2021年1月の記事一覧

「みんなで守る西小っ子運動」の８週目（1月18日～22日）は３年２組の保護者の担当でした。３年２組の保護者の皆様にはお忙しい中、西小っ子運動にご協力していただき、ありがとうございました。
提出していただいた「西小っ子運動の記録」から「あいさつと一列歩行がよくできていました。」「歩道路の端（車道から遠い歩道部分）をしっかり歩いていました。」「たすきに気づいた運転手がスピードを緩めて走行してくれました。」「今年度は立哨日時と場所の指定がないため都合がつきやすく助かりました。」との記載がありました。しかし、カットハウス舞近くの交差点やセブンイレブン近くの交差点で歩行者の近くを曲がって走走行する車や信号が変わりそうな時に止まらずに無理に交差点に入る車がいることも書かれていました。記録簿に書かれていました事項を集団下校時に子どもたちに伝えて交通指導を行いたいと思います。今週（1月25日～29日）は2年１組、来週（2月1日～5日）2年2組の担当となります。保護者の皆様には寒い中での立哨指導となりますが、どうぞよろしくお願いします。

４年生は図工で「幸せを運ぶカード」を作っています。
自分が伝えたいメッセージが伝わるように、絵や模様を一生懸命考えていました。
また、カードから絵や文章が飛び出す仕組みについてもよく考えていました。

 

１月２５日に保護者の皆様に配布した文書です。保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いします。

授業参観中止のお知らせ.pdf

１年１組　国語

１年２組　国語

２年２組　新入生への手紙書き

３年２組　国語

４年１組　学級活動　話合い活動

４年２組　算数

５年１組　理科

５年２組　書写

学力向上推進リーダーが６年生のクラスで学習のめあてを立てる授業を行いました。担任の先生が授業を参観し、めあての立て方について研修しました。社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」の単元の学習の導入の授業でした。広島の原爆ドームや焼け野原になった広島の町の写真を見て、長く続いた戦争について疑問をもち、学習問題を考えました。学習問題に対して自分の予想や考えをまとめることで、これから始まる単元の学習への興味・関心と意欲を高めることができました。

６年１組

 

 

６年２組

 

 

今週は全国学校給食週間です。給食委員会の６年生児童が考えた「食に関するクイズ」２回目です。

第1問　「じゃがいも」という名前は何からついたでしょうか。
①国の名前　②人の名前　③動物の名前

第2問　今日の給食に出ている「シュウマイ」に使われている豚肉にはどんな栄養素が含まれているでしょうか。
①しょくもつせんい　②カルシウム　③たんぱくしつ

正解は、第1問が①国の名前、第2問が③たんぱくしつ　でした。

給食中の放送だったので、頭の中で答えを思い浮かべながら正解を聞きました。明日はどんなクイズが出るのか楽しみです。

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じゃがいもは、慶長3年（1598年）にオランダ人が長崎に持ち込んだのが最初で、ジャワのジャガトラ港経由（現ジャカルタ）だったため、「ジャガタラ芋」と呼ばれ、それが「じゃがいも」の由来となったと言う説や、ジャガトラ港には由来せず、当時のジャワがジャガトラと呼ばれていたから等、諸説あるそうです。（JAのHPより）

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今日は学力向上指導員の訪問がありました。5時間目の授業を参観し、放課後に全職員で今年度の学力向上改善プランの成果と課題を検証しました。今年の学力向上改善プランは、学習のめあての立て方、正確な読みと決められた条件に従って書くこと、家庭学習の取組の３点です。学年末までに課題を克服できるように取り組んでいきたいと思います。

＜授業参観＞
　

　

　

　

　


＜学力向上改善プランの検証＞
　

　

　　　　

　　

＜学力向上指導員による講話＞
　

今週は全国学校給食週間です。益子西小では給食委員が「食に関するクイズ」を考えて、給食の時間に放送委員が出題しました。

第1問　ラーメンのスープのだしをとる「とんこつ」は何の骨でしょうか。
①ひつじ　②うま　③ぶた

第2問　今日の給食に出ている「かんぴょうサラダ」のかんぴょうの原料である夕顔の実はなんと言われているでしょうか。
①あしべ　②ふくべ　③あべべ

正解は、第1問が③のぶた、第2問が②のふくべ　でした。

給食中は黙って食べていますので、心の中で答えを思い浮かべて正解を聞きました。明日はどんなクイズが出るのか楽しみです。今日のクイズは給食委員6年の2名が考えてくれました。

　今週は、生活科の「ひろがれえがお」「ふゆとなかよし」の学習をしました。

・「ひろがれえがお」
　竹とんぼをやりました。初めてやる子も多く、最初は竹とんぼを飛ばすことに苦戦する子が多かったですが、徐々にコツを掴み上手に飛ばすことができるようになりました。

　　

　　

・「ふゆとなかよし」
　校庭に行き、冬さがしをしました。「滑り台や地面がきらきらひかっているー！」「土がかたくなっている！」など子どもたちは様々な冬の様子に気付いていました。

　　

　　

図工では紙版画や木版画を作成しています。


３年生　紙版画


２年生　紙版画


６年生　木版画