハイ!」
「ハー ドッコイショ ドッコイショ!」
「ハー ドッコイ!」
などのフレーズを分担して楽しそうに歌っていました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7554/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/7555/big)
音楽室が使えないこの期間は、ランチルームを使って音楽の授業を行っています。
「伝えられてきた歌を楽しもう」ということで、楽しんでソーラン節をみんなで歌っていました。
子どもたちは、ソーラン節にぴったりの歌い方を考え、
「ハイ ハイ!」
「ハー ドッコイショ ドッコイショ!」
「ハー ドッコイ!」
などのフレーズを分担して楽しそうに歌っていました。
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