めあての設定についての授業研修

学力向上推進リーダーが６年生のクラスで学習のめあてを立てる授業を行いました。担任の先生が授業を参観し、めあての立て方について研修しました。社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」の単元の学習の導入の授業でした。広島の原爆ドームや焼け野原になった広島の町の写真を見て、長く続いた戦争について疑問をもち、学習問題を考えました。学習問題に対して自分の予想や考えをまとめることで、これから始まる単元の学習への興味・関心と意欲を高めることができました。

６年１組

６年２組