カテゴリ:今日の出来事

　第1学期終業式を行いました。

　児童代表の言葉として、2年生の児童が1学期「漢字」「あいさつ」「水泳」をがんばったことを発表しました。

　校長は、ちびまる子ちゃんの主題歌「ゆめいっぱい」の歌を流し、こどもの頃の夏休みの思い出について話をしました。「夏休みだからできること、夏休みしかできないこと、いろいろな経験をしてほしい。2学期、ひとまわり成長したみなさんに会いたい。」ということをこどもたちに伝えました。

　生徒指導担当は、夏休みに気を付けてほしいことを「火」「水」「車」「人」というキーワードをもとに話をしました。どれも、こどもたちの「命」を守るものです。安心安全に気をつけて、楽しい夏休みを送ってください。

　保護者の皆様、地域の皆様、1学期も学校の教育活動にご支援いただきありがとうございました。

　４年１組が明日の夏祭りの準備をしていました。

　グループごとにお店屋さんをひらくと言うことなのですが、どのお店もとても凝っています。

　「こうしようよ。」などアイディアを出し合い、友だちと協力して、製作していました。

　綿あめも色々な色があり、とてもおいしそうです。

　こどもたちの創造力の豊かさを感じました。

　２年生が、図工「見つけたよ、わたしの色水　色のたしざんをして　じぶんだけの色を見つけよう」で色水を作っていました。

　赤と黄色を混ぜると、オレンジ　赤と紫を混ぜると紫　赤と青を混ぜると緑になります。

　緑も赤と青の分量の違いで、色が違ってきます。

　こどもたちは、いろいろな色水を作っていました。

　「わー。この色もきれい。」

　と、きれいな色水が作れてとても嬉しそうでした。

　５年生が、林間学校のバスレクの準備をしていました。

　「イラストクイズ」「しりとりなぞなぞ」「キャラクタークイズ」「こわい話」「わたしはだれでしょう」などグループごとに様々なゲームを考えていました。

　バスレクの準備をすることで、こどもたちは、「林間学校に行くのが、ますます楽しみになった。」と言っていました。

　本校では、７月３１日（水）８月１日（木）に新潟方面に林間学校に行きます。林間学校の準備から、こどもたちは、主体的に友だちと協力して活動しています。林間学校当日の活躍が楽しみです。

　３年生が総合的な学習の時間「豊春防衛隊」の学習で、町の危険箇所を調査しに出かけました。

　学校応援団の方９名にご協力いただき、グループごとに分かれて行きました。

　熱中症の心配もしていたのですが、小雨が降ったりやんだりで過ごしやすかったです。

　これから、調査してきたことをもとに、安全マップづくりを行っていきます。

  　学校応援団のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　本日のともだちタイムは、計画委員が考えた「なまえビンゴ」を行いました。

　ともだちタイムでは、１年生から6年生の異年齢の児童が一緒に活動しています。

　昨年度のともだちタイムの課題として、「こどもたちが、メンバーの名前をお互いに知らない。」というのがあがりました。

　それをふまえて、お互いの名前を覚えるために考えたゲームをしました。

　高学年の児童が積極的に低学年の児童に「名前を教えて。」と話しかけていました。

　お互いの名前を知って、これからも楽しく遊びたいですね。

　本日は、１学期のクラブ最終日でした。始めに、今学期の振り返りを行った後、活動をしました。

　科学クラブは、べっこあめづくりに挑戦していました。

　ベッコあめのような茶色にならず苦戦していましたが、とても楽しそうでした。

　クラブ活動は、こどもたちのやりたいという思いを生かして、こどもたちが活動を考えるなど主体的に活動しています。

　こどもたちは、自分たちの好きなことに挑戦でき、意欲に溢れています。

　2年生が音楽で「身の回りのなきごえで音楽をつくろう」の発表を行いました。

　グループごとにねこ「にゃーにゃー」セミ「ミンミン」カラス「カアー」などの鳴き声を組み合わてつくりました。

　動物、生き物の鳴き声で素敵な音楽になりました。

　こどもたちもとても楽しそうでした。

　意欲的に挙手をして、発表していました。

　７月の全校集会を行いました。

　校長が、ジャングルポケットの斉藤さんを例にいじめの話をしました。

　「言葉というのは特に人の心を深く傷つけます。ぜひみなさんには、相手を傷つけないためにはどんな言葉をかければいいか、逆に、うれしい気持ちや勇気を与えられるか考えてみてほしいと思います。」

　校長の言葉を受け止めて、こどもたちから「それ、いいね。」「上手だね。」「すごいね。」といった言葉がたくさん聞こえる、学校にしていきたいです。

　また、３年生が今月の生活目標「身の回りをきれいにします。」についてクイズを出しました。

　最後に、陸上大会で活躍した児童の表彰を行いました。

　6年生が国語の研究授業を行いました。

　学校を支えてくれる人を紹介しようという単元で、豊春小学校を支えている教職員にインタビューをします。

　本日の授業では、「相手の思いや考えを引き出すインタビューをするには、どうしたらよいだろうか。」という課題をもち、インタビューの内容について検討しました。

　「破れた本はどのように直しますか。」

　「本を直す時、どのような気持ちになりますか。」

　など、相手の思いや考えを引き出すために、質問を追加することができました。　

　1学期最後の委員会活動。図書委員会が1学期の振り返りをしていました。

　始めに、グループごとで話し合った後、代表の児童が発表しました。

「役割分担をきちんとできました。」

「トラブルにもだんだんすぐに対応できるようになりました。」

「昼休みもすぐに集まって、仕事をすることができました。」

　みんな学校のために、役割をきちんと果たしています。

　図書委員がしっかりと役割を果たしてくれているので、豊春小の児童は、本をたくさん借りています。

　昼休み、こどもたちは、元気に外で遊んでいます。

　梅雨の中、こどもたちはよく空や校庭の様子をみています。

　鉄棒に赤旗が立っていると、校庭で遊ぶことができません。

　今日は、午前中は、雨が降っていたのですが、昼休みはやみました。

　外で遊べてこどもたちは笑顔一杯です。

　1、3、5年生の授業参観を行いました。

　雨の中でしたが、多くの保護者の方々が来校してくださいました。ありがとうございました。

　1年生と3年生は、算数の学習を行いました。また、5年生は、英語と家庭科の授業を行いました。

　1年生は、初めての授業参観で、朝から緊張していた子もいたようです。

　姿勢がいつも以上によかったです。保護者の方によいところを見てもらおうと、張り切っていたのだと思います。

　ご家庭で、こどもたちの頑張っていたところを褒めていただきたいと思います。

 　２、４、６年　さくら学級が授業参観を行いました。

　保護者の方が来てくださったので、こどもたちは張り切って授業に臨んでいました。

　６年１組は、マット運動の発表会を行いました。

　グループごとに音楽に合わせて、前転や後転などの技を見せます。

　こどもたちが自分たちでフォーメーションを考えたようですが、様々な工夫がされていて見応えがありました。

　保護者の方からも歓声があがっていました。

　授業参観がこどもたちの活躍の場となっています。

３年生がひまわりの観察をしていました。

巻き尺で測ると、ひまわりの高さは、１５０ｃｍありました。

「ぼくの身長は、１４０ｃｍ」

「ぼくの身長は、１３５ｃｍ」

「ひまわりの方が高い。これ以上測れないよ。」

と高さを測るのが大変そうでした。

ますますひまわりは、高くなっていきます。

これから、どう測っていくのでしょう。

自分たちで発見した問題を自分たちで解決しながら、学びを深めていきます。

　６年生が豊プロ（総合的な学習の時間）で学校のためにできることを考えて実行しています。

　こどもたちから、「学校全体で挨拶ができるようにしたい。」「１年生のために活動したい。」という意見があがってきました。

　今日は、６年３組と１年３組で一緒に遊びました。

　「障害物リレー」「だるまさんがころんだ」など、６年生がリーダーシップを発揮して、楽しく遊ぶことができました。６年生が１年生の手をつないで、優しく声をかけているので、１年生はとても嬉しそうでした。

　６年生がジャガイモ掘りを行いました。

　こどもたちは、たくさんジャガイモが掘れるのでとても嬉しそうでした。

　特に、大きいのがとれると、

　「見てください。」

　と、満面の笑顔を浮かべていました。

　ジャガイモは、理科の実験で使います。

　また、たくさん収穫しているので、７月の給食にも出す予定です。

　豊春小産のジャガイモの味が楽しみです。

　２年生が、「えのぐひっぱレインボー」の鑑賞を行っていました。

　友達の作品のよいところを探して、プリントに書きます。

　「色が混ざっているところが、夕日みたいできれい。」

　「いろいろな色、いろいろな形があってすてき。」など

　こどもたちは、たくさんよいところを見つけることができました。

　布を液体粘土に浸して乾かすとカチコチになります。

　その形から、何を作ろうか想像しました。

　「エベレスト」「夜の滑り台」「宇宙の絵画」など　こどもたちの発想は、豊かです。

　夢中で作品の製作に取り組んでいました。想像したものを形にしていくのっておもしろいですね。

　５年生が、裁縫で玉結び、玉どめにチャレンジしていました。

　「玉どめが難しい！」とこどもたちは、苦戦していました。

　とても上手な子がいたので聞いてみると、

　「おばあちゃんに教えてもらったんだ。」ということでした。

　ご家庭でもお子さんと一緒に裁縫をしてみるのは、いかがでしょうか。学んだことが生活に生きていくと思います。