東部小学校からのお知らせ

「水無月」の由来は諸説あって

「水の月」に由来している　とか

旧暦では現在の７月から８月を意味していて「水が涸れる」→「水がない」となったとか…

６月は保健委員会主催の「歯磨きがんばり月間」です。

給食後、歯を磨いたら…

こんな風に、マグネットを、赤→白（みがきました！）に裏返します。

昨年は、80％の達成率だったそうです。

みんなで、「食後の歯磨き９０％以上」を目指しましょう。

２年生「長さ」の学習です。「１目盛り（１単位）がいくつ（どれくらいの長さ）を表しているか。」が大切です。

この考え方は、重さ、面積、体積へと発展する考え方です。単位の換算も出てきます。

１年生は図書室で本を選んで読書をしようとしていました。

上手に並んで教室移動ができるようになりました。いろいろな本に興味津々です。

４年生は、漢字のなりたちを学習するために、漢字辞典の引き方を練習しました。

漢字辞典を引くと、一つの漢字について意味や使い方を知ることができます。

「きへん」などの部首からひいたり、画数から引いたり、読めない漢字でも引くことができますね。

５年生は社会科で「日本の地形」について学習しています。

今日は「川」や「山地」です。知っている、聞いたことのある「川」の名前を出し合っています。

先生から「知っている川の名前を言える人は立ちましょう。」と言われたら、学級の半分以上の人がすぐに反応できました。「日本川？」「名古屋って川？」なんていうつぶやきに、思わず笑顔になりました。まだまだ、これからです。

あさひ学級はChromebookを活用して学習中。ずいぶん慣れていますね。

あさひ学級の「げんきファーム」」の野菜もすくすく育っています。

１年生の廊下には、初めての運動会の様子が絵と文で書かれていました。

（見にくくてごめんなさい…。とても素敵な絵なので思わず写真をとりました。）

（「ランチタイム」も６月バージョンです。）

香ばしいふわふわのあげパンと、抹茶のもちもち白玉がとてもおいしかったです。ごちそうさまでした！

東部っ子が下校した放課後…

先生方は、体育館でAEDの使い方の講習会を行いました。講師は消防署員の方々です。

２グループに分かれて、心肺蘇生法のやり方や、AEDの使い方、役割分担の仕方など学びました。

来週からプールが始まります。水の事故に絶対に遭わないように、いざとなったら落ち着いて対応できるように、真剣に講習を受けました。

台風の影響で朝から雨模様の日でした。

休み時間に1年生は折り紙やお絵かきを楽しんでいました。

あさひ学級ではなかよくトランプ遊びです。

2年生が生活科の学習で飼育しているヤゴのお世話をしています。

ヤゴのお部屋もきれいに掃除してあげていますね。

6年生が調理実習で「ほうれんそう炒め」をしました。

火加減に気をつけて上手に炒めています。

おいしそうにできました！

5年生　算数の学習でしっかり発表。かけ算の世界を広げています。

昼休みには、雨が上がりました！！校庭で元気に遊ぶ東部っ子たち。

【今日の給食】

６月５日に野田市小学校陸上競技大会が行われます。

東部小からは、２４名が選手として出場します。今日は、応援する会が開かれました。

二本柳先生の選手紹介の後、全校で応援しました。

応援の後、リレーのデモンストレーションがありました。

男女ともに自己ベストが出ました。大会が楽しみですね。選手の皆さん、頑張ってください。

今日は地区別の集団下校でした。地域の皆様、見守っていただきありがとうございます。

3年生はリコーダー講習会を受けました。講師は、楽器店さんから紹介していただいた林先生です。

なんと、2本のリコーダーを右手と左手をうまく使って違う音を出して演奏していました

すごいね！感動しました。

みんなもこんなふうにリコーダーを吹けたら楽しいね。

たくさん練習して、いい音を響かせましょう。

今日は5月29日。５２９で「こんにゃくの日」だそうです。

手作りコロッケにはおからがたっぷりでふわふわ食感でした。　ごちそうさまでした！

運動会という一大イベントが終わって、今日から学習に集中です。

ちょっと気分がどんより、お天気もどんより

5年生「小数×小数」の学習です。積極的に手が上がっています。

5年生は、学習内容が一番たくさんあります。中学での学習に直結する内容も学びます。

頑張って勉強しましょう。

6年生は、英語のテスト中。四線にきちんとアルファベットを書くよう、担任の先生からアドバイスがありました。

4年生は、漢字の学習をしました。ノートに、正確に丁寧に書いていました。4年生で学習する新出漢字は202字です。

これをマスターすると、「一般に出回っている新聞の中の漢字を、8割程度読むことができる。」と言われています。

大人になっても使う頻度が高い漢字ですね。

1年生は「０（れい・ゼロ」について学習しました。玉入れをして、入らなかったことを「０」で表す。

この「０」は奥が深いのです。実は、「０を制する物は数学をも制する」です。無いのではなく「０」があるのです。

わいわいしながら玉入れをしていました。楽しみながら、「０」わかったかな？どちらかというと入った入らないで一喜一憂する、かわいい1年生でした。

お店で売っているみたいなフィッシュバーガーです

お魚がサメだなんて気づきませんよね。ごちそうさまでした。