2020年8月の記事一覧
毎月25日は6-2デー
タイトル通り、今月も6年2組の児童は最上級生として、
学校のためにできることを話し合って取り組みました。
今月は、校舎内で汚れている所を挙げ、みんなで分担し清掃しました。
(校庭の案もありましたが、猛暑のため話し合って校舎内になりました。)
<6年トイレ>換気をして行いました。
<扇風機>チョークの粉で汚れていたのできれいにしました。
<児童会室>ロッカーに種類ごとに整理しました。
<1・2・5年昇降口>今回は他学年の靴周りの砂を掃きました。
他のクラスは授業なので、無言で黙々と行いました。
そのほかに、清掃用具入れなど普段気付きにくいところもきれいにしました。
「もっと時間があればもっときれいにできたのに!」と
さらに学校のために働きたいとやる気いっぱいの子供たちに感動しました。
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年間行事予定掲載
「年間行事予定」の部屋に年間暦を掲載しました。8月25日現在の予定です。今後の新型コロナウイルス感染症の流行状況によっては、実施の有無、期日、内容等が変更される場合があります。「年間行事予定」からご覧ください。
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昼休み
今日も気温が高かったため昼休みの外遊びが中止となり、室内で過ごすこととなりました。5年生は体育発表会に向けた自主練習を教室でやっていました。フラッグを巧みに操り、ダンスを踊っていました。廊下を通りかかった低学年の児童が先輩のダンスに見入っていました。
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給食「食育ひとくちメモ」より
給食の時間に、放送委員会が「食育ひとくちメモ」を放送しています。8月の食育ひとくちメモから2つ紹介します。
①8月18日(火)8月から給食のおかずやサラダを入れる四角い「バット」が新しくなりました。
②8月24日(月)揚げ物をする「フライヤー」という機械が新しくなりました。新しい機械に慣れるために調理員さんたちは、お盆休み中も機械の使い方を勉強し、新運転を行ってくれました。いつもおいしい給食が食べられるのは見えないところの努力があってこそなんです。
真夏の調理作業、配送作業、ありがとうございます。給食にかかわっていただいている方々に感謝の気持ちをもって、給食をいただきたいと思います。
新しくなった四角いバット
給食の配膳 2年2組
おかわりをしたい人いますか? はーい! 1年2組
①8月18日(火)8月から給食のおかずやサラダを入れる四角い「バット」が新しくなりました。
②8月24日(月)揚げ物をする「フライヤー」という機械が新しくなりました。新しい機械に慣れるために調理員さんたちは、お盆休み中も機械の使い方を勉強し、新運転を行ってくれました。いつもおいしい給食が食べられるのは見えないところの努力があってこそなんです。
真夏の調理作業、配送作業、ありがとうございます。給食にかかわっていただいている方々に感謝の気持ちをもって、給食をいただきたいと思います。
新しくなった四角いバット
給食の配膳 2年2組
おかわりをしたい人いますか? はーい! 1年2組
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あいさつ強化週間「eye(アイ)さつスマイルキャンペーン」
益子西小学校では、毎月第4週をあいさつ強化週間「eye(アイ)さつスマイルキャンペーン」として
あいさつ運動を行っています。運営委員会が中心となり、「目を見て」「はっきりと」を目標に
あいさつを奨励しています。ご家庭でもぜひあいさつを意識して生活していただければと思います。
目を見てはっきりとあいさつができている人にはカードを渡して、後日あいさつチャンピオンのクラスを決定します。
チャンピオン目指して頑張りましょう!
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4年生 書写
今日の書写の時間に、「左右」の練習をしました。
筆順と画の長さの関係を理解しました。
上手に書けるように、真剣に練習をしました。
筆順と画の長さの関係を理解しました。
上手に書けるように、真剣に練習をしました。
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web授業参観
8月24日(月)の授業の様子です。3・4校時
1年1組 外国語活動 「いろいろないろやどうぶつをえいごでいおう」
20200824gaikokugo1-1.WAV ←クリックすると音声が流れます。
1年2組 算数 「ひきざんのいみをかんがえよう」 文章問題の数字の意味を考えて計算しました。
2年1組 国語 「むかしからいいつたえられているお話」 昔話の種類をまとめました。
2年2組 算数 「3つの数のたし算」 15+6+4の計算のやり方をみんなで考えました。
3年1組 音楽 たしかめテスト 音楽は学習活動の制限がありましたが、1学期のたしかめテストができました。
3年2組 社会 「お店ではたらく人」 買い物調べの結果をもとにお店の特色をみんなで考えました。
4年1組 国語 「学校についてしょうかいすることを考えよう」 来年度の新入生に益子西小を紹介する内容をみんなで考えました。
4年2組 図工 「ギコギコクリエーター」 のこぎりを使って板を切る工作の計画を立てました。
5年1組 社会 「日本の米作り」米作りが盛んな地域の特色を考えました。
5年2組 算数 「小数のわり算」わる数とわられる数の小数点の位置を考えて計算しました。
6年1組 国語「インターネットの投稿を考える」 自分が選んだ投稿文の理由を友達に伝えました。ソーシャルディスタンスをとった対話的な学習を模索しています。
6年2組 算数「データの見方」 電子黒板を使ってデータの分布図を表しました。
気温が高く熱中症の危険があるため、昼休みの外遊び、午後の体育の授業が中止となりました。
1年1組 外国語活動 「いろいろないろやどうぶつをえいごでいおう」
20200824gaikokugo1-1.WAV ←クリックすると音声が流れます。
1年2組 算数 「ひきざんのいみをかんがえよう」 文章問題の数字の意味を考えて計算しました。
2年1組 国語 「むかしからいいつたえられているお話」 昔話の種類をまとめました。
2年2組 算数 「3つの数のたし算」 15+6+4の計算のやり方をみんなで考えました。
3年1組 音楽 たしかめテスト 音楽は学習活動の制限がありましたが、1学期のたしかめテストができました。
3年2組 社会 「お店ではたらく人」 買い物調べの結果をもとにお店の特色をみんなで考えました。
4年1組 国語 「学校についてしょうかいすることを考えよう」 来年度の新入生に益子西小を紹介する内容をみんなで考えました。
4年2組 図工 「ギコギコクリエーター」 のこぎりを使って板を切る工作の計画を立てました。
5年1組 社会 「日本の米作り」米作りが盛んな地域の特色を考えました。
5年2組 算数 「小数のわり算」わる数とわられる数の小数点の位置を考えて計算しました。
6年1組 国語「インターネットの投稿を考える」 自分が選んだ投稿文の理由を友達に伝えました。ソーシャルディスタンスをとった対話的な学習を模索しています。
6年2組 算数「データの見方」 電子黒板を使ってデータの分布図を表しました。
気温が高く熱中症の危険があるため、昼休みの外遊び、午後の体育の授業が中止となりました。
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低学年棟の植物たち(先週の様子)
1年生の花壇(教材園)ではグリーンカーテンが元気に成長し、教室に入る強い日差しを遮ってくれています。
太陽の日差しが好きなヒマワリも先週の酷暑はさすがにつらそうでした。今週は暑さがおさまりますように・・・・
2年生の教材園ではトウモロコシの実がなりました。
さて、トウモロコシの上に付いている「ヒゲ」はなんでしょう?
正解はトウモロコシの「めしべ」です。長く伸びる「めしべ」は「絹糸(けんし)」と呼ばれ、みんなが食べる粒の一つ一つから伸びていて、花粉がつくと受精します。ですからトウモロコシの粒と、ひげの数は同じになります。粒の数は品種によって違いますが600粒ほどです。
では、花粉はどこから来るのでしょう?
正解はここです。
トウモロコシの実の上にススキの穂(ほ)のような部分が「お花」で、この「お花」に付いている花粉が落ちて下のヒゲ「めしべ」に付くと実ができます。
甘くておいしい「トウモロコシ」がたくさんできるといいですね。
太陽の日差しが好きなヒマワリも先週の酷暑はさすがにつらそうでした。今週は暑さがおさまりますように・・・・
2年生の教材園ではトウモロコシの実がなりました。
さて、トウモロコシの上に付いている「ヒゲ」はなんでしょう?
正解はトウモロコシの「めしべ」です。長く伸びる「めしべ」は「絹糸(けんし)」と呼ばれ、みんなが食べる粒の一つ一つから伸びていて、花粉がつくと受精します。ですからトウモロコシの粒と、ひげの数は同じになります。粒の数は品種によって違いますが600粒ほどです。
では、花粉はどこから来るのでしょう?
正解はここです。
トウモロコシの実の上にススキの穂(ほ)のような部分が「お花」で、この「お花」に付いている花粉が落ちて下のヒゲ「めしべ」に付くと実ができます。
甘くておいしい「トウモロコシ」がたくさんできるといいですね。
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アルミ缶回収
8月22日(土)はアルミ缶回収を行いました。
6年2組の保護者とその他の学年の保護者の方にご協力いただき、本当にありがとうございます。
日差しが強く熱中症対策として、今回はテントや大型扇風機などを使用しました。
暑い中でしたが、みなさん無事に終えることができてよかったです。
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サツマイモの様子
5月17日に塙環境保全会「めぐみの会」の方たちに植えていただいたサツマイモが3か月でこんなに大きくなりました。
5月17日苗植え
8月6日のサツマイモ畑
8月20日のサツマイモ畑
5月17日苗植え
8月6日のサツマイモ畑
8月20日のサツマイモ畑
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