大増中学校ブログ
2学年授業参観~保護者会
本日は、第2学年の授業参観及び保護者会がありました。6時間目の授業では、1組数学、2組美術、3組社会が行われました。1組の数学では、グループで意見を出し合う活動から1次関数のグラフについて学びました。2組の美術は、これまで制作してきた作品を相互鑑賞と評価活動を行いました。3組の社会は、ICTを活用して九州地方について学習をしました。どのクラスも積極的に意見を述べる姿が印象的でした。また発言者の言葉を注意深く聞く姿も印象に残りました。
6時間目の後は、体育館にて保護者会が行われました。1学期の生活や学習の様子、学習アンケートの分析結果、上級学校訪問についてなどの話をさせていただきました。
保護者のみなさま、お忙しいところ、またお暑い中、ご来校くださりありがとうございました。
1組 数学
[グラフの違いをグループで話し合います]
[発表を真剣に聞いています]
2組 美術
[作品を鑑賞します]
[お互いに作品の評価をします]
3組 社会
[ICTを使った説明を熱心に聞いています]
[前時の復習では多くの手が挙がります]
[保護者会の様子です]
スピーチは得意ですか?
本日は、2年3組の国語の授業を訪問しました。今日は、スピーチに関する授業でした。それぞれが予め設定されているテーマの中からひとつをその場で選び、1分間スピーチするというものでした。また、聞き手は、声量、態度、構成などを相互評価します。「日常的な話題について,事実や自分の考え,気持ちなどをまとめ,簡単なスピーチをする活動」によってつく力は、これからの社会をよりよく生きていくために必要不可欠な力です。
発表をする生徒は聞き手を考え工夫をして話し、聞き手は発表者の目を見て聞くことができていました。発表の後は、先生より、今回のスピーチについて、それぞれの観点について指導がありました。この取り組みは、発展した内容で3年生でも続けられるそうです。
[真剣にスピーチを聞いています]
[今回のスピーチのテーマです]
[話し手も工夫をしてスピーチをします]
[相互評価シートを集めます]
[先生より今回のスピーチについての総括です]
1学年授業参観~保護者会
本日は、1学年の授業参観と保護者会が行われました。6時間目は、それぞれの教室で、1組英語、2組社会、3組数学の授業が行われました。どのクラスも積極的に授業に参加する生徒ばかりで、活気ある授業となっていました。
授業の後は、体育館にて保護者会が行われました。1学期の総括と夏休みの過ごし方、また学級に分かれての懇談が行われました。
[教科書の会話文をアイコンタクトを交え発話します]
[実際の会話を意識して話します]
[本時のまとめをします]
2組 社会
[北アメリカについての学習です]
[代表が答えを板書します]
[西インド諸島の謎を学習します]
3組 数学
[時間・速さ・道のりの学習です]
[熱心に質問をしています]
[類題を解いていきます]
[保護者会の様子です]
生命の神秘に迫る
本日は、3年2組の理科の授業にお邪魔しました。今回は、「生命のつながり~染色体の伝わり方について学ぼう~」という内容の授業でした。遺伝子や遺伝、形質についての学習でしたが、生徒は積極的に意見を述べていました。また、話し合うところは話し合い、考えるところは考え、聞くところは聞くというメリハリのある授業でした。どの生徒も積極的に授業に参加していました。
アナタのスマホは安全!? ~非行防止教室~
本日は、非行防止教室が行われました。KDDI様より、スマホ・ケータイ安全教室認定講師の先生をお招きし、インターネットに潜んでいるリスクについてお話しいただきました。インターネットのリスクには①体への影響、②心への影響、③犯罪の誘発性があり、注意しないと一生続く後悔になるということをアニメ視聴などを交え、講義していただきました。アニメ視聴の後は、何が問題だったのか?、自分ならどうするかなどを近くの人と話し合いました。そして、それぞれの登場人物の問題点を全員で考えました。
身近に潜む危険だけに、生徒全員が真剣な表情で話に聞き入っていました。夏休みをこれからに控え、スマホの扱い方についてご家庭でもぜひ話し合いの機会を設けていただけたらと思います。
[KDDI様にお願いしました]
[スマホ・ケータイ安全教室認定講師の先生]
[アニメの視聴]
[アニメの問題点を考えます]
[周りの人と意見交換です]
[自分ならどうするか?を話し合います]
[真剣に話を聞いています]
[振り返りをします]
[万一の時はおうちの人や先生に相談です!]
[お礼のことばと花束の贈呈]
特殊詐欺被害等防止に協力!
特殊詐欺被害や交通事故の防止への思いを込めて、大増中3年生全員が七夕飾りをつくり上げました。
贈呈式では、代表生徒が作成への思いと被害等の防止の呼びかけを伝え、その後、みくに病院事務長様からお礼の言葉をいただきました。
贈呈させていただいた七夕飾りは病院の待合室に飾られ、来院される方々に注意を促します。
〔春日部警察署課長様のご挨拶の様子〕 |
〔代表生徒による贈呈に寄せる話の様子〕 |
〔みくに病院事務長様のお礼の言葉の様子〕 |
〔警察署・みくに病院・市の各職員の方と 本校生徒での記念撮影の様子〕 |
美味しくて、栄養のある食事を!
本日は、2年2組の技術・家庭(家庭分野)の授業を訪問しました。次週行う調理実習に向けての事前学習を行っていました。今回のメニューは、「ムニエルと付け合わせ」そしてデザートの「牛乳かん」です。まずは、必要な材料の確認と食品の群分けを行います。調理の手順を確認した後は、グループに分かれ担当決めを行いました。
食品の群分けでは、事前の学習がしっかりとできていたので、ほとんどの生徒が正しく分けることができていました。また、手順などは、全員が真剣に聞き、メモをとっていました。楽しい調理実習のために、「今を真剣に」がんばる姿がとても輝いていました。
[材料の確認です]
[ひとつずつメモをしていきます]
[群分けをして答えの確認中です]
[調理の手順を確認します]
[グループになり、役割分担をします]
今年は会えるかな?~七夕交流会~
はじめに、大増中の生徒が学校の様子と校歌を紹介しました。緊張もしていましたが、しっかり堂々とした態度で紹介できました。
その後、立野小の校歌紹介がありました。立野小の元気な歌声には、いつも驚かされます。ものすごい迫力でした!
そして、小学生と中学生が一緒に、「七夕飾り」を作りました。中学生が小学生に手ほどきしたりして、交流も深まった様子です。
最後に、自作の短冊に書いた願いごとを発表し合いました。
この交流会で仕上げた「七夕飾り」が、織姫と彦星を今年も引き合わせてくれることでしょう。
世界の食を知る!
本日は、立野小学校6年生と本校3年生の異年齢交流体験学習が行われました。今回は、国際理解の領域より異文化(食)に関する体験学習を行いました。埼玉県国際交流協会よりお招きした、パラグアイ、韓国、インドネシア、コロンビア、ロシア、モンゴル出身の6名の講師の先生にご指導をしていただきました。
普段、割と目にする食べ物から、初めて見る食べ物まで、生徒たちは食い入るように話を聞いていました。また、単に食べ物だけでなく、食事に使う道具やマナーといったことまで含めお話しいただきました。
また、食に関することだけではなく、その国の言葉での挨拶やダンス、民族衣装、楽器など、それぞれの先生が特色を生かし授業を行ってくださいました。普段なかなか経験できないことに生徒たちは真剣に聞くところは聞き、楽しむところは楽しんでいました。
講師の先生方、本日は大変ありがとうございました。
[講師の先生方]
[パラグアイのマテ茶について]
[韓国の食事について(全部キムチ!)]
[コロンビアのコーヒーについて]
[インドネシアの食事をタブレットで紹介]
[ロシアの伝統料理]
[モンゴルの伝統料理]
[韓国の給食を紹介]
[パラグアイのお茶の様子を描いた絵本]
[インドネシアの楽器をみんなで演奏]
[ロシアダンス]
[モンゴルの民族衣装を着てパチリ!]
[コロンビアの文化について]
[韓国語で自己紹介します!]
[真剣な表情を話を聞きます]
[感想発表及び学んだことから食に関するクイズ]
[感想発表及び学んだことから食に関するクイズ]
[お世話になった先生へ花束のプレゼント]
振り返り活動
本日は2年3組を訪問しました。ちょうど期末テストを含めた1学期の振り返り活動を行っていました。多くの人が「計画的に期末テストの勉強ができた。」、「2年生になって、家庭学習の習慣がついた。」など、よくできた点を挙げることができていました。この習慣を夏休みも続けていきたいですね。また、振り返りの他に夏休みの三者面談に向けて、学習や生活の課題点などもまとめていました。1学期を素直な気持ちで反省し、次に生かそうとする姿勢はとても素晴らしかったです。
「水泳」の授業が始まりました!
本日、晴天、水温32度という最高のコンディションの中、水泳の授業が始まりました。ウォーミングアップの後、それぞれの習熟の程度に応じた水泳学習が行われました。折しも、33.7度という真夏日でしたので、プールの中はとても気持ちよかったのではないでしょうか。保健体育「水泳」の授業は、1学期いっぱい行われます。
期末テスト2日目!
本日は期末テスト2日目です。2日目ということもあり、やや疲れが見える生徒もいますが、全員が懸命にテストに取り組んでいます。今日でテストは終わりますが、必ずテストの振り返りを行い、次につなげられるようにしてください。
準備万端で臨みます!
期末テスト2日目の朝です。教室を回ると朝早くに登校し、テストに向けて準備をしている生徒がいます。今日のテストの再確認をしたり、友達と覚えたことを問題にして出し合ったりしています。自分が今できることに“力を尽くす”ことはとても素晴らしいことです。
期末テスト1日目
本日は、1学期期末テストの1日目が行われています。
日頃の学習の成果を発揮しようとどの生徒も真剣に取り組んでいます。5月に行われた初めての中間テストでは緊張の面持ちだった1年生も、今回は落ち着いてテストに臨んでいます。テストは明日も続きます。普段の力が発揮できるよう、ぜひがんばってください。
「水泳」の授業が始まります!
先週2日間かけて、保健体育科の先生の指導・監督で、ハンドボール部、テニス部、バレーボール部、剣道部、バスケットボール部、野球部の生徒の皆さんの協力によりプール清掃を完了しました。清掃に協力してくださった生徒のみなさん、ありがとうございました。
昨日、保健体育科の先生によって排水溝等のねじ締めを終え、教頭と主幹の先生が触手による締まり具合の点検をしました。そして、今朝、最終点検を終え、給水を開始しました。
今年度も生徒の安全を第一に考えて、「水泳」の授業を進めてまいります。
なお、各授業日の生徒個々の健康観察等では、保護者の皆様にもご理解とご協力をお願いいたします。
[触手による点検を行いました]
[給水開始]
文字を創造する
本日は、1年2組の美術の授業にお邪魔しました。今、1年生の美術は、創作文字を制作しています。自分の選んだ漢字に合うイメージを加え、自分なりの新しい文字を創ります。それぞれが工夫を凝らし、オリジナルの文字を考えていました。また授業の後半では、お互いに作品を鑑賞をしました。生徒の非常に真剣なまなざしがとても印象的な授業でした。
[レタリングの練習もします]
がんばれる体をつくるハンバーグ
今日は、2年1組の技術家庭(家庭分野)の授業にお邪魔しました。調理実習でハンバーグと付け合わせを作る様子をお伝えします。包丁やピーラーを持つ手は少々心許ないですが、真剣に、でも楽しみながら料理をする様が伝わってきます。先生方にも試食していただこうと、どの班も工夫をこらし、心を込めて作っていました。先日の食育の講演で学んだことを復習しなら料理を作るよい機会となりました。
[ジャガイモを丁寧に洗います]
[ピーラーでジャガイモの皮をむきます]
[付け合わせは、粉ふきいもといんげんです]
[タマネギをみじん切りにしています]
[協力してがんばります]
[教え合いながらみじん切りにします]
[いよいよパテをフライパンに入れます]
[これは担任の先生用の特別な形のハンバーグ]
[フライパンの扱いは慣れたものですね]
[いい色になってきました!]
[ちゃんと焼けているか確認です]
[ハンバーグが焼けたらソース作りです]
[お皿に盛りつけます]
[きれいに盛りつけていきます]
[ハンバーグの完成です!]
埼玉県硬筆中央展覧会優良賞受賞!
本校からは、中学校3年生の2作品が出展されて、見事、「優良賞」を受賞しました。
元気なあいさつ ~小中あいさつ運動~
今日は、立野小学校の5年生、6年生のみなさんが、小中あいさつ運動のために大増中に来てくださりました。そして大増中生が登校すると元気よく大きな声で「おはようございます!」とあいさつをしてくれました。最初は照れたような顔をする大増中生もみんなにこにことあいさつを返し、朝がとても清々しいひとときになりました。
この小中あいさつ運動は、小中一貫教育活動のひとつとして学期に1回、お互いの学校に出向き、朝のあいさつを通して児童生徒の交流を図る活動です。
立野小学校のみなさん、ありがとうございました。
[立野小学校のみなさん]
[生徒が登校してきました]
[大きな声であいさつをしてくれます]
[大増中生もあいさつを返します]
[立野小学校の校長先生もおいでくださいました]
[校長先生よりお話とお礼]
がんばれる体
本日は、立野小学校の5年生のみなさんをお招きして、異年齢交流体験学習が行われました。株式会社明治様より講師の先生をお迎えし、「成長期の運動と食事~がんばれる体をつくろう!」というテーマで、①小中学生は成長期、②運動が体に与える影響、③バランスのいい食事という3つの分野のご指導をしていただきました。講義は、クイズがあったり、体を動かす活動があったりと勉強になると同時に楽しめるものでした。また、”You are what you eat!”(あなたは食べたものでできている)という言葉はとても印象的で、立野小生も大増中生も非常に真剣な表情で話を聞いていました。今回の学習から学んだことを早速明日からの生活に生かしていきましょう。
生徒は、本日の授業を受け、夏休みには食に関する課題に取り組みます。
[You are what you eat!]
[表情も真剣な立野小生]
[熱心に聞き入る大増中生]
[クイズ]
[動きを取り入れたクイズ]
[感想発表]
[お礼のことば]