みずき小学校からのお知らせ

昨年度、みずき小の子どもたちと行った活動です。

シトラスリボンプロジェクトと言います。簡単につくれるみたいですよ。

私は、それ以来、ずっと名札につけています。ちょっとボロボロになってきましたが。。。

シトラスリボンプロジェクトについて　https://citrus-ribbon.com/#about　より

コロナ禍で生まれた差別、偏見を耳にした愛媛の有志がつくったプロジェクトです。 愛媛特産の柑橘にちなみ、シトラス色のリボンや専用ロゴを身につけて、「ただいま」「おかえり」の気持ちを表す活動を広めています。 リボンやロゴで表現する３つの輪は、地域と家庭と職場（もしくは学校）です。

「ただいま」「おかえり」と言いあえるまちなら、安心して検査を受けることができ、ひいては感染拡大を防ぐことにつながります。 また、感染者への差別や偏見が広がることで生まれる弊害も防ぐことができます。感染者が「出た」「出ない」ということ自体よりも、感染が確認された“その後”に的確な対応ができるかどうかで、その地域のイメージが左右されると、考えます。 コロナ禍のなかに居ても居なくても、みんなが心から暮らしやすいまちを今こそ。 コロナ禍の“その後”も見すえ、暮らしやすい社会をめざしませんか？ 

そんな学校でありたいと思います。

以下について、確認の上、ご協力をお願いいたします。

・児童及び家族がPCR検査にて、「陽性」と判明した場合は、学校に連絡をお願いします。職員不在時には、緊急連絡先（教頭）もしくは市役所に連絡をお願いします。
・児童本人や同居の家族が、濃厚接触者に指定された場合は、速やかに学校に電話連絡をお願いします。他のケースでPCR検査を受け、陰性の場合でも、登校前にマチコミ「体調管理」（お休みの場合は「お休み連絡」で確認できます）に入力するか、学校に電話連絡をお願いします。
・濃厚接触者に指定された場合のPCR検査実施後の登校については、保健所の指示に従ってください。
・児童本人や同居するご家族に発熱や風邪症状がある場合は、 登校を控えることを勧めます。欠席する場合は「出席停止」扱いとします。
・家庭での検温や健康観察を確実に行い、毎朝（土日含む）、マチコミへの入力をお願いします。

もう少しで１７０万カウンターです。

今日は朝の時間に３年生の読み聞かせがありました。

３年１組は「てぶくろ買いに」、３年２組は「なんでもめる鏡」、３年３組は「ぼくはいったいなんやねん」「いいおかお」でした。楽しみにしていた３年生、良い姿勢で聞いていました。読み聞かせの皆さんありがとうございました。

１年生の教室では、ＡＬＴのメルシー先生を招いて英語のお勉強をしました。「How are you?」でジェスチャーゲームをした後は、「Saimon says!」で体の部位の英語を習い体を使って楽しく学びました。

校内書き初め展は昨日に続き４年生と５年生を紹介します。４年生は『春がすみ』、５年生は『雪わり草』です。

こちらの教室は元コンピュータ室です。机をオープンスペースに出して配線が残り、しばらく使えない状態でしたが、担外の先生方できれいにリフォームしていただきました。多目的教室として使用する予定です。

冬の外体育と言えば、縄跳びが定番ですが、縄跳びと並行してベースボール型球技をやっています。４年生と５年生が校庭でやっていたので紹介します。

本日から校内書き初め展が始まりました。今日は６年生の作品を紹介します。

書き初め作品を写真撮りながら６年生のそれぞれの教室をのぞいてみました。

どの学級もまじめに取り組んでいました。あと２ヶ月で卒業です。思い出に残る一日一日を過ごしてほしいです。

　６年生は卒業式の呼びかけの内容を自分たちで考えます。昨年度の呼びかけのシナリオが学年のオープンスペースに掲示されています。また、来週から『あと〇日』のカウントダウンを子ども達一人一人がクロムブックで作成して来週からいよいよめくられます。

　５年生は１月から教科担任制を試験的に始めていますが、今日は野村先生が５年２組の社会科を、大和先生が５年３組の体育を学習していました。

　３年生では外国語活動をＡＬＴのメルシー先生と一緒に学習していました。電子黒板を使うなど工夫して楽しく英語を学んでいます。

　長い休みの後に身体測定を行っています。体重と身長を記録していますが、最近子ども達の視力低下がｋになるとのことで視力検査も行っています。今日は３年生が測定していました。子ども達の生活環境も変化していますので、ご家庭でも視力など気にかけてみてほしいです。

今日も寒い風が吹いていましたが、子ども達は元気よく休み時間に外に出て遊んでいました。

やはり富士山はきれいに見えており、富士を眺めている子ども達もいました。

休み時間には教室の窓を開けてしっかりと換気をしています。

１年生の教室には、図画工作の『光の国のなかまたち』という題材の作品を飾っていました。