豊春っ子通信(ブログ)
今日は雨だが・・・
5月27日(木)
くじらぐもに乗れるようは天気ではありませんが、落ち着いた学習環境の中で、6年生は全国学力・学習状況調査、他の学年では、国語の音読や発表、算数での教え合い、社会の学習での意見交換、真剣は眼差しで担任や友だちの話を聞く、ノートに丁寧な文字で書く、目標に向かって20mシャトルランなど、一生懸命に取り組んでいました。
5月26日(水)本日の給食
チャーハン
牛乳
いかの中華あげ
ナムル
チンゲンサイのスープ
今日は中華のメニューでした。いかの中華あげ、スープ、美味しかったです。
友だちタイム(つながりをつくりながら)
5月26日(水)
あふれる意欲 みんな友達
5月26日(水)
音読、自分の考えを書く、手を挙げる、発表するなど、子どもたちは今日もあふれる意欲で学んでいました。また、友だちの作品のよいところを見つけたり、意見交換や教え合ったりしながら学習内容の理解を深めていました。音楽や体育の学習でも友だちとのつながりを大切に感じている姿が見られました。
確かな学力・豊かな心・健やかな体
5月25日(火)
今日の朝は、気持ちのよい天候の下、体育朝会(1・3・6年)を実施することができました。
学習においては、ペアでの教え合い、グループでの意見交換、植物の観察や世話、音楽、体力テストなど通して、
知・徳・体の調和のとれた生きる力を育んでいます。
水泳学習に備えて
5月24日(月)
6月8日(火)から始まる水泳学習に備えて、救命救急研修会を実施しました。
5月24日(月)本日の給食
ごはん
牛乳
あじフライ
ごま和え
五目煮
あじフライ、磯辺風になっていて、とっても美味しかったです。
1週間のはじまり
5月24日(月)
朝、教室にいってみると整頓された机の上にノートがおかれていました。中を見てみると子どもたちの字の丁寧さに感心。担任からのコメントがすべてのノートに書かれていて感心。とても気持ちのよい1週間のはじまりです。
今日から教育実習がはじまりました。教室では意欲的に学ぶ子どもたちの姿。校庭では友だちと関わりながら体育の学習。3年生は総合の学習で、保護者の方々の協力を得て、フィールドワーク(地域安全マップをつくろう)を実施しました。
5月21日(金)本日の給食
みそラーメン
(中華麺、汁)
牛乳
ポテトのオーロラソース焼き
バンバンジーサラダ
味噌ラーメン、本格的な味でした。
本日の子どもたちの学習の様子
今日も、ひらがなやえんぴつの持ち方、音読、硬筆、発表、友だちとの関わり、音楽、図工、体育など、色々な学習場面でがんばっている子どもたちの姿を見ることができました。
5月20日(木)本日の給食
鶏ごぼうピラフ
牛乳
はんぺんフライ
バリバリサラダ
コンソメスープ
釜が直りごはんが復活しました。鶏ごぼうピラフ、とっても美味しかったです。
活力ある子どもたち
5月20日(木)
今週は天気があまりよくありませんが、体力テストや陸上練習で目標に向かって頑張る子どもたちの姿を見ることができました。教室では、友だちとの対話的な学習だけでなく、自己対話(自分でよく考える)の学習が、落ち着いた学習環境の中で進められています。
5月19日(水)本日の給食
ごはん
牛乳
豚肉のオイスターソース焼き
中華サラダ
豆腐とそらまめのうま煮
うま煮、美味しかったです。
一生懸命に学ぶ子どもたち
5月19日(水)
早朝より学校応援団の方が学校ファームの様子を見に来て、お世話をしてくれました。ありがとうございます。
学校歯科医の先生にご来校いただき、歯科健診を行うことができました。ありがとうございます。
子どもたちは音読、意味調べ、発表、硬筆、リコーダー、絵画、ペア学習、グループ学習、体育など一生懸命に学習に取り組みました。
5月18日(火)本日の給食
きなこ揚げパン
牛乳
アスパラ入りミックスポテト
ワンタンスープ
きなこ揚げパン、きなこも美味しいけど、パン自体も美味しいです。最高の味です。
意欲を高める充実した授業
5月18日(火)
豊春小の子どもたちは、教科の特性に十分にふれながら、友だちとのつながりを感じながら、一所懸命に学習に取り組んでいます。
5月17日(月)本日の給食
ビビンバ
(ごはん、肉、野菜)
牛乳
スーミータン
ビビンバ、肉も野菜も山盛りで、ボリュームたっぷり、味も美味しかったです。
落ち着いた雰囲気の中で、1週間がはじまりました
5月17日(月)
今日の子どもたちの学びの様子です。
5月14日(金)本日の給食
カレーライス
(麦ごはん、ルウ)
牛乳
カラフルサラダ
学び合い、伝え合い、支え合い、思い合い、高め合い、育ち合い
5月14日(金)
今日も意欲をもって学習に取り組む子どもたち。担任の話をよく聞く、ひらがなの学習、算数プリント、音読、埼玉県の学習、自分の考えを書く、友だちと話し合う、自分の考えを発表する、図工の制作、バスケットや鉄棒の学習など。